2024年安徽高考总分多少分？各科分数满分是多少

今年是安徽首届新高考3+1+2模式：

2024年安徽新高考总成绩满分750分。其中统考科目语文、数学、外语三门满分各为150分，首选物理或者首选历史，满分均为100分，以原始分计入总分。另外从思想政治、地理、化学、生物学四门中再选择二门科目，均为100分，以等级分计入总分。

一：安徽高考满分多少分2024（新高考）

1、首选物理

安徽省高考综合改革后，统考科目语文、数学、外语三门满分各为150分，以原始分计入总分。学业水平考试选择性考试科目（三门）：首选物理，满分100分，以原始分计入总分，另外从思想政治、地理、化学、生物学4门中再选择二门，满分各为100分，以等级分计入总分。六门科目加起来一共总分750分。

2、首选历史

安徽省高考综合改革后，统考科目语文、数学、外语三门满分各为150分，以原始分计入总分。学业水平考试选择性考试科目（三门）：首选历史，满分100分，以原始分计入总分，另外从思想政治、地理、化学、生物学4门中再选择二门，满分各为100分，以等级分计入总分。六门科目加起来一共总分750分。

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二：2024安徽新高考各科分数

物理科目考试时长为75分钟，卷面满分100分；试题分为选择题和非选择题两大类，选择题共10~12题，其中单项选择题共8~10题，每题4分，多项选择题共2题，每题5分，共42~50分；非选择题共5题，共50~58分。

化学科目考试时长为75分钟，卷面满分100分；试题分为选择题和非选择题两大类，选择题为单项选择题，共14~16题，每题3分，共42~48分；非选择题共4题，共52~58分。

生物学科目考试时长为75分钟，卷面满分100分；试题分为选择题和非选择题两大类，选择题为单项选择题，共14~16题，每题3分，共42~48分；非选择题共5题，共52~58分。

历史科目考试时长为75分钟，卷面满分100分；试题分为选择题和非选择题两大类，选择题为单项选择题，共15~16题，每题3分，共45~48分；非选择题共3题,共52~55分。

地理科目考试时长为75分钟，卷面满分100分；试题分为选择题和非选择题两大类，选择题为单项选择题，共14~16题，每题3分，共42~48分；非选择题共3题,共52~58分。

思想政治科目考试时长为75分钟，卷面满分100分；试题分为选择题和非选择题两大类，选择题为单项选择题，共15~16题，每题3分，共45~48分；非选择题共4~5题，共52~55分。

三：安徽高考满分多少分2023（旧高考）

2023年安徽高考依然是传统文理分科模式：

1、文科

2023年安徽高考文科总分750分，包含：语文、数学、外语三门满分各150分，文科综合（政治、历史、地理三个科目）满分300分，加起来一共满分750分。

2、理科

2023年安徽高考理科总分750分，包含：语文、数学、外语三门满分各150分，理科综合（物理、化学、生物三个科目）满分300分，加起来一共满分750分。

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四、相关问题

1、高考实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别？

3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别：

一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。

二是选择科目组合不同。“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合，即文史类的文科综合（含思想政治、历史、地理），理工类的理科综合（含物理、化学、生物学）。

三是考试内容不同。“3+1+2”的模式，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3门科目考试时，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。

2、为什么物理和历史按原始分计入高校招生录取总成绩？

安徽省方案确定，在普通类录取时选考物理科目组合和选考历史科目组合的考生将分列计划、分开录取。因此，选择物理（或历史）的考生使用同一物理（或历史）试卷，考试群体相同，成绩具有可比性，可以使用原始分计入高校招生录取总成绩。

3、为什么思想政治、地理、化学、生物学科目成绩要实行等级赋分？

首选科目相同的考生，可以在思想政治、地理、化学、生物学4个科目中，根据个人兴趣特长和高校招生选考科目要求，选择2个再选科目计入高考总成绩。

由于再选科目中不同学科试题差异和选择报考相应学科的考生群体不同，因此，不同科目的原始分不具有可比性。如，考生甲选考思想政治，考生乙选考化学，两人都考了80分，考生甲排在所有选考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。若简单将他们各科成绩相加计入高考总成绩并进行比较，既不科学也不公平。

所以需要将再选科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分（转换后考生选考科目成绩排序不变），以解决再选科目的原始分不具有可比性的问题。