重庆高考历史类排名31060-32060位次能上什么大学(2024)

更新:2024-09-02 16:21:12 新高考网

2024年重庆高考排名31060-32060历史类考生能上什么大学?有哪些值得报考的大学推荐?以下为2023年各院校专业在重庆录取对应位次表,供2024年高考同位次考生志愿填报参考!

重庆高考历史类排名31060-32060位次能上什么大学(2024)

一、重庆高考排名31060-32060名历史类考生能上什么好的大学(2024参考)

2023年重庆高考排名在31060-32060位次历史类考生能上的好大学有:

省外:华北理工大学(位次31920)、广东培正学院(位次31291)、陕西服装工程学院(位次31607)、昆明理工大学津桥学院(位次31920)、青岛城市学院(位次31291)。

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二、重庆高考位次31060-32060历史类考生可以上的大学名单(8所)

据2023年重庆高考历史类一分一段表得知:2023年重庆高考位次在31060-32060名的历史类考生,对应高考最低分数为416分,超出重庆本科线9分,同分人数有293人。

2023年重庆高考(历史类)31060-32060位次大学专业一览表:

序号学校名称录取批次专业名称位次
1重庆外语外事学院本科国际经济与贸易31607
2重庆工商大学派斯学院本科工商管理31607
3重庆工商大学派斯学院本科信用管理31607
4重庆工商大学派斯学院本科财务管理31291
5重庆移通学院本科供应链管理31607
6重庆移通学院本科健康服务与管理31291
7重庆工程学院本科电子商务31920
8重庆电子工程职业学院专科计算机类31291
9保定理工学院本科财务管理31920
10辽宁理工学院本科英语31607
...............
27昆明理工大学津桥学院本科物业管理31920
28陕西服装工程学院本科学前教育31607
29陕西科技大学镐京学院本科人力资源管理31607
30陕西科技大学镐京学院本科物流管理31920
31西安明德理工学院本科英语31291
32华北理工大学专科机械制造及自动化31920
33沧州医学高等专科学校专科护理31920
34长沙民政职业技术学院专科大数据与会计31291
35广州卫生职业技术学院专科医学检验技术31607
36成都纺织高等专科学校专科服装设计与工艺31607
共38个大学专业,完整数据见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

三、重庆高考位次31060-32060历史类考生能上的大学简介

1、昆明理工大学津桥学院简介

昆明理工大学津桥学院位于历史文化名城春城昆明。学校创办于2001年,是一所工科为主,经、管、文、法、理、教育多学科协调发展的全日制本科独立学院。学校现有高新、空港2个校区,占地面积922亩,主校区为空港校区,位于昆明空港经济区。

学校拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍。目前拥有教职员工770人,其中“双师型”教师287人,高级专业技术职称教师占专任教师的44.89%,硕士学位以上教师占专任教师的83.07%。现有云岭教学名师1人、云南省省级教学名师2人、云南省高等学校卓越青年教师2人、获得云南省青年五四奖章教师1人,拥有云南省黄大年式教师团队1个,昆明市职工创新工作室1个,云南省虚拟教研室培育项目1个,为学校发展提供了人才支撑和智力保障。

2、广州华立学院简介

广州华立学院(原广东工业大学华立学院)建于1999年,2004年经教育部批准,成为广东省第一批独立学院,全面实施本科教育。2021年经教育部同意,转设为广州华立学院。学校现有广州增城和江门银湖湾两个校区,校园占地近2000亩;设有15个二级学院、44个本科专业,在校全日制普通本科生21200余人,是一所工学、经济学、管理学、文学、艺术学、教育学等多学科协调发展,毕业生就业率位居省内高校前列的应用型本科大学。

国际学院自2004年开设以来,深耕国际教育18载。打造了一支国际教育领域专业化、具有丰富经验的教学管理团队。国际学院积极参与多元化的国际教育交流与合作,先后与英国、美国、澳大利亚、马来西亚、泰国等近20个国家的30多所名校签订了联合培养协议。设有3+1、2+2中外双学士学位和3+1中外本硕连读双学位项目、海外实习项目、短期交流项目。国际学院以经济全球化为背景,借助国家“双一流”学科建设和大湾区发展的契机,致力培养应用型的国际人才。

3、辽宁理工学院简介

辽宁理工学院始建于1999年,位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市,是经教育部批准、辽宁省政府主管的民办普通本科高校, 是一所以工学为主,工学、管理学、经济学、文学、教育学等学科协调发展的多科性应用型民办本科大学。

学校坚持“立足锦州,服务辽宁,面向全国”的服务面向定位,围绕锦州数字城建设规划和辽宁省“数字辽宁、智造强省”的创新发展战略,严格落实OBE成果导向的教育理念,坚持“地方性、应用型”的办学定位,将培养学生适应“数字化、信息化、智能化”经济社会发展的能力,纳入人才培养目标,使人才培养紧密围绕地方经济社会发展需要,着力打造高素质应用型人才培养体系。按照专业共建、课程共创、人才共育、师资共用、就业共担、成果共享的校企合作新思路,建成8个校企合作产业学院,打造了集人才培养、技术创新、企业服务、学生就业等功能于一体的人才培养平台。近3年,学校教师共获得国家知识产权144件,与企业签订技术开发和技术服务项目63项,学校服务地方经济发展的能力不断增强。