2025年南京特殊教育师范学院在安徽省各专业招生计划及招生人数(参考2024):
南京特殊教育师范学院(在安徽招生代码2103)2024年普通高考面向安徽省本科一共计划招生人数为111人,包含18个专业。其中【物理类】招生人数较多的专业有听力与言语康复学(14人,四年制)、数学与应用数学(13人,四年制)、计算机科学与技术(8人,四年制);【历史类】招生人数较多的专业有汉语言文学(8人,四年制)、小学教育(6人,四年制)、英语(5人,四年制)。
具体招生计划如下,今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。
本科批:南京特殊教育师范学院在安徽【本科批】共计划招收76人,涉及16个本科专业。其中听力与言语康复学(14人)专业招生人数最多,特殊教育(2人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
安徽 | 物+不限 | 本科 | 特殊教育(师范)(5200元/年) | 2 | 四 |
安徽 | 物+不限 | 本科 | 小学教育(师范)(5200元/年 | 2 | 四 |
安徽 | 物+不限 | 本科 | 学前教育(师范)(5200元/年) | 4 | 四 |
安徽 | 物+不限 | 本科 | 应用心理学(5500元/年) | 2 | 四 |
安徽 | 物+不限 | 本科 | 教育康复学(师范)(5200元/年) | 3 | 四 |
安徽 | 物+不限 | 本科 | 公共事业管理(5200元/年) | 3 | 四 |
安徽 | 物+不限 | 本科 | 劳动与社会保障(5200元/年) | 4 | 四 |
安徽 | 物+不限 | 本科 | 无障碍管理(5200元/年) | 4 | 四 |
安徽 | 物+不限 | 本科 | 财务管理(5200元/年) | 4 | 四 |
安徽 | 物+不限 | 本科 | 孤独症儿童教育(师范)(5200元/年) | 2 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 数学与应用数学(师范)(5500元/年) | 13 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 计算机科学与技术(5800元/年) | 8 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 软件工程(5800元/年) | 2 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 数据科学与大数据技术(5800元/年) | 2 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 康复治疗学(6800元/年) | 7 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 听力与言语康复学(6800元/年) | 14 | 四 |
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本科批:南京特殊教育师范学院在安徽【本科批】共计划招收35人,涉及8个本科专业。其中汉语言文学(8人)专业招生人数最多,特殊教育(2人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
安徽 | 史+不限 | 本科 | 特殊教育(师范)(5200元/年) | 2 | 四 |
安徽 | 史+不限 | 本科 | 小学教育(师范)(5200元/年) | 6 | 四 |
安徽 | 史+不限 | 本科 | 学前教育(师范)(5200元/年) | 4 | 四 |
安徽 | 史+不限 | 本科 | 教育康复学(师范)(5200元/年) | 4 | 四 |
安徽 | 史+不限 | 本科 | 英语(师范)(5200元/年) | 5 | 四 |
安徽 | 史+不限 | 本科 | 汉语言文学(师范)(5200元/年) | 8 | 四 |
安徽 | 史+不限 | 本科 | 无障碍管理(5200元/年) | 4 | 四 |
安徽 | 史+不限 | 本科 | 孤独症儿童教育(师范)(5200元/年) | 2 | 四 |
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注:以上招生计划人数并不是实际录取人数,最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在安徽招生吗等情况,以南京特殊教育师范学院官网发布为准!
附:南京特殊教育师范学院简介
南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京,是全国唯一一所独立设置,以培养特殊教育师资为主,兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。学校由教育部于1982年创办,联合国儿童基金会予以资助支持,初名“南京特殊教育师范学校”,是新中国第一所培养特殊教育师资的中等师范学校,隶属教育部管理。1997年学校划归江苏省人民政府管理。2002年升格为专科院校,更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2009年成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。2013年经教育部批准,学校筹建“南京特殊教育师范学院”。2015年正式获批升格为普通本科高校。
学校科研工作立足行业特色、服务政府决策,近年来牵头成立“全国大中小学校特殊教育联盟”,作为主要承担单位研制《特殊教育教师专业标准(试行)》《聋校义务教育课程标准》《就业年龄段智力、精神及重度肢体残疾人托养服务规范》等国家标准,编写、发布《残疾人蓝皮书》《无障碍环境蓝皮书》,多项成果为中央和地方政府采纳,产生了广泛的社会影响和良好的社会效益。学校建设有江苏高校哲学社会科学研究重点研究基地、江苏高校重点实验室、江苏省残疾人事业研究智库研究基地、江苏省决策咨询研究基地等11个省级科研创新平台。近年来,学校教师承担国家级科研项目20项,成果获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)、江苏省哲学社会科学研究优秀成果奖一等奖等省部级优秀成果奖8项。
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