2025年成都理工大学在广东省各专业招生计划及招生人数(参考2024):
成都理工大学(在广东招生代码10616)2024年普通高考面向广东省本科一共计划招生人数为138人,包含42个专业。其中【物理类】招生人数较多的专业有电子信息类(8人,四年制)、软件工程(8人,四年制)、计算机科学与技术(6人,四年制);【历史类】招生人数较多的专业有旅游管理(3人,四年制)、工商管理(3人,四年制)、新闻传播学类(3人,四年制)。
具体招生计划如下,今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。
本科批:成都理工大学在广东【本科批】共计划招收125人,涉及39个本科专业。其中电子信息类(8人)专业招生人数最多,经济学(2人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
广东 | 物+不限 | 本科 | 经济学(住宿费待定;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 电子商务(住宿费待定;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 大数据管理与应用(住宿费待定;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 社会学(住宿费待定;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 市场营销(住宿费待定;办学地点校本部) | 3 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 投资学(住宿费待定;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 新闻传播学类(含广播电视学、广告学专业学制4年;学费5760元/学年;住宿费待定;特征要求不招色盲;办学地点校本部) | 3 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 工商管理(中外合作办学)与英国牛津布鲁克斯大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站学制4年;学费63000元/学年;住宿费待定;办学地点校本部 | 3 | 四 |
广东 | 物+地 | 本科 | 建筑类(5年)含建筑学、风景园林专业(住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点校本部) | 2 | 五 |
广东 | 物+地 | 本科 | 人文地理与城乡规划(住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 行星科学(住宿费待定;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 城市地下空间工程(住宿费待定;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 地球物理学(住宿费待定;办学地点校本部) | 4 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 勘查技术与工程(住宿费待定;办学地点校本部) | 3 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 应用统计学(住宿费待定;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 机械工程(住宿费待定;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 地质学类(含地质学、地球化学专业(住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点校本部)) | 4 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 测绘工程(住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 土木工程(住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点校本部) | 5 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 核工程类(含核工程与核技术、辐射防护与核安全专业(住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点校本部)) | 4 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 应用化学(住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点校本部) | 4 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 材料科学与工程(住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 化学工程与工艺(住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点校本部) | 6 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 地理信息科学(住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 环境科学与工程类(含环境工程、环境生态工程专业(住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点校本部)) | 3 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 工业设计(住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 资源勘查工程(住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点校本部) | 5 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 石油工程(住宿费待定;特征要求不招色盲;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 工程力学(住宿费待定;特征要求不招色盲;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 测控技术与仪器(住宿费待定;特征要求不招色盲;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 电气工程及其自动化(住宿费待定;特征要求不招色盲;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 应用物理学(住宿费待定;特征要求不招色盲;办学地点校本部) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 软件工程(住宿费待定;特征要求不招单色识别不全者;办学地点校本部) | 6 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 电子信息类(含通信工程、信息工程、人工智能专业(住宿费待定;特征要求不招单色识别不全者;办学地点校本部)) | 8 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 网络空间安全(住宿费待定;特征要求不招单色识别不全者;办学地点校本部) | 4 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 计算机科学与技术(住宿费待定;特征要求不招单色识别不全者;办学地点校本部) | 4 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 计算机科学与技术(中外合作办学)与英国牛津布鲁克斯大学中外合作办学项目(住宿费待定;特征要求不招单色识别不全者;办学地点校本部;备注:具体培养模式和学习费用请查看学校网站) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 软件工程(中外合作办学)与英国牛津布鲁克斯大学中外合作办学项目(住宿费待定;特征要求不招单色识别不全者;办学地点校本部;备注:具体培养模式和学习费用请查看学校网站) | 2 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 物联网工程(住宿费待定;特征要求不招单色识别不全者;办学地点宜宾校区) | 4 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 数字媒体技术(住宿费待定;特征要求不招单色识别不全者;办学地点宜宾校区) | 4 | 四 |
广东 | 物+化 | 本科 | 智能科学与技术(住宿费待定;特征要求不招单色识别不全者;办学地点宜宾校区) | 4 | 四 |
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本科批:成都理工大学在广东【本科批】共计划招收13人,涉及5个本科专业。其中旅游管理(3人)专业招生人数最多,英语(2人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
广东 | 史+不限 | 本科 | 英语(住宿费待定;外语语种英语;办学地点校本部;备注因用人单位可能对考生身体素质有要求,请口吃、听力障碍的考生慎重报考) | 2 | 四 |
广东 | 史+不限 | 本科 | 翻译(住宿费待定;外语语种英语;办学地点校本部;备注因用人单位可能对考生身体素质有要求,请口吃、听力障碍的考生慎重报考) | 2 | 四 |
广东 | 史+不限 | 本科 | 新闻传播学类(含广播电视学、广告学专业学制4年;学费5760元/学年;住宿费待定;特征要求不招色盲;办学地点校本部) | 3 | 四 |
广东 | 史+不限 | 本科 | 工商管理(中外合作办学)与英国牛津布鲁克斯大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站学制4年;学费63000元/学年;住宿费待定;办学地点校本部 | 3 | 四 |
广东 | 史+地 | 本科 | 旅游管理(学制4年;学费5760元/学年;住宿费待定;办学地点校交本部) | 3 | 四 |
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注:以上招生计划人数并不是实际录取人数,最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在广东招生吗等情况,以成都理工大学官网发布为准!
附:成都理工大学简介
成都理工大学是国家首批“双一流”建设高校。其前身是创办于1956年的成都地质勘探学院,是共和国建国初期的三所地质院校之一。1958年更名为成都地质学院,1993年更名为成都理工学院,2001年更名为成都理工大学。学校先后由地质部、地质矿产部、国土资源部直属,2000年划转地方,实行中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主的办学体制。2010年学校成为国土资源部与四川省人民政府共建高校,2019年成为教育部与四川省共建的“双一流”建设高校。2022年学校入选国家第二轮“双一流”建设高校。
成都理工大学与成都市在校内共建成都自然博物馆(成都理工大学博物馆),馆藏世界知名“合川马门溪龙”化石等6万余件标本。图书馆馆藏印刷型书刊296万册,拥有数字资源数据库96个、电子图书263万册、电子期刊137万册。档案管理达到“科技事业单位档案管理国家一级”标准。学校主办公开出版发行学术期刊6种,其中北大中文核心期刊2种、CSCD收录期刊2种、科技核心4种,并与Elsevier合办国际期刊《Ore and Energy Resource Geology》。学校有国家大学生文化素质教育基地、中华优秀传统文化学院、四川省高校廉洁文化教育基地“育廉馆”等平台。
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