2024年中国传媒大学在湖北录取分数线是多少?
中国传媒大学2024年在湖北最低录取分数线为:【物理类】本科批611分;【历史类】本科批606分。
以下为2022-2024年中国传媒大学历年在湖北招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年湖北高考多少分能上中国传媒大学。
中国传媒大学近三年在湖北录取分数线:
1、2024年中国传媒大学在湖北录取分数线最低为:【物理类】本科批611分;【历史类】本科批606分。
2、2023年中国传媒大学在湖北录取分数线最低为:【物理类】本科批619分;【历史类】本科批600分。
3、2022年中国传媒大学在湖北录取分数线最低为:【物理类】本科批589分;【历史类】本科批594分。
历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附:中国传媒大学近三年在湖北的录取分数线一览表(2022-2024)
建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将中国传媒大学历年在湖北招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、中国传媒大学在湖北录取分数线2024
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 物理类(物+化)(第08组) | 本科 | 591 | 21997 | 437 |
2024 | 物理类(物+不限)(第06组) | 本科 | 603 | 16230 | 437 |
2024 | 物理类(物+化)(第09组)(国家专项计划) | 本科 | 605 | 15356 | 437 |
2024 | 物理类(物+化)(第07组) | 本科 | 611 | 12932 | 437 |
2024 | 历史类(史+不限)(第05组)(国家专项计划) | 本科 | 581 | 4232 | 432 |
2024 | 历史类(史+不限)(第03组) | 本科 | 592 | 2951 | 432 |
2024 | 历史类(史+不限)(第04组) | 本科 | 606 | 1695 | 432 |
2、中国传媒大学在湖北录取分数线2023
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 物理类(物+不限)(第05组) | 本科 | 598 | 20215 | 424 |
2023 | 物理类(物+不限)(第07组)(国家专项计划) | 本科 | 601 | 18891 | 424 |
2023 | 物理类(物+不限)(第03组) | 本科 | 611 | 14686 | 424 |
2023 | 物理类(物+不限)(第04组) | 本科 | 619 | 11725 | 424 |
2023 | 历史类(史+不限)(第02组)(国家专项计划) | 本科 | 590 | 3022 | 426 |
2023 | 历史类(史+不限)(第01组) | 本科 | 600 | 2071 | 426 |
3、中国传媒大学在湖北录取分数线2022
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 物理类(物+不限)(第04组)(北京) | 本科 | 567 | 20643 | 409 |
2022 | 物理类(物+不限)(第05组)(国家专项计划)(北京) | 本科 | 572 | 18293 | 409 |
2022 | 物理类(物+不限)(第03组)(北京) | 本科 | 589 | 11482 | 409 |
2022 | 历史类(史+不限)(第02组)(国家专项计划) | 本科 | 585 | 2577 | 435 |
2022 | 历史类(史+不限)(第01组) | 本科 | 594 | 1769 | 435 |
注:最低分是指各批次的最低控制分数线,中国传媒大学在湖北各专业历年录取分,详见:快志愿助手。
中国传媒大学简介:
中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校,“211工程”重点建设大学,“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年,是在刘少奇、周恩来等老一辈党和国家领导人直接关怀下建立的,新中国成立后党创办的第一所传媒类高校,2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。办学69年来,学校秉承“立德、敬业、博学、竞先”的校训,传承“忠诚、自信、包容、竞先”的文化基因,以培养“弘道崇德、经世致用”的传媒人为己任,培养造就了大批党和国家所需、能够应对未来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优秀传媒人才,为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献,被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。
学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系,建有大数据中心。校园高速移动网络、数字有线综合业务网、图书文献信息资源网、现代远程教育网等公共服务体系日趋完善;智能教室、4K演播馆、实验室、融媒体中心等卓越传媒人才培养所需的实践实验教学平台,装备精良、功能完善;图书馆形成了信息传播学科文献内容丰富,纸质、电子、网络形式多样的馆藏体系。
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