河南统计与大数据分析专业大专院校排名（附分数线）

河南统计与大数据分析专业专科批大学有哪些，排名比较好的院校是哪几所？

在河南招生统计与大数据分析专业的专科批高校一共有2所。在本省，只有河南信息统计职业学院1所高校开设了统计与大数据分析专业；而在省外，也只有浙江工业职业技术学院1所高校面向河南省招生统计与大数据分析专业。

一、河南统计与大数据分析专业专科批院校排名及分数线（一览表）

以下由快志愿提供的数据，按录取分高低，列出了在河南省招生统计与大数据分析专业排名较好的专科批大学名单，包含公办和民办院校，并附上了2023年最低录取分数线。

1、河南统计与大数据分析专业专科批院校排名一览表（省内榜）

在河南招生统计与大数据分析专业（文史类）的省内专科批院校只有河南信息统计职业学院1所，最低录取分数线为385分。

2、河南统计与大数据分析专业专科批院校排名一览表（省外榜）

在河南招生统计与大数据分析专业（文史类）的省外专科批院校只有浙江工业职业技术学院1所，最低录取分数线为438分。

二、在河南招生专科批统计与大数据分析专业的院校简介

1、河南信息统计职业学院

河南信息统计职业学院是一所以统计与大数据和新一代信息技术为主要特色的公办高等职业院校。2001年6月，河南省计划统计学校与郑州航空工业管理学院联合办学，成立郑州航院信息统计职业学院。 2013年3月，经省政府同意，教育部备案，将郑州航院信息统计职业学院从郑州航空工业管理学院剥离，设置河南信息统计职业学院。 学校占地面积372亩，建筑面积22.8万平方米。固定资产原值15766.48万元，其中教学科研仪器设备3758.73万元。校内实训基地（室）25个，校外实习基地36个。图书馆藏纸质图书30余万册，电子图书34多万册。 学校现有教职工304人，其中副高级以上专业技术职务60人，中级专业技术职务104人，中、高级职称的教师占专任教师总数达69%以上，具有硕士及以上学位的教师160人。“双师型”教师占专任教师达43%以上。学院有享受省政府特殊津贴的专家1人，省学术技术带头人1人，省教育厅学术技术带头人13人。 学校设有统计与大数据学院、信息技术学院、商学院、会计学院、文化旅游学院、建筑工程与艺术设计学院、学前教育学院、公共基础学院、马克思主义学院。开设大数据技术、统计与大数据分析、统计与会计核算等36个专业，在校生10000余人。

学校坚持走内涵发展之路，不断更新教育教学理念，创新教育教学方法，积极开展工学结合、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式，加强实践教学环节。紧密围绕技术进步和经济社会发展的大局，围绕产业发展需要设置专业设置，积极推进信息技术与教育教学深度融合，把创新创业教育贯穿人才培养全过程。学生的学习能力、创新能力和实践能力不断提高，教育教学质量稳步提升，培养了大批高素质技术技能型人才。凭借完备的基础设施、雄厚的师资力量和丰硕的教学成果，成为郑州市大数据人才培养“码农计划”试点院校，为区域产业转型升级提供支持。

2、浙江工业职业技术学院

浙江工业职业技术学院是浙江省属全日制公办高等院校，主办单位为浙江冶金集团（杭州钢铁集团有限公司），始建于1979年。学校坚持“艰苦奋斗、自强不息”的办学精神，秉承“人本、特色、服务”的办学理念，明确“扎根绍兴、服务浙江、辐射全国、面向国际”的办学定位，弘扬“明德敬业、知行合一”的校训，坚持“珍爱教师、关爱学生、热爱学术”，致力于培养具有社会责任、匠心精神、人文情怀、创新创业能力的高素质技术技能人才。学校坚持“专业学科服务一体化”，深化“政校行企研”合作，推进“城产教科创”融合，助力教育、科技、人才一体化战略，实现职普融通、产教融合、科教融汇。2023年教育部部长怀进鹏来校调研指导时，充分肯定学校办学成效和特色。

近年来，学校大力加强政、校、行、企、研与国际合作交流。与绍兴市人社局共建绍兴市公共实训基地，与绍兴市经信局共建绍兴市工业设计基地，其中绍兴市公共实训基地是全国首个政府和学校共建的国家级实训基地，由学校与绍兴市政府共建，双方按1:1比例共投入2.2亿元，为世界技能大赛数控车项目中国集训基地、国家级示范性公共实训基地、国家级高技能人才培训基地；绍兴市工业设计基地为省级工业设计中心、省级众创空间、省级中小企业公共服务示范平台。与美国菲迪大学、腾讯云、慧科集团共建腾讯云国际互联网学院；与中国劳动关系学院、绍兴市总工会联合建立中国劳动关系学院长三角学院；与绍兴市退役军人局共建绍兴市退役军人学院与绍兴市退役军人创业园；与绍兴市市场监管局合作建立绍兴市知识产权学院；与绍兴市委网信办、绍兴市公安局共建绍兴市网络安全学院等。与杭钢职教集团合作建设教育部“提质培优”行动计划中的产教融合智慧云平台项目，为长三角一体化发展教育重点项目；牵头组建“绍兴市域千亿级智能制造产业产教联合体”，获省级立项；牵头成立全国数字教育产教融合共同体、开放型区域产教融合实践中心、高端装备制造技术产教融合实践中心等。