郑州工程技术学院是几本
通过近年郑州工程技术学院在各地录取批次得知:郑州工程技术学院在各地都是本科第二批次录取,所以郑州工程技术学院是二本大学。
相关延伸:
郑州工程技术学院各省市录取批次
省份 | 类型 | 文理科(招生批次) | 年份 | 最低分数线/位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
内蒙古 | 普通类 | 文科(本科二批) | 2023 | 426 / 12136 | 379 |
河南 | 普通类 | 文科(本科二批) | 2023 | 511 / 51170 | 465 |
贵州 | 普通类 | 文科(本科二批) | 2023 | 504 / 26093 | 477 |
安徽 | 普通类 | 文科(本科二批) | 2023 | 469 / 37491 | 440 |
宁夏 | 普通类 | 文科(本科二批) | 2023 | 467 / 4969 | 421 |
四川 | 普通类 | 文科(本科二批) | 2023 | 503 / 36796 | 458 |
陕西 | 普通类 | 文科(本科二批) | 2023 | 461 / 23844 | 403 |
广西 | 普通类 | 文科(本科二批) | 2023 | 483 / 27390 | 428 |
江西 | 普通类 | 文科(本科二批) | 2023 | 504 / 29319 | 472 |
黑龙江 | 普通类 | 文科(本科二批A段) | 2023 | 394 / 13230 | 341 |
山西 | 普通类 | 文科(本科二批B段) | 2023 | 418 / 25171 | 418 |
甘肃 | 普通类 | 文科(本科二批K段) | 2023 | 446 / 18065 | 420 |
云南 | 普通类 | 文科(本科二批及预科) | 2023 | 495 / 28354 | 465 |
内蒙古 | 普通类 | 理科(本科二批) | 2023 | 349 / 54991 | 333 |
河南 | 普通类 | 理科(本科二批) | 2023 | 482 / 182126 | 409 |
贵州 | 普通类 | 理科(本科二批) | 2023 | 414 / 90106 | 371 |
安徽 | 普通类 | 理科(本科二批) | 2023 | 471 / 113789 | 427 |
宁夏 | 普通类 | 理科(本科二批) | 2023 | 373 / 18786 | 340 |
四川 | 普通类 | 理科(本科二批) | 2023 | 485 / 124752 | 433 |
陕西 | 普通类 | 理科(本科二批) | 2023 | 406 / 87182 | 336 |
广西 | 普通类 | 理科(本科二批) | 2023 | 407 / 97896 | 347 |
江西 | 普通类 | 理科(本科二批) | 2023 | 484 / 86849 | 445 |
黑龙江 | 普通类 | 理科(本科二批A段) | 2023 | 367 / 53311 | 287 |
山西 | 普通类 | 理科(本科二批B段) | 2023 | 430 / 71869 | 396 |
甘肃 | 普通类 | 理科(本科二批K段) | 2023 | 374 / 64042 | 337 |
云南 | 普通类 | 理科(本科二批及预科) | 2023 | 442 / 75601 | 405 |
查看更多数据:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
郑州工程技术学院办学层次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 省政府 |
创建时间 | 1980年 | 博士点数量 | - |
硕士点数量 | - | 学校类型 | 理工 |
所在城市 | 河南 郑州市 | 办学层次 | 区域知名大学 |
郑州工程技术学院是在原中州大学的基础上,经教育部批准建立的一所公办全日制普通本科高等学校。建校43年来,在各级党委政府的领导下,学校全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,围绕为地方经济社会发展培养高素质应用型人才的目标,不断深化教育教学改革,办学空间不断拓展,办学规模不断扩大,办学水平取得了飞跃发展,累计培养毕业生十三余万人,为社会和国家输送了一批又一批栋梁之材,为国家及地方经济发展作出了突出的贡献,得到了社会的充分肯定和认可。学校先后获得全国高校校园文化建设优秀成果奖、河南省文明单位、河南省文明校园、河南省高等教育教学工作先进集体、新中国成立70周年河南人民满意的高校等荣誉称号。
立足地方服务社会,科学布局助推发展。根据郑州市经济社会、产业构成和发展趋势,对焦郑州市战略支撑产业、战略性新兴产业、传统优势产业的需要,学校明确以工学为主干,经济学、管理学等多学科协调发展的学科专业布局,目前有工学、经济学、管理学、艺术学、文学、教育学6个学科门类,招生专业47个,其中本科专业36个。近年来,学校通过创新机制、深化改革、提高质量、突出特色、加快建设,全面提升学科专业建设水平。
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