2024年山东高考排名534141-535141能上什么大学?有哪些值得报考的大学推荐?以下为2023年各院校专业在山东录取对应位次表,供2024年高考同位次考生志愿填报参考!
2023年山东高考排名在534141-535141位次能上的好大学有:
省内:潍坊职业学院(位次534888)、日照职业技术学院(位次534803)。
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据2023年山东高考一分一段表得知:2023年山东高考位次在534141-535141名的考生,对应高考最低分数为335分,超出山东二段线185分,同分人数有1729人。
2023年山东高考534141-535141位次大学专业一览表:
序号 | 学校名称 | 录取批次 | 专业名称 | 位次 |
---|---|---|---|---|
1 | 山东铝业职业学院 | 2段 | 金属智能加工技术 | 534628 |
2 | 烟台汽车工程职业学院 | 2段 | 模具设计与制造 | 534862 |
3 | 山东信息职业技术学院 | 2段 | 工业机器人技术 | 534854 |
4 | 日照职业技术学院 | 2段 | 汽车制造与试验技术 | 534803 |
5 | 德州科技职业学院 | 2段 | 铁道供电技术 | 534315 |
6 | 潍坊职业学院 | 2段 | 空中乘务 | 534888 |
7 | 潍坊工程职业学院 | 2段 | 空中乘务 | 534814 |
8 | 山东商业职业技术学院 | 2段 | 商务管理 | 534200 |
9 | 烟台科技学院 | 2段 | 电子商务 | 534352 |
10 | 长春健康职业学院 | 2段 | 宠物医疗技术 | 534394 |
11 | 武汉商贸职业学院 | 2段 | 建筑设计 | 534473 |
12 | 江西机电职业技术学院 | 2段 | 工业产品质量检测技术 | 534356 |
13 | 西安汽车职业大学 | 2段 | 电梯工程技术 | 534859 |
14 | 西安汽车职业大学 | 2段 | 室内艺术设计 | 534303 |
15 | 石家庄城市经济职业学院 | 2段 | 护理 | 534399 |
16 | 重庆传媒职业学院 | 2段 | 大数据与财务管理 | 535107 |
17 | 江西婺源茶业职业学院 | 2段 | 电子商务 | 534489 |
18 | 大连枫叶职业技术学院 | 2段 | 电子商务 | 534183 |
19 | 江西航空职业技术学院 | 2段 | 现代物流管理 | 534365 |
共19个大学专业,完整数据见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
1、潍坊职业学院简介
潍坊职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准组建的公办全日制普通高职院校。学院是全国优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、全国乡村振兴人才培养优质校建设单位、国家级创新创业教育实践基地建设单位、全国1+X证书试点高职院校、职业院校数字校园建设样板校、现代学徒制试点单位。学院入选全国职业院校“教学资源50强”“服务贡献50强”“国际影响力50强”榜单;入选《2022中国职业教育质量年度报告》高职院校服务贡献60所典型院校、学生发展指数100所优秀院校、资源建设优势60所院校、教师发展指数100所优秀院校榜单。连续3年获评山东省高职院校办学质量考核第一名;连续4年获评市直部门(单位)高质量发展综合绩效考核优秀等次。学院党委获评山东省先进基层党组,获批全国党建工作样板支部1个、山东党建工作样板支部1个。
深化国际交流与合作,实施“平台孵化、双线并行”工作机制。先后同60多所国(境)外高校或机构开展合作交流,派出10批次学生赴国(境)外交流实习,选派200余名教师出国(境)访问研修,引进外籍教师50余人,培养国际学生1000余人。选派4批农业专家赴刚果(金)承担商务部援非项目,在巴基斯坦、刚果(金)等建成海外技术培训中心3个,建设中乌鲁班工坊,承接援乌干达技术培训项目2个。成立中德潍萨学院,引进德国职业教育的先进理念和教学标准,与澳大利亚、韩国、俄罗斯高校举办中外合作办学项目,开展交换生项目和游学活动。探索“中文+职业技能”国际化发展新模式,校企共建老挝中文工坊,立项“未来非洲-中非职业教育合作计划”“汉语桥”线上交流团组、网络中文课堂、中文+职业技能教学资源开发等项目,赋能企业“走出去”,促进中外人文交流和民心相通,学院连续三年获评全国高职院校“国际影响力50强”。
2、日照职业技术学院简介
日照职业技术学院是1998年经教育部批准成为山东省第一所公办高等职业院校,2014年日照广播电视大学(日照经贸学校)和日照水产技工学校并入我校。学校秉承“理论与实践并重,技术与人文融通”的办学理念,坚持“服务区域经济社会发展,服务学生成长成才”的办学宗旨。
专业(群)建设方面,学校根植地方产业发展,专业设置随区域产业发展动态调整,形成了“地方发展和培育什么主导产业,学校就设置和建设什么专业”的专业动态调整机制。契合区域经济社会发展、产业转型升级和学生成长成才需要,聚焦日照主导产业,按照“衔接产业、优化布局、重点突破、梯度推进、整体提升”的原则,对接“向海经济”、现代高效农业、现代建筑业等优势产业,重点建设打造水产养殖技术、建筑工程技术2个国家级高水平专业群;对接精品钢铁、汽车整车及零部件、文化创意、新一代信息技术等重点产业,建设省内领先、骨干培育的智能制造、汽车服务、文化创意设计、软件技术等高水平专业群;对接现代服务、精品旅游等产业领域,建设基础支撑、特色发展的旅游服务、会计、商务与管理、航空工程与管理等高水平专业群。学校建设了国家示范专业5个、央财支持提升专业服务产业发展能力专业2个、国家级骨干专业9个、国家级高水平专业群2个、教育部现代学徒制专业3个、省级品牌特色专业10个、省级品牌专业群3个、省级高水平专业群4个,牵头成立了海洋与渔业、艺术2个省级职业教育行业教学指导委员会。
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