安徽高考物理类排名36059-37059位次能上什么大学（2024）

2024年安徽高考排名36059-37059物理类考生能上什么大学？有哪些值得报考的大学推荐？以下为2023年各院校专业在安徽录取对应位次表，供2024年高考同位次考生志愿填报参考！

一、安徽高考排名36059-37059名物理类考生能上什么好的大学（2024参考）

2023年安徽高考排名在36059-37059位次理科考生能上的好大学有：

省外：西北大学(中外合作)（位次36502）、北京工商大学（位次37009）、上海中医药大学(中外合作)（位次36367）、南昌航空大学（位次36892）、西安医学院（位次36603）。

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二、安徽高考位次36059-37059物理类考生可以上的大学名单（6所）

据2023年安徽高考理科一分一段表得知：2023年安徽高考位次在36059-37059名的理科考生，对应高考最低分数为558分，超出安徽本一线76分，同分人数有639人。

2023年安徽高考（理科）36059-37059位次大学专业一览表：

三、安徽高考位次36059-37059物理类考生能上的大学简介

1、西北大学简介

西北大学肇始于1902年的陕西大学堂和京师大学堂速成科仕学馆。1912年始称西北大学。1923年改为国立西北大学。1937年西迁来陕的国立北平大学、北平师范大学、北洋工学院和北平研究院等组成国立西安临时大学，1938年改为国立西北联合大学，1939年复称国立西北大学。新中国成立后为教育部直属综合大学。1950年复名西北大学。1958年改隶陕西省主管。1978年被确定为全国重点大学。现为国家“双一流”建设高校、国家“211工程”建设院校、教育部与陕西省共建高校。

学校现有教职工3100余人，其中中科院院士4人，双聘院士（教授）5人，国际科学史研究院院士1人，发展中国家科学院院士1人，国家杰出青年科学基金获得者12人，国家优秀青年科学基金获得者12人，国家“百千万人才工程”人选17人，国家级教学名师4人，教育部新世纪优秀人才支持计划25人，科技部“中青年科技创新领军人才”6人。在校生28000余人，其中本科生13500余人，研究生13900余人，国际学生600余人。

2、北京工商大学简介

北京工商大学是北京市重点建设的高水平研究型大学，1999年6月经教育部批准由北京轻工业学院与北京商学院合并，机械工业管理干部学院并入组建而成。北京商学院先后隶属商业部、国内贸易部，前身是中华全国供销合作总社干部学校和中央商业干部学校。中华全国供销合作总社干部学校建于1950年初,中央商业干部学校建于1953年，1958年中华全国供销合作总社干部学校合并到中央商业干部学校。1959年商业部经国务院批准成立中央商学院，1960年更名为北京商学院，中央商业干部学校与北京商学院合并。1969年北京商学院因“文化大革命”停办，1978年经国务院批准恢复招生。北京商学院是我国建国后建立较早的专门培养经济管理人才的高等院校之一，是国务院批准的全国首批硕士学位授予单位。北京轻工业学院创建于1958年，是我国最早建立的一所轻工业高等学校。1970年迁入陕西省咸阳市，1978年经国务院批准在北京原址重建，先后隶属于轻工业部和中国轻工总会，主要面向轻工行业培养高级专门人才。机械工业管理干部学院建于1982年，隶属于机械工业部，主要是面向机械工业行业培养管理干部。

学校总占地面积83万平方米（1245亩），其中阜成路校区21万平方米（315亩），良乡校区62万平方米（930亩）。总建筑面积51.9万平方米，其中阜成路校区20.25万平方米，良乡校区31.65万平方米。固定资产总值31.41亿元。图书馆馆舍总面积25793.1平方米，截至目前，图书馆拥有纸质文献194万余册、电子图书136万余册，电子期刊209万余册，中外文数据库98个。

3、西安医学院简介

西安医学院是省政府举办的一所全日制普通本科院校，由含光校区、未央校区、高新校区组成。现有普通本科生14083人，全日制硕士研究生847人。

学校始终把提高教育教学质量作为学校发展的根本任务，加强教学建设，深化教学改革，建立健全教学质量保障体系，不断优化人才培养模式和培养机制，教育教学质量不断提高。2018年学校被省教育厅确定为“一流学院”建设单位，现有临床医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、全科医学院、护理与康复学院、药学院等16个教学单位。开办有研究生教育、普通本科教育和继续教育。具有临床医学硕士专业学位一级学科授予权，目前有25个招生方向。普通本科教育开办有临床医学、护理学、药学、预防医学、口腔医学等21个专业。现有“双万计划”国家级一流本科专业建设点2个，省级一流本科专业建设点9个，“双万计划”国家级一流本科课程2门，省级一流本科课程20门，省级“专业综合改革试点项目”3个，省级特色专业3个，国家级卓越医生教学改革试点项目3项，国家级大学生校外实践基地1个，省级教学成果奖14项，省级教改课题31项，省级在线开放课程建设项目等各类本科教学质量工程50余项。