安徽高考排名33019-34019位次能上什么大学(2024历史类)

更新:2024-08-24 19:28:48 新高考网

2024年安徽高考排名33019-34019历史类考生能上什么大学?有哪些值得报考的大学推荐?以下为2023年各院校专业在安徽录取对应位次表,供2024年高考同位次考生志愿填报参考!

安徽高考排名33019-34019位次能上什么大学(2024历史类)

一、安徽高考排名33019-34019名历史类考生能上什么好的大学(2024参考)

2023年安徽高考排名在33019-34019位次文科考生能上的好大学有:

1、省内:亳州学院(位次33901)、淮南师范学院(位次33103)。

2、省外:湖南中医药大学(位次33924)、中国民用航空飞行学院(位次33139)、上海视觉艺术学院(位次33768)、长春师范大学(位次33032)、肇庆学院(位次33320)。

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二、安徽高考位次33019-34019历史类考生可以上的大学名单(23所)

据2023年安徽高考文科一分一段表得知:2023年安徽高考位次在33019-34019名的文科考生,对应高考最低分数为476分,超出安徽本二线36分,同分人数有486人。

2023年安徽高考(文科)33019-34019位次大学专业一览表:

序号学校名称录取批次专业名称位次
1亳州学院本二批物流管理33631
2亳州学院本二批经济与金融33901
3亳州学院本二批文化产业管理33898
4池州学院本二批电子商务33144
5池州学院本二批法语33991
6池州学院本二批人力资源管理33974
7淮南师范学院本二批广告学33103
8黄山学院本二批应用心理学33025
9宿州学院本二批学前教育33499
10安徽师范大学皖江学院本二批汉语言文学33940
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68榆林学院本二批思想政治教育33278
69肇庆学院本二批应用心理学33320
70浙江财经大学东方学院本二批法学33250
71浙江财经大学东方学院本二批财务管理33604
72浙江师范大学行知学院本二批法学33507
73浙江师范大学行知学院本二批工商管理类33888
74浙江万里学院本二批物流管理33070
75浙江万里学院本二批数字经济33041
76浙江万里学院本二批财务管理33087
77中国民用航空飞行学院本二批市场营销33139
共83个大学专业,完整数据见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

三、安徽高考位次33019-34019历史类考生能上的大学简介

1、中国民用航空飞行学院简介

中国民用航空飞行学院,简称“中飞院”,创建于1956年,是中国民用航空局直属的全日制普通高等学校,是中国民用航空局与四川省共建高校。学院作为中国民航培养高素质人才的主力高校,经过60多年的建设与发展,已成为全球民航职业飞行员培养规模最大、能力最强、水平最高,享誉国内、在世界民航有着较高影响力的高等学府。中国民航70%以上的飞行员、80%以上的机长毕业于此,被称为“中国民航飞行员的摇篮”。

中飞院与国际民航组织(ICAO)、国际航空运输协会(IATA)等国际和地区民航组织,与美国、法国、英国等国家和地区的民航机构、航空院校,与波音、空客、通用电气、国际航空发动机公司等知名航空制造企业建立有广泛的交流与合作关系。

2、上海视觉艺术学院简介

上海视觉艺术学院创办于2005年4月,是一所以国有投资为主体,同时吸纳部分社会力量和民营资金,混合所有制的新型综合艺术类普通本科高等院校。学校原名复旦大学上海视觉艺术学院,2013年4月,经国家教育部批准,学校从原来的复旦大学独立二级学院,转设为独立建制的“上海视觉艺术学院”。

2013年4月,学校经国家教育部严格考核、全国专家团高票通过,在上海的独立学院中首个成功转设,成为独立建制的“上海视觉艺术学院”;

3、肇庆学院简介

肇庆学院是由广东省人民政府主办、省教育厅主管的具有硕士学位授予权的公办全日制本科高校,位于广东省珠三角城市肇庆(距广州90公里)。学校坐落于肇庆星湖风景名胜区中,与星湖山水相互呼应,尽显优美秀丽,堪称读书治学之佳境。学校创建于1970年。2000年3月,西江大学、肇庆教育学院合并组建为本科肇庆学院。2021年10月,学校获国务院学位办批准成为硕士学位授予单位。办学五十多年来,肇庆学院不忘初心,砥砺奋进,谱写了一篇中国地方大学由小变大、由弱变强的华章,培养了22万多名各类优秀人才,为中国高等教育大众化做出了积极贡献。

学校不断改善办学条件,着力夯实学校事业发展基础。学校有主校区和星湖校区两个校园,总占地面积1230亩。学校现有教学仪器设备总值3.32亿元,纸质藏书183.8万册,电子图书318.2万种,电子期刊近2.9万册,中外文献数据库35个。学校大力推进信息化建设,建有信息化门户平台、OA办公系统、现代电子图书系统和计算机网络服务体系,推进教学科研条件现代化。