导读：吉林大学是一所985，211，双一流A，国家重点，一流学科建设大学，学校办学实力强，校园环境优美，学校共开设44个学院，151个本科专业，那么吉林大学王牌专业有哪些？学什么专业好?
今天新高考网为考生家长们盘点了吉林大学专业排名，这些都是吉林大学最好的专业，也是优势特色专业，志愿填报热门选择的专业，就业率高，薪资待遇前景都不错！
一：吉林大学王牌专业名单
2024年国家级特色专业14个：朝鲜语、数学与应用数学、生物制药、车辆工程、地质学、资源勘查工程、勘查技术与工程、地质工程、计算机科学与技术、物联网工程、测控技术与仪器、地下水科学与工程、放射医学、动物医学
2024年吉林省级特色专业13个：统计学、汽车服务工程、农业机械化及其自动化、软件工程、植物保护、动物科学、放射医学、药学专业、生物医学工程(再生医学)、护理学、生物制药、地理信息科学、勘查技术与工程
二：吉林大学专业排行榜（国家级特色专业）
注：篇幅有限，以下为部分专业介绍，更多请前往新高考网模拟志愿填报频道查询！
1.朝鲜语
朝鲜语专业成立于1993年，是中韩建交后教育部直属高校中最早建立的朝鲜语专业，为国家教育部首批非通用语特色专业, 本科教学水平在全国同类专业中名列前茅。现拥有一级学科硕士学位授权点、博士学位授权点。本专业以“厚基础、宽专业”为办学指导思想，以现代教育精神和富有国际特色的办学理念为依托，积极开展国际联合办学模式（3+1），培养学生能够熟练运用听、说、读、写、译等技能，要求学生掌握较系统的朝鲜·韩国语言学、文学、文化相关的基础理论与基本知识，从而进行研究、翻译、教学和涉外工作，成长为专业精、能力强、素质高的朝鲜·韩国语人才。在校期间成绩优异的学生均有赴韩国重点高校留学、进修的机会。主干课程:朝鲜·韩国语精读、朝鲜·韩国语听力、朝鲜·韩国语会话、朝鲜·韩国语泛读、朝鲜·韩国概况、朝鲜·韩国语翻译、朝鲜·韩国语通论、朝鲜·韩国文学史等。就业方向:学生毕业后可继续在相关学科领域继续深造，或在政府机关、高等院校、研究机构、中外大型企业等领域从事外事、教学、科研、管理、翻译等工作。本专业毕业生在朝鲜·韩国语专业领域经过四年的专业学习与实践锻炼，能够掌握朝鲜·韩国语言学、文学、文化以及相关的基础理论和基本知识，具有较强的工作能力、组织能力、决策能力、应变能力和创新能力和素养，预期能够胜任研究、翻译、教学和涉外等业务岗位工作。
2.数学与应用数学
专业简介:本专业注重培养学生的数学与应用数学的基础理论、基本方法与应用研究能力，以及把两者有机结合起来的综合实践能力；注重培养学生的数学与应用数学综合素养，要求学生在掌握专业知识的基础上，接受数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具备从事科学研究、教学、解决实际问题以及设计软件等方面的基本能力。数学与应用数学专业于2007年获批为国家第一类特色专业，于2019年获批为首批国家一流本科专业。本专业拥有实力雄厚的师资力量，既有从事纯数学理论研究的数学专门人才，又有从事应用数学研究的复合型人才，教师们教学和科研并重，近年来取得了包括国家自然科学奖和吉林省教学成果奖在内的多项国家和省部级科研和教学成果奖励。主干课程:数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、实变函数、复变函数、泛函分析、C语言与程序设计、最优控制基础、抽象代数、拓扑学、数学物理方程、微分几何、微分动力系统、线性规划。就业方向:本专业毕业生具备扎实的数学理论基础和良好的数学应用能力，能综合利用数学理论和方法解决一些实际问题，可以从事教育、科技、金融、证券、科学咨询公司等部门的相关教学、科研、开发和管理等工作。近年来大部分本科毕业生进入国内外知名高校和科研院所继续攻读研究生学位。
3.生物制药
生物药物是指运用微生物学、生物学、医学、生物化学等的研究成果，从生物体、生物组织、细胞、器官、体液等。综合利用微生物学、化学、生物化学、生物技术、药学等科学的原理和方法制造的一类用于预防、治疗和诊断的制品。
培养目标
本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，毕业后能从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。
就业方向
从现今情况看从事生物医药产品研究与开发的人才严重不足，已成为制约我国生物医药产业发展的瓶颈，因此本专业的就业前景非常好，毕业生可从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。生物制药专业就业领域为：生物药物生产经营企业、生物药物研制与开发单位、药检所及药政管理部门、各类生物工程公司等与生物制药专业相关、相近的领域内从事应用技术研究、开发、生产、经营与管理等工作，也可从事化学药品的生产、营销和检验及相关的其他岗位，在医院的药房或药剂室工作，在社区从事药品普及教育工作。该专业适合升学考研及公务员。
4.车辆工程
吉林大学车辆工程专业前身为吉林工业大学汽车设计与制造专业，成立于1955年，被誉为中国汽车工业人才培养的摇篮，2009年成为国家特色专业，2012年通过工程教育专业认证，2019年获批国家级一流本科专业建设点。经过多年建设与发展，已经成为我国汽车工业及其它相关工业领域，特别是车辆工程领域从事设计开发、科学研究、生产制造、实验测试、管理决策等方面工作的复合型高级工程技术人才的培养基地。本专业毕业生就业竞争力优势显著，近三年一次就业率保持在99%以上。培养目标:适应国家经济建设与科技发展需求，具有扎实的数学、自然科学基础与良好的人文素养和社会责任感，具有创新精神、实践能力和国际视野，具备宽厚的机械工程与车辆工程基础理论和专业知识，德智体全面和谐发展与健康个性相统一，能够在汽车工业及其它相关工业领域，特别是车辆工程领域从事设计开发、科学研究、生产制造、实验测试、管理决策等方面工作的复合型高级工程技术人才。课程体系:工程制图、电工学、理论力学、材料力学、工程材料、材料成型技术基础、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械精度设计基础、工程热力学、传热学、工程流体力学、控制工程基础、 汽车发动机原理、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车试验学。就业方向:专业培养的毕业生具有基础理论扎实，专业知识宽厚，实践动手能力强，工作岗位适应快，具有自主钻研和创新精神，工程师职业素养高的特点。本专业经过多年的建设与发展，已经成为我国培养从事车辆 工程领域科学研究、设计开发与技术管理等工作的复合型高级专门人才以及解决汽车重大核心关键技术问题的拔尖人才培养基地。
5.地质学
专业简介:地质学属于基础自然科学，具有典型的探索性、实践性。专业以强化地质调查和研究基本能力为特色。培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体全面和谐发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力和国际视野，并富有良知和责任感，具备地质科学基础知识，掌握现代地质学基本理论、基本技能，具有从事地质科学研究、矿产资源勘查的基本能力，能够与相邻专业人员对话进行合作开发的高级专门人才。 本专业毕业生主要面向地质、科研、教学和管理等部门，可从事基础地质研究、矿产资源勘查、地质科学技术开发、地质灾害与环境保护等，或从事相应的管理和教学工作；亦可继续攻读相关专业的硕士学位。在专业领域经过实践和锻炼，学生毕业后5年左右80%以上能达到中级专业技术职称水平。 本专业是具有典型探索性的基础自然科学，在全球变化和人类生存发展的研究中的作用愈显重要。主干课程:地球科学概论、结晶学与矿物学、晶体光学及光性矿物学、岩石学、构造地质学、古生物学、地史学、矿相学、矿床学、地球化学、中国地质学。 就业方向:本专业毕业生主要面向地质、科研、教学和管理等部门，可从事基础地质研究、矿产资源勘查、地质科学技术开发、地质灾害与环境保护等，或从事相应的管理和教学工作；亦可继续攻读相关专业的硕士学位。
6.资源勘查工程
专业简介:本专业面向市场经济条件下社会经济可持续发展对矿产资源的需求，培养融地质理论、勘查技术、矿业经济与环境及矿业政策法规于一体的综合性、应用性地质工科专门人才。致力于培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美全面和谐发展与健康个性相统一，富有良知和责任感，具有创新精神、实践能力和国际视野，具备扎实地质学基础理论，系统掌握固体矿产或油气勘查领域的基本知识、基本方法和专业技能，具备资源勘查地质工程师必须的基本工程素养，具有创新意识、实践能力、协作精神、国际视野，具备矿产资源勘查、经济评价和管理能力，热爱地质事业，恪守职业道德，富有社会责任感的资源勘查工程高级专门人才。 学生毕业后，经五年实际工作锻炼，具备注册地质工程师的素质和能力，能够运用现代地质、成矿和勘查理论与先进的科技方法手段，分析、研究并解决资源勘查类的复杂工程问题，成为地勘单位、矿山企业、设计院、科研机构、高等学校及行业管理部门等单位中的技术骨干或负责人。 本专业突出理论与实践相结合；突出资源勘查地质工程师必须的基本工程素养；突出科学思维方法、开拓创新精神、沟通与合作能力培养；突出矿产资源勘查、工程评价和管理能力培养。专业方向：本专业包括固体矿产勘查（简称“固体”）方向和石油与天然气勘查（简称 “油气”）方向。主干课程:地球科学概论、结晶学与矿物学、晶体光学及光性矿物学、岩石学、古生物学、地史学、构造地质学、地球物理勘探；矿相学、矿床学、勘查地球化学、遥感地质学、矿产勘查学、矿山地质学、矿产经济学（固体方向）；石油地质学、油层物理学、油气田地下地质学、石油构造分析、油藏工程、油气田勘探开发方法、油气资源评价（油气方向）。就业方向:毕业生多数继续攻读硕士学位，其余地勘单位、矿山和油田企业、设计院、科研机构、高等学校及行业管理部门等单位就业。
7.勘查技术与工程
培养目标:培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体全面和谐发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力和国际视野，并富有良知和责任感，具备地质学、地球物理学、地球化学的知识基础，掌握现代地球物理勘探、数据处理和资料解释的基本理论、方法和基本技能、勘查与环境地球化学基本理论，具备从事矿产资源勘查、资源评价与管理、工程与环境勘查、地质样品分析测试等方面工作的能力，以适应21世纪资源、环境、灾害、国土规划、海洋开发以及国民经济其它相关领域的需求。主干课程:地球物理场论、地球科学概论、数字信号处理基础、应用地球物理(重磁勘探、电法勘探、地震勘探、钻井地球物理、放射性与地热勘探)原理、方法、应用地球物理数据处理与解释、工程与环境综合地球物理勘查、资源综合地球物理勘查、结晶学与矿物学、岩石学、物理化学、有机化学、地球化学原理、地质分析基础、多元统计分析、勘查地球化学、环境地球化学、元素地球化学、地质样品仪器分析。就业方向:毕业生可在矿产资源勘查、油气勘探、工程环境等领域从事科学研究、工程技术及管理等工作，或在勘查技术与工程相关的科研教学单位、国家机关管理部门及企业、公司等领域从事基础科学研究、教学、管理与规划等工作。毕业生也可继续深造，攻读地球探测科学与技术、地球物理学、矿产普查与勘探、地质工程等学科的硕士和博士。本专业毕业生在矿产资源勘查、油气勘探、工程环境等专业领域经过五年的实践锻炼，能够初步具备从事现代地球物理勘探、地球化学勘查、数据处理和资料解释的基本理论、方法和基本技能，预期能够胜任海洋、陆地能源、资源勘查与设计及地质灾害的预测防治，矿产资源勘查、评价与管理、数据处理和解释，以及其它相关领域中计算机应用、信息处理、科学计算、软件开发等业务岗位工作。
8.地质工程
地质工程主要研究地质环境的概况、评价、改造和保护等相关知识和技能，范围涵盖地面、地下、陆地、海洋等，主要研究如何获取地质环境条件，并分析研究人类工程活动与地质环境相互制约形式，是地质学与工程学相互渗透、交叉的边缘学科。
培养目标
本专业学生主要学习地质工程的专业基础理论知识，掌握基础地质学、地球物理学、地球化学、水文地质学、工程地质学等方面的基本理论知识，具有应用所学基础理论和专业知识分析解决实际问题、开展科学研究和从事组织管理的基本能力。
就业方向
毕业后可在科研院所、大专院校从事本专业或相邻专业的教学和科研工作，或生产部门的相应技术工作。也可在国土资源、中铁中建、工矿企业、工程设计院、资源勘查与评价，环境评价，城市与环境水文地质，工程勘察、设计和施工、生产管理等方面的开发、科研与管理工作。该专业适合升学考研。
9.计算机科学与技术
专业简介:计算机科学与技术专业以培养高质量、高层次、适应社会需求的计算机人才为宗旨，经过多年的努力，形成了计算机学科和数学学科相融合、与其他相关学科相交叉的科学研究和人才培养的鲜明专业特色。本专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美全面和谐发展与个性化发展相统一，富有良知和社会责任感，具有创新精神、实践能力和国际视野，具备数学与自然科学知识基础，掌握计算机科学与技术相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强专业能力的计算机科学研究、计算机系统开发与应用的高级专门人才。主干课程:离散数学、程序设计基础、数据结构、算法设计与分析、计算机组成原理、计算机系统结构、操作系统、编译原理与实现、数据库系统原理、计算机网络、软件工程。 就业方向:本专业毕业生可从事计算机软件、硬件的研究和教学以及计算机系统分析、设计、开发、使用、维护等方面工作。就业范围广泛，包括计算机科学、技术相关的企业、高校和政府部门等。
10.物联网工程
专业简介:物联网工程专业是2010年教育部批准成立的专业，我校是首批获准成立此专业的全国30所高校之一。物联网是21世纪我国战略性新兴产业，有着广阔的应用领域和巨大的市场需求。新产业急需大量的专业技术人员与技术管理人员，此专业正是为满足此需求而设立。物联网工程是学科交叉专业，基础是计算机科学与技术，同时涉及电子与通信等相近学科的知识和技能。吉林大学物联网工程专业的教学特色是注重理论知识体系架构的同时，加强学生工程实践能力的培养，使学生受到系统设计、技术开发、科学研究和技术管理的基本训练，培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美全面和谐发展与个性化发展相统一，富有良知和社会责任感，具有创新精神、实践能力和国际视野，具备数学与自然科学知识基础，掌握物联网相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强专业能力的物联网研究、开发与应用的高级专门人才。主干课程:模拟与数字逻辑电路、计算机组成原理、计算机系统结构、操作系统、计算机网络、数据结构、数据库系统原理、嵌入式系统设计、传感器技术、RFID原理与应用、无线传感器网络、无线网络技术、物联网控制技术、物联网安全、物联网应用系统设计。 就业方向:本专业毕业生可从事物联网、互联网、嵌入式及计算机相关技术的研究、教学、开发、管理和服务等方面工作。就业范围广泛，包括物联网、互联网、物流、移动通信、嵌入式和计算机技术相关的企业、高校、政府部门等。
11.测控技术与仪器
培养目标:培养具备测试、控制和仪器领域基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具有测量控制领域技术集成和仪器综合设计应用能力的复合型工程科技人才。学生毕业后能够在国民经济各部门从事测量、控制与仪器系统的科学研究、技术开发、设计制造、工程应用、质量控制和生产管理等工作，以及教学工作。也可继续在电子、信息相关学科领域继续学习深造和工作。 毕业生在相关行业经过五年左右时间的实践锻炼后，专门知识、技术能力和职业素养进一步增强，能够胜任测试计量、工业控制、仪器仪表或信息产业等领域产业规划、项目管理、技术研发、产品开发、技术培训和系统维护等业务工作，成长为行业或单位技术骨干。业务培养要求:本专业主要学习测量理论、仪器设计与测控系统集成技术基础，学习测量、控制和仪器相关的光学、机械工程、电子与计算机科学、自动控制等专业知识，通过多种教学环节和工程实践，接受现代测控技术和仪器设计等基本训练，具备测控系统和科学仪器设计、技术开发及集成应用等方面的能力。主干学科及主要课程:主干学科：仪器科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程。核心课程：电路分析基础、数字电路与逻辑设计、模拟电子技术基础、电磁场与电磁波、信号与系统、连续与离散控制系统、微机原理与应用基础、电子测量原理、机械设计基础、传感器原理及检测技术、智能仪器、精密仪器设计。主要实践教学环节：工程训练、电工电路实验、数字电路实验与综合设计实践、电磁场实验与综合设计实践、模拟电子实验与综合设计实践、信号分析处理实验与综合设计实践、嵌入式系统实验与综合设计实践、控制系统实验与综合设计实践、传感器实验与综合设计实践、专业基础训练、专业认识实习、专业课题设计与实践、毕业设计。
12.地下水科学与工程
本专业方向的特色在于：面向地球内部的水资源与环境问题，立足于深厚的地质学科基础，以地下水资源、地下水环境及地下水生态等复杂工程问题研究为核心，辐射地下新能源（地热、干热岩、可燃冰）开发利用的新兴领域；本专业方向上的核心课程包括专门水文地质学、地下水数值模拟、环境同位素水文地质、地下水污染场地修复、能源水文地质学等。
13.放射医学
专业简介:为适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展的实际需要，培养德、智、体全面发展的，具有系统的放射医学理论知识和创新精神与实践能力的高级专门人才。放射医学专业始建于1958年，于1960年正式招收本科生，现依托于公共卫生学院的放射医学系。在我校放射医学专业中，作为龙头科室的放射生物学教研室（国家卫生健康委员会放射生物学重点实验室）在我国著名的放射生物学家——刘树铮教授率领团队进行的“低剂量辐射生物效应” 研究处于国内、国际领先水平。近五年来，放射医学专业获得20余项国家自然科学基金项目和40余项省部级科研项目的资助，资助金额超千万元，并获五项吉林省科技进步奖。我校放射医学专业已成为国家Ⅰ类特色专业、吉林省“十三五”省级特色专业以及第一批吉林省高等学校本科品牌建设专业。随着核能的发展和放射性核素的广泛应用，放射医学已经从传统的临床诊断、治疗和辐射防护学拓展到包含医学物理、核辐射安全与应急在内的涉及物理、化学、医学、生物、计算机科学、机械和电子科学的大学科，社会对此类人才的需求与日俱增。 主干课程:人体解剖学、免疫学、生理学、病理学、临床医学导论、内科学、外科学、核物理学、辐射剂量学、医学放射生物学、放射损伤临床学、肿瘤放射治疗学、核医学、影像诊断学、放射卫生学。就业方向:本专业学生毕业后，在医疗卫生、医学科研、核技术应用及环境保护等相关单位和部门从事肿瘤的放射治疗、核医学诊疗、影像学诊断、医学物理、放射性监督检测、放射卫生防护指导与放射性职业评价以及相关的教学、科研工作。近五年本科毕业生保送率、考研率及毕业生就业率逐年升高，一次性就业率接近100%。修业年限:五年；授予医学学士学位
14.动物医学
专业简介:动物医学专业为五年制教育，是在“一个世界、一个健康”的理念下，以生物学为基础，研究动物疾病的发生发展规律，并在此基础上对疾病进行诊断和防治的综合性学科。其根本任务是保障畜牧业可持续发展，促进动物健康和动物福利，提高动物源性食品质量，维护公共卫生和生态环境安全，保护人类健康。培养目标:动物医学专业培养具备系统而深入的动物医学知识基础，掌握基础兽医学、临床兽医学、预防兽医学和兽医公共卫生学的基本理论和实践技能，具备兽医临床诊疗、动物防疫检疫、人兽共患病防控、兽药及生物制品生产、动物源性食品安全监督和兽医卫生管理等方面工作能力的高级兽医人才。动物医学试验班主要培养适应我国现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德、智、体等全面和谐发展与健康个性相统一的，具备扎实的动物医学基本理论和基本技能，具有较宽广的国际视野、较强的科研创新能力、实践能力和长远发展潜力的从事动物医学及相关领域的教学和科学研究后备人才。学生毕业后可继续在动物医学、生命学科等相关领域继续深造，或在相关领域从事教学和科研等工作。本专业学生在动物医学专业领域经过五年的实践锻炼，能够具备较为扎实的专业基础理论知识、解决兽医临床实践问题的能力和独立从事科学研究的素养；能够胜任兽医业务部门、动物生产单位及相关部门的兽医临床、检验检疫、疫病防控、兽药生产与营销、执法监督、管理、技术服务、教学、科学研究等业务岗位工作。本专业绝大多数毕业生20年以后，成为兽医行业及生命科学等相关领域的技术骨干或领军人才。专业特色:依据个性化发展需求，分别研究动物疾病的发生、发展，动物疾病的诊断、治疗和防控；环境与动物的保护，兽用药物和生物制品的使用；动物性食品安全检验及评价；人兽共患病的安全防控与管理；动物及动物产品的进出口贸易检疫；动物疫病及动物性食品安全的风险评估等。试验班由动物医学（卓越农林人才拔尖培养计划）省级优秀教学团队保障教学实施。该团队是一支具有副教授以上职称、90%具有海外留学经历的高素质师资团队，其团队宗旨为：致力于“一制三化”，打造“六维课堂”，着力培养具有国际视野的兽医精英人才，为国家高端兽医人才培养提供试验和示范。目前，已完成首届学生的招生选拔和培养。主干课程:本专业的基础课包括动物医学专业新生研讨课、动物医学导论、动物学、动物解剖学、动物组织学与胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医微生物学、兽医免疫学、兽医药理学与毒理学、动物病理生理学、动物病理解剖学、兽医公共卫生学、动物保护与福利和兽医法规等，专业课包括兽医临床诊断学、兽医影像学、兽医内科学、兽医外科学、兽医手术学、兽医产科学、中兽医学、动物传染病学、兽医寄生虫病学、动物营养代谢病与中毒病学、动物麻醉学、小动物疾病学、兽医针灸学、兽医临床治疗学、兽药制剂学、生药学、兽用生物制品学、兽用药物化学、动物检疫检疫学、人兽共患病学、动物性食品微生物检验学、动物性食品理化检验学、动物疫病与食品安全风险评估和实验动物学等。就业方向:动物医学专业毕业生适应的工作领域包括兽医业务部门、动物生产单位及生命科学相关部门的兽医临床、检验检疫、疫病防控、兽药生产与营销、执法监督、管理、教学、科学研究、技术服务等工作。试验班学生毕业后主要作为动物医学及生命科学相关领域中硕士和博士研究生的高质量生源，可在高等院校、科学研究及企事业单位从事教学、科研、临床和研发等工作。
三：吉林大学专业排行榜（吉林省级特色专业）
注：篇幅有限，以下为部分专业介绍，更多请前往新高考网模拟志愿填报频道查询！
1.统计学
统计学（statistics）是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化分析、总结，做出推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。随着数字化的进程不断加快，人们越来越多地希望能够从大量的数据中总结出一些经验规律从而为后面的决策提供一些依据。统计学专业不是仅仅像其表面的文字表示，只是统计数字，而是包含了调查、收集、分析、预测等。应用的范围十分广泛。
培养目标
具有良好的数学基础和较好的外语水平；具备正确的统计思想，掌握收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和预测；掌握中外文资料查询与检索的基本方法；掌握计算机的基础知识，能熟练应用统计软件或其他专用软件，具有一定的编程能力，能正确利用统计理论和方法分析判断数据处理的结果；具有初步的科学研究和实际工作能力。
就业方向
统计学专业毕业生的主要就业流向有三大部分：政府部门（统计局等），银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位。该专业适合公务员及升学考研。
2.汽车服务工程
本专业学生主要学习机械、电子技术、工程数学、工程力学、汽车结构、汽车理论、专业外语、汽车使用技术、汽车检测诊断与维修技术、汽车营销、汽车服务工程、汽车运输学、汽车评估、道路交通事故分析处理与鉴定、金融与保险、技术经济学等方面的基础理论知识和专业知识，具有从事汽车营销、售后服务、汽车评估、汽车检测诊断与维修、交通事故分析处理与鉴定、汽车改装设计、汽车运输管理以及金融保险等汽车服务工程领域工作的能力和开展本专业领域基础理论和技术应用研究的能力。同时要求学生系统地学习现代汽车服务理念，了解国内外先进的汽车服务理论、技术和发展动态，掌握汽车服务工程方面必要的基本技能、方法和相关知识，能熟练地运用计算机和网络信息，具有从事汽车消费市场和公路运输多元化服务实际工作和研究工作的初步能力。
培养目标
该专业学生主要学习汽车技术、汽车运用、汽车服务等领域的基本理论知识，接受现代汽车诊断、检测与维修技术、汽车营销和其它汽车服务的系统训练，具有从事汽车技术服务及经营管理等工作的基本能力。
就业方向
该专业毕业学生适宜在汽车设计和汽车及其零部件生产企业从事设计开发、生产维护和企业管理工作;可以在汽车运用企业事业单位进行汽车使用管理与调度、汽车服务系统管理和经营;可以在汽车服务企业进行汽车维修与保养、汽车产品宣传与市场规划、汽车评估与评价、汽车保险与理赔等多方面从事管理、经营和服务工作。该专业适合升学考研。
3.农业机械化及其自动化
该专业属于农业工程类专业。主要研究农学、机械学、自动化技术及经营管理学等方面的基本知识和技能，进行农业机械设备的设计、制造、测试、维修等，将先进的农业机械设备运用到传统农业生产中，实现农业的生产技术水平和生产效率的提高。
培养目标
该专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识，受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练，具有农业生产、机械化系统的规划设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。
就业方向
农业机械化及其自动化专业的就业前景十分好，毕业生可到相关的国有企业、各类独资合资企业、行政管理等部门从事机械化及自动化方面的管理工作及产品的设计、制造、运用、鉴定等技术工作，也可以到科学研究单位及高等院校从事科学研究及教育教学工作。该专业适合升学考研。
4.软件工程
软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，也提高了工作效率和生活效率 。
培养目标
本专业主要学习软件工程方法、软件系统开发、系统分析与设计、软件开发管理、软件测试、软件质量保证等知识，要求重点掌握软件需求分析、开发、项目管理和软件测试等一系列相关专业知识。
就业方向
本专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。除考取国内外名牌大学研究生外，主要毕业去向是计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业。该专业适合升学考研。
5.植物保护
专业介绍:植物保护专业（国家一流本科专业、卓越计划）以吉林大学人才培养目标为统领，充分发挥吉林大学多学科、特别是生物学科的优势，致力于培养学生广阔的人文社会科学、自然科学知识和思维方式，适合我国农业发展现代化建设需要，具有热爱“三农”、立足“三农”、献身“三农”的情怀和责任，具备扎实的植物保护科学的基本理论和实践技能，具有开阔的国际化视野，卓越的团队和创新精神，良好的语言表达能力和沟通能力，超强的学习能力和适应能力，并具有一定的经济与管理能力，具备优异的国际竞争潜力和科学研究素质，掌握现代生物科学技术和创新意识，利用开阔的国际视野和掌握的各交叉学科技能，解决农林业生产中有害生物综合治理的相关问题，能够保障农林业可持续发展的高层次植物保护复合型人才。专业方向为植物病理学、农业昆虫与害虫防治和农药学。专业特色:植物保护专业于2008年被教育部批准为首批国家第二类特色专业建设点，2011年通过教育部验收，并成为吉林省特色专业，2014年又被批准为吉林省品牌专业，2014年被教育部批准为植物保护卓越人才教育培养计划改革试点，2017年被吉林省教育厅批准为吉林省普通高校“十三五”高水平专业（群）A类建设项目。2019年获批了植物保护国家一流本科专业建设项目。2006年植物病理学科被吉林省评为 “十一五”高等学校省级重点学科。植物保护学科于2012年列为“十二五”吉林大学校级优势特色重点学科。植物保护教学团队与植物病理教学团队先后评为吉林省优秀教学团队。2015 年植物保护科研团队被列入为吉林省高校创新团队发展计划。植物病理科研团队被批准为第一批吉林省重大科技项目研发人才团队支持计划。主干课程:植物学、基础生物化学、植物生理学、遗传学、普通植物病理学、农业植物病理学、普通昆虫学、农业昆虫学、植物化学保护。就业方向:植物保护专业本科生毕业时能够胜任高等院校教育工作，国家出入境检疫部门的对外、对内植物检疫等工作，各级植保科研机构的科研和管理工作，能在农林业等部门从事病虫流行监测、灾变预警及可持续控制等工作。能在环保、商贸、食品安全、生物技术和农药公司及各级植保站等行业，担任与植物保护科学有关的科研、技术推广、开发、经营和管理等方面的工作。成绩优秀的可免试直接攻读硕士或博士学位，亦可报考植物保护及相关学科的研究生，或者出国继续攻读学位。
6.动物科学
动物科学专业是生命科学的重要分支。它的基本任务是在认识和掌握动物遗传变异、生长发育、繁殖消化代谢等生命规律的基础上，为人类提供质优量多的动物产品。动物科学旨在满足人们日益增长的高档肉类饮食需求，主要进行动物营养与饲养、饲料资源开发、饲料配方与饲料工艺设计，以及饲料与饲养企业管理的研究。
培养目标
动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、畜牧微生物学、动物遗传学、动物营养学、饲料学、生物统计学 、饲料分析技术、动物繁殖学、动物环境卫生与畜舍建筑学、畜牧生产系统、动物育种学、群体遗传学、数量遗传学、细胞遗传学、生化遗传学、分子遗传学、配合饲料工艺原理与技术、企业管理学、反刍动物营养、猪营养、家禽营养、鱼虾动物营养等。
就业方向
动物科学专业毕业生可在各级政府部门、进出境和国内各级动植物检疫机构、卫生监督检验机构、高校、研究院所、企业集团等行政部门、企事业单位从事行政执法、教学科研、新产品研制、商品监督检验、食品生产的卫生管理监督及产品质量检测、科技推广等工作。该专业适合升学考研及公务员。
7.放射医学
专业简介:为适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展的实际需要，培养德、智、体全面发展的，具有系统的放射医学理论知识和创新精神与实践能力的高级专门人才。放射医学专业始建于1958年，于1960年正式招收本科生，现依托于公共卫生学院的放射医学系。在我校放射医学专业中，作为龙头科室的放射生物学教研室（国家卫生健康委员会放射生物学重点实验室）在我国著名的放射生物学家——刘树铮教授率领团队进行的“低剂量辐射生物效应” 研究处于国内、国际领先水平。近五年来，放射医学专业获得20余项国家自然科学基金项目和40余项省部级科研项目的资助，资助金额超千万元，并获五项吉林省科技进步奖。我校放射医学专业已成为国家Ⅰ类特色专业、吉林省“十三五”省级特色专业以及第一批吉林省高等学校本科品牌建设专业。随着核能的发展和放射性核素的广泛应用，放射医学已经从传统的临床诊断、治疗和辐射防护学拓展到包含医学物理、核辐射安全与应急在内的涉及物理、化学、医学、生物、计算机科学、机械和电子科学的大学科，社会对此类人才的需求与日俱增。 主干课程:人体解剖学、免疫学、生理学、病理学、临床医学导论、内科学、外科学、核物理学、辐射剂量学、医学放射生物学、放射损伤临床学、肿瘤放射治疗学、核医学、影像诊断学、放射卫生学。就业方向:本专业学生毕业后，在医疗卫生、医学科研、核技术应用及环境保护等相关单位和部门从事肿瘤的放射治疗、核医学诊疗、影像学诊断、医学物理、放射性监督检测、放射卫生防护指导与放射性职业评价以及相关的教学、科研工作。近五年本科毕业生保送率、考研率及毕业生就业率逐年升高，一次性就业率接近100%。修业年限:五年；授予医学学士学位
8.药学专业
药学专业（Pharmacy）是培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才的学科。
培养目标
本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
就业方向
药学专业的发展前景非常好，药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理。
9.生物医学工程(再生医学)
生物医学工程是结合物理、化学、数学和计算机与工程学原理，从事生物学、医学、行为学或卫生学的研究；提出基本概念，产生从分子水平到器官水平的知识，开发创新的生物学制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息学方法，用与疾病预防、诊断和治疗，病人康复，改善卫生状况等目的。
培养目标
生物医学工程专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的基本理论和基本知识，受到电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学中的应用的基本训练，具有生物医学工程领域中的研究和开发的基本能力。
就业方向
学生就业的主要去向为研究机构，医院影像、设备、临床工程、信息中心等相关科室，医疗器械相关企业、事业单位，政府相关管理部门等。主要从事医疗器械的维护、采购管理工作以及信息管理；到医疗仪器企业做研发、销售、维修；高等医学院校从事医学影像技术的教学、科研工作。该专业适合升学考研及公务员。
10.护理学
护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。是医学科学中的一门独立学科。护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。护理学是一门技能极其强的学科，要求实践，动手能力也要好。
培养目标
本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
就业方向
毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才；另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
11.生物制药
生物药物是指运用微生物学、生物学、医学、生物化学等的研究成果，从生物体、生物组织、细胞、器官、体液等。综合利用微生物学、化学、生物化学、生物技术、药学等科学的原理和方法制造的一类用于预防、治疗和诊断的制品。
培养目标
本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，毕业后能从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。
就业方向
从现今情况看从事生物医药产品研究与开发的人才严重不足，已成为制约我国生物医药产业发展的瓶颈，因此本专业的就业前景非常好，毕业生可从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。生物制药专业就业领域为：生物药物生产经营企业、生物药物研制与开发单位、药检所及药政管理部门、各类生物工程公司等与生物制药专业相关、相近的领域内从事应用技术研究、开发、生产、经营与管理等工作，也可从事化学药品的生产、营销和检验及相关的其他岗位，在医院的药房或药剂室工作，在社区从事药品普及教育工作。该专业适合升学考研及公务员。
12.地理信息科学
地理信息科学专业原名地理信息系统专业（Geographic Information System或Geo－Information system或GIS），在教育部印发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》的地理科学类专业中，地理信息系统专业已改为地理信息科学专业。地理信息科学专业是研究地理信息采集、分析、存储、显示、管理、传播与应用，及研究地理信息流的产生、传输和转化规律的一门科学。
培养目标
本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。
就业方向
毕业生可在与城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域的相关部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。该专业适合升学考研。
13.勘查技术与工程
培养目标:培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体全面和谐发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力和国际视野，并富有良知和责任感，具备地质学、地球物理学、地球化学的知识基础，掌握现代地球物理勘探、数据处理和资料解释的基本理论、方法和基本技能、勘查与环境地球化学基本理论，具备从事矿产资源勘查、资源评价与管理、工程与环境勘查、地质样品分析测试等方面工作的能力，以适应21世纪资源、环境、灾害、国土规划、海洋开发以及国民经济其它相关领域的需求。主干课程:地球物理场论、地球科学概论、数字信号处理基础、应用地球物理(重磁勘探、电法勘探、地震勘探、钻井地球物理、放射性与地热勘探)原理、方法、应用地球物理数据处理与解释、工程与环境综合地球物理勘查、资源综合地球物理勘查、结晶学与矿物学、岩石学、物理化学、有机化学、地球化学原理、地质分析基础、多元统计分析、勘查地球化学、环境地球化学、元素地球化学、地质样品仪器分析。就业方向:毕业生可在矿产资源勘查、油气勘探、工程环境等领域从事科学研究、工程技术及管理等工作，或在勘查技术与工程相关的科研教学单位、国家机关管理部门及企业、公司等领域从事基础科学研究、教学、管理与规划等工作。毕业生也可继续深造，攻读地球探测科学与技术、地球物理学、矿产普查与勘探、地质工程等学科的硕士和博士。本专业毕业生在矿产资源勘查、油气勘探、工程环境等专业领域经过五年的实践锻炼，能够初步具备从事现代地球物理勘探、地球化学勘查、数据处理和资料解释的基本理论、方法和基本技能，预期能够胜任海洋、陆地能源、资源勘查与设计及地质灾害的预测防治，矿产资源勘查、评价与管理、数据处理和解释，以及其它相关领域中计算机应用、信息处理、科学计算、软件开发等业务岗位工作。
四：吉林大学简介
吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学，坐落在吉林省长春市。学校始建于1946年，1960年被列为国家重点大学，1984年成为首批建立研究生院的22所大学之一，1995年首批通过国家教委“211工程”审批，2001年被列入985工程国家重点建设的大学，2004年被批准为中央直接管理的学校，2017年入选国家一流大学建设高校。
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