广东第二师范学院是一所省属大学,学校办学实力强,校园环境优美,学校共开设14个学院,44个本科专业,那么广东第二师范学院王牌专业有哪些,排名怎么样?学什么专业好?
广东省级特色专业3个:应用心理学、数学与应用数学、环境设计。
这些都是广东第二师范学院优势特色专业,是本校排名最好的专业,也是志愿填报热门选择的专业,就业率高,薪资待遇前景都不错!以下为新高考网整理的广东第二师范学院专业排名榜,欢迎参考!
广东第二师范学院王牌专业排名(应用型):体育教育(全国第1名)、学前教育(全国第25名)、美术学(全国第9名)、应用化学(全国第14名)、物理学(全国第17名)、生物科学(全国第24名)、数学与应用数学(全国第38名)、环境生态工程(全国第2名)、科学教育(全国第9名)、特殊教育(全国第14名)。
专业档次 | 全国排名 | 专业名称 | 星级排名 | 办学层次 |
---|---|---|---|---|
A++ | 1 | 体育教育 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 25 | 学前教育 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 9 | 美术学 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A | 14 | 应用化学 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A | 17 | 物理学 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A | 24 | 生物科学 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A | 38 | 数学与应用数学 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A+ | 2 | 环境生态工程 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 9 | 科学教育 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 14 | 特殊教育 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 19 | 教育技术学 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 32 | 历史学 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 36 | 汉语国际教育 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 129 | 英语 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B+ | 10 | 烹饪与营养教育 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 34 | 社会体育指导与管理 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 37 | 公共事业管理 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 71 | 商务英语 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 73 | 化学 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 80 | 产品设计 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 113 | 环境设计 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 253 | 计算机科学与技术 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
1.应用心理学
应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要,多种主题的相关研究领域形成心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用,包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展,应用心理学有着日益广阔的前景。
2.数学与应用数学
数学与应用数学是一个学科专业,数学就从两个方向发展着。一方面是纯粹数学。另一方面,应用数学在不断地迅猛发展。在现代,数学不仅作为一个解决问题的工具,而且已成为时代文化的一个重要组成部分,一些数学概念、语言已渗透到日常生活中去,一些数学原理已成为人们必备知识。
3.环境设计
环境设计是指对于建筑室内外的空间环境,通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。
广东第二师范学院是广东省属普通本科院校,其前身为1955年创办的广东教育行政学院,1960年更名为广东教育学院,同年,广东工农师范学院并入,1970年停办,迁往肇庆开办肇庆地区师范学院,1978年复办,1982年被确定为省属成人师范本科院校,并于同年开始举办成人师范本科教育,1985年开始举办普通专科教育,1990至2008年举办普通本科教育。2010年经教育部批准,改制为普通本科院校,更名为广东第二师范学院。2014年获得学士学位授予权,2018年通过教育部本科教学工作合格评估,2021年获批硕士学位立项建设单位,同年入选教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校。
学校是教育部校长领航工程基地、教育部教师国培计划基地。广东省中小学党建研究基地、广东省中小学教师发展中心、广东省中小学校长培训中心、广东省中小学德育研究与指导中心、广东省中小学教师校本研修项目办公室、广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室6个省级机构设在我校。学校中小学教师培训在全省具有重要地位和重大影响,据不完全统计,广东省80%以上的中小学校长在我校参加过校长培训,50%以上的骨干教师在我校参加过教师培训。
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