南京师范大学王牌优势专业有哪些(附排名榜)

更新:2024-12-25 10:18:42 新高考网

南京师范大学是一所211、双一流、保研、研究生院、省部共建、101计划大学,学校办学实力强,校园环境优美,学校共开设26个学院,103个本科专业,那么南京师范大学王牌专业有哪些,排名怎么样?学什么专业好?

南京师范大学王牌优势专业有哪些(附排名榜)

一:南京师范大学王牌专业名单(最新)

1、国家级特色专业8个:新闻学、地理信息系统、动画、小学教育、法学、生物科学、汉语言文学、数学与应用数学。

2、江苏省级特色专业5个:教育学、电子信息工程、电气工程及其自动化、自动化、生物技术。

3、省重点、培育专业专业6个:电气工程及其自动化、自动化、地理科学类、应用心理学、化学、应用化学。

4、学科评估(第四轮):A(马克思主义理论、教育学)、A-(中国语言文学、外国语言文学、地理学、美术学)、B+(法学、心理学、新闻传播学、数学、生物学)、B(哲学、体育学、化学、音乐与舞蹈学)、B-(应用经济学、政治学、中国史、物理学、统计学、戏剧与影视学、设计学)、C+(生态学)、C(社会学、考古学)。

5、双一流建设学科:地理学。

这些都是南京师范大学优势特色专业,是本校排名最好的专业,也是志愿填报热门选择的专业,就业率高,薪资待遇前景都不错!以下为新高考网整理的南京师范大学专业排名榜,欢迎参考!

二:南京师范大学专业排名一览表(校友会版)

南京师范大学王牌专业排名(研究型):汉语言文学(全国第5名)、美术学(全国第2名)、思想政治教育(全国第7名)、新闻学(全国第9名)、小学教育(全国第3名)、学前教育(全国第4名)、汉语国际教育(全国第4名)、应用心理学(全国第4名)、教育技术学(全国第5名)、地理信息科学(全国第5名)。

专业档次全国排名专业名称星级排名办学层次
A++5汉语言文学7★世界知名高水平、中国顶尖专业
A++2美术学6★世界高水平、中国顶尖专业
A+7思想政治教育6★世界高水平、中国顶尖专业
A+9新闻学6★世界高水平、中国顶尖专业
A+3小学教育5★中国一流专业
A+4学前教育5★中国一流专业
A+4汉语国际教育5★中国一流专业
A+4应用心理学5★中国一流专业
A+5教育技术学5★中国一流专业
A+5地理信息科学5★中国一流专业
A6广播电视学5★中国一流专业
A9体育教育5★中国一流专业
A16生物科学5★中国一流专业
A+17法学5★中国一流专业
A+19英语5★中国一流专业
A20数学与应用数学5★中国一流专业
A+3古典文献学4★中国高水平专业
A+5网络与新媒体4★中国高水平专业
B++6中国画4★中国高水平专业
B++6舞蹈编导4★中国高水平专业
A+6社会体育指导与管理4★中国高水平专业
A7自然地理与资源环境4★中国高水平专业
A8广播电视编导4★中国高水平专业
A11俄语4★中国高水平专业
B++14戏剧影视文学4★中国高水平专业
B++16绘画4★中国高水平专业
B++18音乐学4★中国高水平专业
B++20哲学4★中国高水平专业
B++20教育学4★中国高水平专业
A20统计学4★中国高水平专业
A22旅游管理4★中国高水平专业
B++27动画4★中国高水平专业
B++31测绘工程4★中国高水平专业
B++33产品设计4★中国高水平专业
B++33行政管理4★中国高水平专业
B++33物理学4★中国高水平专业
B++34人力资源管理4★中国高水平专业
B++36工商管理4★中国高水平专业
B++39化学4★中国高水平专业
B++40电气工程及其自动化4★中国高水平专业
B++41地理科学4★中国高水平专业
B++55历史学4★中国高水平专业
B++59市场营销4★中国高水平专业
B++60计算机科学与技术4★中国高水平专业
B++64生物技术4★中国高水平专业
B++72食品科学与工程4★中国高水平专业
B++73信息管理与信息系统4★中国高水平专业
B++93金融学4★中国高水平专业
B++112会计学4★中国高水平专业
B++7秘书学3★中国区域一流专业
B+7能源与环境系统工程3★中国区域一流专业
B+12意大利语3★中国区域一流专业
B+13摄影3★中国区域一流专业
B+14文物与博物馆学3★中国区域一流专业
B+26人文地理与城乡规划3★中国区域一流专业
B+27汉语言3★中国区域一流专业
B+37劳动与社会保障3★中国区域一流专业
B+44服装与服饰设计3★中国区域一流专业
B+45音乐表演3★中国区域一流专业
B+50广告学3★中国区域一流专业
B+56社会学3★中国区域一流专业
B+57公共事业管理3★中国区域一流专业
B+61环境科学3★中国区域一流专业
B+68应用物理学3★中国区域一流专业
B+72日语3★中国区域一流专业
B+84财务管理3★中国区域一流专业
B+87社会工作3★中国区域一流专业
B+93生物工程3★中国区域一流专业
B+103测控技术与仪器3★中国区域一流专业
B+112应用化学3★中国区域一流专业
B+141通信工程3★中国区域一流专业
B+142国际经济与贸易3★中国区域一流专业
B+178电子信息工程3★中国区域一流专业
B+180自动化3★中国区域一流专业

三:南京师范大学王牌专业简介

1.新闻学

新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象,研究的重点是新闻事业和人类社会的关系,探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门科学。它研究的内容是新闻理论、新闻史和新闻业务。

2.地理信息系统

地理信息科学专业原名地理信息系统专业(Geographic Information System或Geo-Information system或GIS),在教育部印发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》的地理科学类专业中,地理信息系统专业已改为地理信息科学专业。地理信息科学专业是研究地理信息采集、分析、存储、显示、管理、传播与应用,及研究地理信息流的产生、传输和转化规律的一门科学。

3.动画

动画作为一门独立的综合艺术形式已经成为各国大力重视的创意文化产业的重要方面之一。动画的概念不同于一般意义上的动画片,动画是一种综合艺术,它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。

4.小学教育

小学教育面向全体适龄儿童,任何未成年的公民,不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异(智能及身体状况不允许的例外),只要达到一定的年龄(6~7岁),都必须接受小学教育。

5.法学

法学,又称法律学、法律科学,是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学,它是研究与法相关问题的专门学问,是关于法律问题的知识和理论体系。法学是世界各国高等学校普遍开设的大类,也是中国大学的十大学科体系之一,包括法学、政治学、公安学、社会学四个主要组成部分。

四:南京师范大学简介

南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院,后发展为金陵大学,1951年与金陵女子文理学院(曾称金陵女子大学)合并,成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整,在原南京大学、公立金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院,校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。2015年成为江苏省与教育部共建高校。2017年入选国家首批“双一流”建设高校。2018年成为教育部与江苏省共建“双一流”建设高校。2022年入选国家第二轮“双一流”建设高校。目前,学校正在着力建设“特色鲜明、有国际影响的一流大学”。

南京师范大学不断推进“厚生育才”战略,深化教育教学改革,提高人才培养质量。拥有国家精品课程13门、国家级精品视频公开课8门、国家级精品资源共享课15门、国家精品在线开放课程9门、国家虚拟仿真实验教学一流课程4门、国家线下一流课程3门、国家线上线下混合式一流课程4门、教育部课程思政示范课程2门、课程思政教学名师和团队2个、教育部双语教学示范课程7门、教育部来华留学英语授课品牌课程3门、全国高校职业发展与就业指导示范课程1门,教育部“马工程”重点教材相应课程“精彩一课”11门,国家特色专业8个,国家一流专业建设点41个,“十二五”本科国家级规划教材21本(部),国家级教学成果奖22项,首届全国教材建设奖优秀教材高等教育类3项,基础教育类13项,教育部新工科研究与实践项目1项,教育部新文科研究与改革实践项目3项,中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖3项,国家级人才培养模式创新实验区3个,国家体育与艺术师资培养培训基地1个,全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地3个,教育部专业综合改革试点项目1个,教育部卓越教师培养计划改革项目2个,教育部高素质复合型硕士层次高中教师培养试点专业2个,教育部首批“三全育人”综合改革试点学院1个,国家级实验教学示范中心2个、教育部首批虚拟教研室建设试点4个、入选2022—2025教育部“双名计划”名师培养基地,拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家理科基础学科研究和教学人才培养基地、国家基础学科拔尖学生培养基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、大学生文化素质教育基地、国家级现代产业学院、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家大学生校外实践教育基地、国家卓越法律人才教育培养基地各1个。本科教学工作水平被教育部评为优秀;学生在“挑战杯”等全国竞赛中多次获得特等奖或一等奖,4篇论文入选全国优秀博士学位论文。

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