2025年广西城市职业大学在广东省各专业招生计划及招生人数(参考2024):
广西城市职业大学(在广东招生代码13920)2024年普通高考面向广东省本科一共计划招生人数为200人,包含13个专业。其中【物理类】招生人数较多的专业有计算机应用工程(15人,四年制)、机器人技术(15人,四年制)、机械设计制造及自动化(15人,四年制);【历史类】招生人数较多的专业有大数据与会计(15人,四年制)、应用英语(10人,四年制)、学前教育(10人,四年制)。
具体招生计划如下,今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。
本科批:广西城市职业大学在广东【本科批】共计划招收125人,涉及11个本科专业。其中计算机应用工程(15人)专业招生人数最多,智能制造工程技术(10人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
广东 | 物+不限 | 本科 | 机械设计制造及自动化(住宿费待定;办学地点崇左校区) | 15 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 智能制造工程技术(住宿费待定;办学地点崇左校区) | 10 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 机器人技术(住宿费待定;办学地点崇左校区) | 15 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 新能源汽车工程技术(住宿费待定;办学地点崇左校区) | 10 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 计算机应用工程(住宿费待定;办学地点崇左校区) | 15 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 大数据工程技术(住宿费待定;办学地点崇左校区) | 10 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 中药学(办学地点空港校区(住宿费待定)) | 10 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 康复治疗(办学地点空港校区(住宿费待定)) | 10 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 大数据与会计(住宿费待定;办学地点崇左校区) | 10 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 现代物流管理(办学地点空港校区(住宿费待定)) | 10 | 四 |
广东 | 物+不限 | 本科 | 学前教育(师范)(住宿费待定;办学地点崇左校区) | 10 | 四 |
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本科批:广西城市职业大学在广东【本科批】共计划招收75人,涉及7个本科专业。其中大数据与会计(15人)专业招生人数最多,中药学(10人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
广东 | 史+不限 | 本科 | 中药学(住宿费待定;办学地点空港校区) | 10 | 四 |
广东 | 史+不限 | 本科 | 康复治疗(住宿费待定;办学地点空港校区) | 10 | 四 |
广东 | 史+不限 | 本科 | 大数据与会计(办学地点崇左校区(住宿费待定)) | 15 | 四 |
广东 | 史+不限 | 本科 | 国际经济与贸易(办学地点崇左校区(住宿费待定)) | 10 | 四 |
广东 | 史+不限 | 本科 | 现代物流管理(住宿费待定;办学地点空港校区) | 10 | 四 |
广东 | 史+不限 | 本科 | 学前教育(师范)办学地点崇左校区(住宿费待定) | 10 | 四 |
广东 | 史+不限 | 本科 | 应用英语(住宿费待定;办学地点空港校区) | 10 | 四 |
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注:以上招生计划人数并不是实际录取人数,最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在广东招生吗等情况,以广西城市职业大学官网发布为准!
附:广西城市职业大学简介
广西城市职业大学成立于2005年,是广西最美的大学,学校以深厚的文化底蕴以及教师强烈的社会责任感展开强势的产、学、商、研校企合作,为学生提供广阔的就业创业天地。截止2022年3月,学校有崇左校区、空港校区,占地面积3348.11亩,教学仪器设备总值3.6亿元,设有10个二级学院,开设23个本科专业,53个高职高专专业,目前,学校共有专任教师1620人,兼职教师810人,全日制在校生3万余人,教学用计算机4167台;多媒体、语言实验室座位数23600个;图书馆藏222.74万册;电子图书178.16万册,生均图书101.85册。学校风景秀丽,国家AAA级旅游景区,广西首个5G校园,校内实训基地(中心)39个共569间,学校产教融合合作单位416家;成立了广西本科职业教育研究中心、广西智能制造职业教育集团,拥有广西高校机器人重点实验室,还拥有现代化的国际物流综合实训基地、独具边贸特色的国贸综合实训基地、先进的新能源汽车共享园等,只为学生练就一技之长,更好地成长就业。每年毕业生就业率均达96%以上。
学校始终坚持以“学生为中心”的教育理念,以培养高层次技术技能人才为办学宗旨。倡导用“五创”理念培养具有人文素养和科技精神的人才,倡导师生以敏感的思维以适应社会和产业热点。学校遵循职业属性,本科标准,产教融合,校地双赢、创新驱动,先试先行的原则,准确把握职业教育的时代性,树立现代本科职业教育构建“强调技术、突出应用、注重技能、关注创新、兼顾人文”的人才观并以此为核心开展试点工作。我们更懂得感性与理性共进,勤学与悟性同长,师生情真如亲的诱导式教育方式。
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