汉中职业技术学院怎么样好不好(口碑_全国排名)

更新:2024-06-21 18:01:32 新高考网

汉中职业技术学院到底好不好?口碑怎么样?值得读吗?在高考志愿填报时,这些都是广大考生和家长们比较关心的问题,以下为新高考网整理的校友评价、学校排名、学校简介等,比较能够客观反映学校的真实情况,欢迎参考!

【快志愿】汉中职业技术学院怎么样好不好

汉中职业技术学院怎么样好不好

口碑1:

汉中职业技术学院由原汉中教育学院、汉中农业学校、汉中师范学校、汉中市卫生学校、汉中财经学校五所省部级重点大、中专学校并组建而成。于2004年9月经陕西省人民政府批准,2005年4月国家教育部[2005]46号文件备案成立,由汉中市人民政府主办的第一所高等院校,教学业务受陕西省教育厅管理指导。学院2010年顺利通过教育部人才培养工作评估,2015年12月被省教育厅确定为省级示范性高等职业院校建设计划立项建设单位,是教育部首批信息化建设试点单位,先后被授予“陕西省平安单位”“陕西省省级语言文字规范化示范学校”“汉中市教育系统先进单位” “汉中市职业教育先进单位” “汉中市卫生先进标兵单位”等荣誉称号。

口碑2:

环境挺好的,就是有点远,师资力量还可以,总体来说,汉中整个生活环境还可以,但是学校的教学能力一般般,而且男女失衡严重。女生太多了,五年制的小孩太多了,导致学校不得不全封闭管理,一点都不像个大学。

口碑3:

学校风景漂亮,老师们可能有些许懈怠,当然,因人而异,汉中是一个特别美丽的地方。。。。。。。。。。。。。

口碑4:

学风好,管理好,师资雄厚。。。。。。。。。。

口碑5:

老师很负责,环境也不错,最主要的是搬进新校区后活动空间大了,学生的学习兴趣浓了

口碑6:

老校区生活水平很一般,教育抓的很紧。

口碑7:

汉中职业技术学院由原汉中教育学院、汉中农业学校、汉中师范学校、汉中市卫生学校、汉中财经学校五所省部级重点大、中专学校并组建而成。于2004年9月经陕西省人民政府批准,2005年4月国家教育部[2005]46号文件备案成立,由汉中市人民政府主办的第一所高等院校,教学业务受陕西省教育厅管理指导。学院2010年顺利通过教育部人才培养工作评估,2015年12月被省教育厅确定为省级示范性高等职业院校建设计划立项建设单位,是教育部首批信息化建设试点单位,先后被授予“陕西省平安单位”“陕西省省级语言文字规范化示范学校”“汉中市教育系统先进单位” “汉中市职业教育先进单位” “汉中市卫生先进标兵单位”等荣誉称号。

口碑8:

环境挺好的,就是有点远,师资力量还可以,总体来说,汉中整个生活环境还可以,但是学校的教学能力一般般,而且男女失衡严重。女生太多了,五年制的小孩太多了,导致学校不得不全封闭管理,一点都不像个大学。

口碑9:

学校风景漂亮,老师们可能有些许懈怠,当然,因人而异,汉中是一个特别美丽的地方。。。。。。。。。。。。。

以上只是部分网友的评价,对于汉中职业技术学院怎么样好不好,相信已经有了初步判断~

最后祝大家能考上心仪的大学!

汉中职业技术学院简介:

汉中职业技术学院成立于2004年,是由汉中市人民政府举办的一所专科层次普通高等职业院校,教学业务受陕西省教育厅管理和指导,是陕西省示范性高等职业学校。学校2010年通过教育部人才培养工作评估,2019年通过陕西省职业院校教学诊断与改进检查复核,先后被授予教育部首批信息化建设试点单位、全国国防教育特色学校、陕西省平安校园、陕西省教育系统文明校园、陕西省师德教育先进集体、陕西省语言文字规范化示范学校等荣誉称号。

学校现有教职工和医务工作者1009人(不含非直属附属医院),其中专任教师568人,副高职称以上149人,具有博士、硕士学位的教师286人。其中,省级优秀教学团队1个,陕西高校青年创新团队1个、汉中市科技创新团队3个。陕西省优秀共产党员1人、省级优秀教师3人、省级教学名师5人、省级师德标兵或先进个人4人、陕西省“特支计划”区域发展人才2人、陕西普通高校 “青年杰出人才支持计划”1人、西部之光访问学者2人,陕西省名中医1人,陕西省创新人才推进计划中青年科技创新领军人才1人、汉中市青年科技创新领军人才1人、汉中市青年科技创新人才4人、汉中市有突出贡献的拔尖人才2人。

学校坚持“育人为本、务实创新、质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”的办学理念,秉承“尚德、自强、乐业、创新”的校训,发扬“以厚德尚行之传统修身育人,以大国工匠之追求精益求精,以自强不息之精神乐业创新”的大学精神,聚焦“陕南特色、享誉陕西、全国知名”的阶梯发展目标,在提高硬件设施建设的同时,狠抓内涵建设,着力打造特色专业,建设重点专业,发展新兴专业,突出办学特色,增强社会影响力,全面提升人才培养质量和核心竞争力,全力培养区域经济社会发展需要的高素质技术技能人才,力争使学校人才培养水平、科技创新能力、社会贡献效能达到省内领先水平,打造职业教育支撑绿色循环发展的“汉职方案”。

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