重庆环境科学与工程专业大学排名及分数线（一览表）

重庆环境科学与工程专业大学有哪些，排名比较好的院校是哪几所？

在重庆招生环境科学与工程专业的本科批高校一共有11所。在本省，有5所高校开设了环境科学与工程专业，排名最好的学校是西南大学；而在省外，有8所高校面向重庆市招生环境科学与工程专业，排名最好的学校是暨南大学。

一、重庆环境科学与工程专业本科批大学排名及分数线（一览表）

以下由快志愿提供的数据，按录取分高低，列出了在重庆市招生环境科学与工程专业排名较好的一本二本大学名单，包含公办和民办院校，并附上了2023年最低录取分数线。

1、重庆环境科学与工程专业大学排名一览表（省内榜）

重庆本省开设环境科学与工程专业（理工类）的本科批院校一共有5所，排名前三的大学（含录取分数线）名单：西南大学（554分）、重庆交通大学（506分）、重庆文理学院（459分）。

2、重庆环境科学与工程专业大学排名一览表（省外榜）

在重庆招生环境科学与工程专业（理工类）的省外本科批院校一共有8所，排名前五的大学（含录取分数线）名单：暨南大学（572分）、成都理工大学（539分）、浙江师范大学（518分）、绵阳师范学院（486分）、江西农业大学（472分）。

注：由于篇幅有限，以上仅列出了面向重庆市招生环境科学与工程专业的部分院校，完整名单可在新高考网AI志愿模拟填报助手查询，以下为院校简介，欢迎参考。

二、在重庆招生环境科学与工程专业的大学简介

1、重庆交通大学

重庆交通大学是一所交通特色鲜明、以工为主的多科性大学。1951年，根据毛主席指示，为修建康藏公路、建设大西南，邓小平主持的西南军政委员会创办学校，时名西南交通专科学校。1960年，组建重庆交通学院。随后成都工学院土木系、四川冶金学院冶金系、武汉水运学院水工系等相继并入。2000年，学校由交通部划转重庆市管理，为省部共建高校。2006年，学校更名为重庆交通大学，并增列为博士学位授予单位。

教育教学改革不断深化。学校健全完善教育教学协同联动机制，创新人生教育，拓展实践平台，凸显“交通+”培养特色，打造“创新创业园”，开办茅以升班、英才班、卓越工程师班、海外项目管理人才班、CIMA班、创新创业班等实验班。现有全日制在校生3万余名，其中普通本科生23510名（含留学生），在校博硕士研究生7300余名。毕业生毕业去向落实率连年位居市内同类同层次院校前列，学校入选首批“全国毕业生就业典型经验高校”和首批“全国创新创业典型经验高校”。办学70多年来累计培养各类各层次人才20万余名。

2、浙江师范大学

浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年，学校入选浙江省首批重点建设高校，2020年获评第二届“全国文明校园”。学校拥有金华校区（校本部）、杭州萧山校区、杭州西湖校区、兰溪校区等4个校区，25个学院（含独立学院），拥有金华市中医医院等附属医院。现有全日制本（专）科生近29000人（含独立学院），研究生9900人（其中非全日制研究生1264人），留学生1270人，各类成人高等学历教育学生1.1万余人。

浙江师范大学坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务，以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线，秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神，弘扬“务实、求实、扎实”育人传统，实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略，主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措，努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师，朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。

3、江西农业大学

江西农业大学是一所以农为优势、以生物技术为特色、多学科协调发展的有特色高水平农业大学。具有博士学位授予权，是我国首批具有学士学位、硕士学位授予权单位之一，是江西省最早开展研究生教育的高校。是农业农村部与江西省人民政府共建高校、国家林业和草原局与江西省人民政府共建高校，国家中西部高校基础能力建设工程高校。学校位于南昌经济技术开发区，总占地面积1.6万亩。校园风景秀丽，景色宜人。

学校育人体系完备。现设有17个学院，有全日制在校学生2.6万人。学科涵盖农、理、工、经、管、文、法、教、艺等9大门类。有6个一级学科博士点，21个一级学科硕士点，10个专业学位授权点，61个本科专业。拥有1个国家林业和草原局重点学科，4个江西省一流学科，11个省级一流专业，13个国家级一流本科专业建设点，4个国家级一类特色专业建设点，9个省级特色专业。拥有国家级实验教学示范中心、国家级实践教学基地4个、教育部虚拟教研室1个；博士后科研流动站5个。

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