2024中国民航大学软科排名多少(软科排名第几)

更新:2024-06-01 12:08:33 新高考网

中国民航大学软科中国大学排名和世界排名分别是多少呢?

【快志愿】2024中国民航大学软科排名多少(软科排名第几)

大学的发展是动态的,不同的年份榜单排名不同,那么2024年中国民航大学最新软科排名第几呢?新高考网全国大学排名频道带你一起来看看软科(ARWU)提供的历年在国内国际排名数据情况:

2024中国民航大学软科排名(国内)

按软科中国大学排名(主榜):中国民航大学2024年全国排名第282位。

软科点评:飞动飞行技术实力,民用航空科研基地。

附:中国民航大学历年软科排名变化一览表

年份国内排名世界排名院校所在地类型办学层次
2024282-中国民航大学天津理工普通本科
2023268-中国民航大学天津理工普通本科
2022265-中国民航大学天津理工普通本科
2021269-中国民航大学天津理工普通本科
2020217-中国民航大学天津理工普通本科
查看更多排名数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

有些同学可能认为中国民航大学软科排名不高,为什么这么低;也有些同学认为排名太高了,备受吐槽!因为每个人看待问题的角度不同,所以很难得到全部人的认可,我们在志愿填报择校时还是要多方了解,理性选择!

相关拓展:

中国民航大学排名全国第几名(2022-2024最新排名表)

中国民航大学录取分数线2023是多少分「在各省录取最低分」

中国民航大学怎么样好不好(10条校友口碑)

软科排名简介

软科世界大学学术排名(ShanghaiRanking's Academic Ranking of World Universities,简称ARWU),其排名指标体系复杂,教育资源的数量和质量相关指标所占权重高达44%+,科研能力相关指标所占权重约为37%+。

中国软科一直是在进行世界大学学术排名的,从它背后的机构就可以看到——“上海交通大学世界一流大学研究中心”;我们看到的软科中国大学排名,只不过是它全球大学排名的中国部分。

详见:软科排名是什么意思?软科排名有参考价值吗(新高考网)

中国民航大学办学层次:

是否是985是否是211
是否是双一流主管单位交通运输部(中国民用航空局)
创建时间1951年博士点数量一级:1,二级:0
硕士点数量一级:11,二级:0学校类型理工类
所在城市天津市办学层次普通本科
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

中国民航大学简介:

中国民航大学(Civil Aviation University of China),现隶属于中国民用航空局,也是中国民用航空局、天津市人民政府、教育部共建高校。学校以服务航空运输业、航空制造业,特别是“两业融合”为特色,致力于培养高素质、国际化、复合型的高级工程技术与管理人才,是一所具有工学、管理学、理学、经济学、文学、法学和艺术学等学科门类的多科性大学,是天津市“双一流”建设高校和高水平特色大学建设高校。

现有4个国家级和9个省级一流本科专业建设点;3个国家级特色专业;3个国家级专业综合改革试点专业;4个教育部卓越工程师教育培养计划专业;5个天津市卓越工程师教育培养计划专业;9个天津市品牌专业;8个天津市特色优势专业建设项目和8个天津市应用型专业建设项目;交通运输和通信工程2个专业通过工程教育认证;电子信息工程专业为教育部CDIO工程教育模式改革试点专业;中欧航空工程师加入了教育部卓越计划;电子信息工程、飞行器动力工程和飞行器制造工程等3个专业是国内唯一通过国际航空认证委员会认证的本科专业。所有本科专业具有推荐优秀应届毕业生免试攻读研究生资格。有国家一流本科课程4门,教育部精品视频公开课1门,天津市一流本科课程38门,“十三五”国家级规划教材1部。有国家级实验教学示范中心2个;国家级虚拟仿真实验中心1个;全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地1个;国家级工程实践教育中心1个;天津市级实验教学示范中心9个;天津市级虚拟仿真实验中心2个;天津市首批虚拟教研室试点建设项目1个。在最近两届高等教育国家级教学成果奖评选中,由中国民航大学作为第一完成单位获得2项成果二等奖。

学校坚持开放办学方针,与中国国际航空股份有限公司、中国南方航空股份有限公司、厦门航空有限公司等航空运输企业,中国航空工业集团有限公司、中国商用飞机有限责任公司等航空制造企业,中国科学技术大学、北京航空航天大学等高水平大学,云南省政府、北京市大兴区委、天津市东丽区人民政府、天津市宁河区人民政府等政府机构,首都机场集团公司、广东省机场管理集团有限公司等机场单位,中国航空运输协会、中国民航机场协会等协会单位,以及华为公司等世界知名企业建立合作关系,充分发挥各方优势和特色,在学科建设、民航专业人才培养、科技创新、师资队伍建设等领域开展合作。