重庆动漫制作技术专业大专院校排名(附分数线)

更新:2025-01-08 19:21:25 新高考网

重庆动漫制作技术专业专科批大学有哪些,排名比较好的院校是哪几所?

在重庆招生动漫制作技术专业的专科批高校一共有18所。在本省,有6所高校开设了动漫制作技术专业,排名最好的学校是重庆青年职业技术学院;而在省外,有12所高校面向重庆市招生动漫制作技术专业,排名最好的学校是吉林电子信息职业技术学院。

重庆动漫制作技术专业大专院校排名(附分数线)

一、重庆动漫制作技术专业专科批院校排名及分数线(一览表)

以下由快志愿提供的数据,按录取分高低,列出了在重庆市招生动漫制作技术专业排名较好的专科批大学名单,包含公办和民办院校,并附上了2023年最低录取分数线。

1、重庆动漫制作技术专业专科批院校排名一览表(省内榜)

重庆本省开设动漫制作技术专业(文史类)的专科批院校一共有6所,排名前五的大学(含录取分数线)名单:重庆青年职业技术学院(360分)、重庆三峡职业学院(346分)、重庆信息技术职业学院(315分)、重庆科创职业学院(300分)、重庆传媒职业学院(298分)。

排名学校名称招生专业批次分数线
1重庆青年职业技术学院动漫制作技术专科360
2重庆三峡职业学院动漫制作技术专科346
3重庆信息技术职业学院动漫制作技术专科315
4重庆科创职业学院动漫制作技术专科300
5重庆传媒职业学院动漫制作技术专科298
6重庆艺术工程职业学院动漫制作技术专科267

2、重庆动漫制作技术专业专科批院校排名一览表(省外榜)

在重庆招生动漫制作技术专业(文史类)的省外专科批院校一共有12所,排名前十的大学(含录取分数线)名单:吉林电子信息职业技术学院(408分)、陕西交通职业技术学院(376分)、广西幼儿师范高等专科学校(351分)、荆州理工职业学院(328分)、朝阳师范高等专科学校(321分)、廊坊燕京职业技术学院(302分)、苏州百年职业学院(中外合作)(241分)、福州软件职业技术学院(180分)、四川汽车职业技术学院(180分)、南充电影工业职业学院(180分)。

排名学校名称招生专业批次分数线
1吉林电子信息职业技术学院动漫制作技术专科408
2陕西交通职业技术学院动漫制作技术专科376
3广西幼儿师范高等专科学校动漫制作技术专科351
4荆州理工职业学院动漫制作技术专科328
5朝阳师范高等专科学校动漫制作技术专科321
6廊坊燕京职业技术学院动漫制作技术专科302
7苏州百年职业学院(中外合作)动漫制作技术专科241
8福州软件职业技术学院动漫制作技术专科180
9四川汽车职业技术学院动漫制作技术专科180
10南充电影工业职业学院动漫制作技术专科180
11四川托普信息技术职业学院动漫制作技术专科180
12西安城市建设职业学院动漫制作技术专科180

注:由于篇幅有限,以上仅列出了面向重庆市招生动漫制作技术专业的部分院校,完整名单可在新高考网AI志愿模拟填报助手查询,以下为院校简介,欢迎参考。

二、在重庆招生专科批动漫制作技术专业的院校简介

1、重庆信息技术职业学院

重庆信息技术职业学院创建于1995年。2001年经重庆市人民政府批准、教育部备案正式成立重庆信息技术职业学院(教育部代码12755)。

学校设有软件学院、电影艺术学院、经贸学院、康养学院、汽车工程学院、应用技术学院、继续教育学院、互联网学院、特色学院、卓越学院等10个二级学院。开设设有电子信息、土木建筑、装备制造、财经商贸、文化艺术、新闻传播、教育与体育、公共管理与服务、旅游、医药卫生等10大类的40余个专业。各类在校生1.8万人。

2、廊坊燕京职业技术学院

廊坊燕京职业技术学院于2010年2月经河北省政府批准设立,报教育部备案的公办全日制普通高等学校。实施高职(专科)层次教育。

学院内设党政办公室、纪委办公室、教务处、学生工作处、组织宣传处、人事处、后勤处和财务处等8个党政群团管理机构,财经系、计算机工程系、机电工程系、现代服务系、艺术教育系、公共教学部、马克思主义理论教学部等7个教学机构和信息中心、图书馆和培训中心等3个教辅机构。学院现有教职工303人,其中专任教师223人,专业带头人27人,具有硕士研究生学位的教师150人,双师型教师占43.9%。

3、福州软件职业技术学院

我们的办学历程福州软件职业技术学院成立于2005年,是经福建省人民政府批准创办的一所民办高职院校。2012年,国内互联网领域的龙头企业网龙网络控股有限公司(港股上市企业:777)正式入主学校办学。2021年,我院虚拟现实技术应用专业群被福建省教育厅、财政厅确定为“福建省高水平职业院校和专业建设计划”高水平专业群A类立项建设项目。

“软件”:服务人的意志和工作的需求,数字化虚拟化解决硬件的有限和人的需求无限之间的矛盾,体现了行业需求导向和人本主义思想。