2025年广州新华学院在山东省各专业招生计划及招生人数(参考2024):
广州新华学院(在山东招生代码D902)2024年普通高考面向山东省1段、2段一共计划招生人数为29人,包含13个专业。其中【综合类】招生人数较多的专业有听力与言语康复学(3人,四年制)、康复治疗学(3人,四年制)、数字媒体技术(3人,四年制)。
具体招生计划如下,今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。
1、1段:广州新华学院在山东【1段】共计划招收28人,涉及13个1段专业。其中康复治疗学(3人)专业招生人数最多,汉语言文学(2人)专业招生人数最少。
2、2段:广州新华学院在山东【2段】共计划招收1人,涉及1个2段专业。其中听力与言语康复学(1人),听力与言语康复学(1人)。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
山东 | 不限 | 1段 | 汉语言文学(东莞校区) | 2 | 四 |
山东 | 不限 | 1段 | 法学(东莞校区) | 2 | 四 |
山东 | 不限 | 1段 | 英语(东莞校区) | 2 | 四 |
山东 | 不限 | 1段 | 行政管理(东莞校区) | 2 | 四 |
山东 | 不限 | 1段 | 人力资源管理(东莞校区) | 2 | 四 |
山东 | 物 | 1段 | 金融工程(东莞校区) | 2 | 四 |
山东 | 物+化 | 1段 | 数字媒体技术(东莞校区) | 3 | 四 |
山东 | 化 | 1段 | 护理学(不招色盲色弱,因用人单位可能对考生身体素质有要求,请听觉和语言功能障碍、面部有明显疤痕的考生慎重报考) | 2 | 四 |
山东 | 物+化 | 1段 | 药学(不招色盲色弱,因用人单位可能对考生身体素质有要求,请有听觉和语言功能障碍、嗅觉迟钝的考生慎重报考) | 2 | 四 |
山东 | 物+化 | 1段 | 康复治疗学(不招色盲色弱,因用人单位可能对考生身体素质有要求,请有听觉和语言功能障碍,男生身高低于155cm、女生身高低于150cm的考生慎重报考) | 3 | 四 |
山东 | 物+化 | 1段 | 听力与言语康复学(不招色盲色弱,因用人单位可能对考生身体素质有要求,请有听觉和语言功能障碍的考生慎重报考) | 2 | 四 |
山东 | 地 | 1段 | 自然地理与资源环境(不招色盲,因用人单位可能对考生身体素质有要求,请色弱的考生慎重报考,东莞校区) | 2 | 四 |
山东 | 不限 | 1段 | 信息资源管理(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请有色盲、色弱、弱视的考生慎重报考) | 2 | 四 |
山东 | 物+化 | 2段 | 听力与言语康复学(不招色盲色弱,因用人单位可能对考生身体素质有要求,请有听觉和语言功能障碍的考生慎重报考) | 1 | 四 |
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注:以上招生计划人数并不是实际录取人数,最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在山东招生吗等情况,以广州新华学院官网发布为准!
附:广州新华学院简介
广州新华学院(院校代码:13902)的前身是中山大学新华学院,是举办高校中山大学依据教育部教发〔2003〕8号文的精神,与出资方广东东宝集团有限公司按新机制新模式申办的院校。2021年2月,经教育部批准,学校转设为独立设置的本科层次普通高等学校,并更名为广州新华学院。2021年5月,经广东省人力资源和社会保障厅批准,学校获批设立“广东省博士工作站”;经广东省学位委员会批准,学校获批成为“硕士学位授予立项建设单位”;2022年12月,学校获批国家自然科学基金依托单位。
学校广州校区位于广州市天河区,风光旖旎的火炉山与省会核心区遥相呼应,得天独厚的便捷交通和优质资源,助力师生梦想成真;东莞校区位于东莞市麻涌镇,有麻涌河及华阳湖国家生态湿地公园环绕,自然环境优美,山水相映生辉,是求知治学的理想胜地。学校坚持以“结构合理、特色鲜明、优势突出”的理念开展实验室建设,不断完善实验教学条件,目前建有医药、经管、理工、文法和艺术设计五大实验实训平台,共有实验室205间,总建筑面积超过38000平方米。建有4个省级实验教学示范中心:信息科学实验教学示范中心、金融职业技能训练实验教学示范中心、护理综合技能实验教学示范中心、财务与会计实验教学中心;美国麻省理工学院联合实验室——FABLAB创客实验室;省级重点培育学科医学技术实用型教学科研平台——生物反馈综合实验室;省级特色专业听力与言语康复学特色实验室——西门子助听器实验室、博智听觉声学实验室等。近年来,学校搭建起以校园网络为基础,各大信息管理系统为依托,“iXH信息服务平台”小程序为重点服务窗口,MOOC荟萃平台为“互联网+”课程建设主要门户的校园信息化建设基本框架,为教学科研提供了良好的条件。学校还与四百多家政府机构、事业单位、医院、企业等共建大学生校外实践教学基地,为高素质应用型人才培养提供实验、实践、实训的基地与平台。
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