在高校简介中总是可以见到这些字眼：综合性、多科性、研究型、应用型……这些字眼其实是高校对自己的办学定位的说明。
育人、科研与社会服务，是高校的三大主要使命。根据其办学定位的不同，高校在三大主要使命中更加偏向于哪一种，或者是兼而为之，决定了这所高校属于哪种“类型”。
接下来，先让我们一起看看四川的部分本科高校有哪些“型”吧！
（来源于学校官网简介）
从上表可以看出，我省本科高校类型多样，有的高校主打“研究”，有的高校正在深入推进“应用型”发展，有的高校则兼而有之，多科性协调发展的同时还树立了“应用型”的办学定位。
综合性高校在学科门类上较为齐全，通常开设的学科至少在10个以上，办学规模大，综合实力突出。从发展阶段来说，由单科性向多科性再向综合性高校发展，需要一定的时间与沉淀。
多科性高校是在学科数量上相对于综合性高校来说较少，但又拥有几个优势较为突出的学科，其他学科协调发展的高校类型。这类高校通常在优势学科的学科建设、人才培养、科学研究等方面有着自己的特色。
研究型高校是将“科学研究”这一功能放在重要位置的高校，培养既能够从事科学研究，也能够持续推进国家的科技创新、知识创新的研究型人才。这些高校在本科人才培养方面，更加注重对学生理论知识、基础知识体系的构建，例如少年班、基础学科拔尖学生培养试验班等都是对人才培养方式的深入探索。
教学型高校是将本科教育作为主要任务的高校，在培养人才与科学研究之间，更加注重人才培养与教育教学，在社会服务方面，承担着高等教育大众化的普及，同时更加偏向于服务区域或地方发展需求。
应用型高校是为了适应我国教育教学改革及社会对应用型人才需求上升而出现的一种类型。这类高校在人才培养与科学研究之间，更加注重培养学生的实践能力，对于学生的职业素养和就业竞争力的培养更加看重。
应用技术型高校是我国近10年新出现的、基于应用型高校而进一步探索形成的高校。在人才培养方面，该类型高校旨在培养高级技术应用人才；在学科设置上也紧密对接着所在地区的产业需求；在师资建设方面，更加注重“双师型”师资队伍的建设。
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