贵州大学2024年在四川录取分数线是多少(2024~2022近三年分数位次)

更新:2025-04-04 08:54:34 新高考网

2024年贵州大学在四川录取分数线是多少?

贵州大学2024年在四川最低录取分数线为:【理科】本一批608分;【文科】本一批577分。

贵州大学2024年在四川录取分数线是多少(2024~2022近三年分数位次)

以下为2022-2024年贵州大学历年在四川招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年四川高考多少分能上贵州大学。

贵州大学近三年在四川录取分数线:

1、2024年贵州大学在四川录取分数线最低为:【理科】本一批608分;【文科】本一批577分。

2、2023年贵州大学在四川录取分数线最低为:【理科】本一批572分;【文科】本一批573分。

3、2022年贵州大学在四川录取分数线最低为:【理科】本一批592分;【文科】本一批579分。

历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。

附:贵州大学近三年在四川的录取分数线一览表(2022-2024)

建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将贵州大学历年在四川招生的最低录取分数线及位次进行对比。

1、贵州大学在四川录取分数线2024

年份科目(招生方向)批次最低分最低位次省控线
2024理科(中外合作)(地址贵州省贵阳市花溪区甲秀南路)本一55961000539
2024理科(地址贵州省贵阳市花溪区甲秀南路)本一60821383539
2024文科(中外合作)(地址贵州省贵阳市花溪区甲秀南路)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。)本一54114426529
2024文科(地址贵州省贵阳市花溪区甲秀南路)(认同并执行四川省少数民族加分项目和分值。)本一5774052529

2、贵州大学在四川录取分数线2023

年份科目(招生方向)批次最低分最低位次省控线
2023理科(中外合作)(地址贵州省贵阳市花溪区甲秀南路)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分)本一53074014520
2023理科(地址贵州省贵阳市花溪区甲秀南路)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分。)本一57239041520
2023文科(中外合作)(地址贵州省贵阳市花溪区甲秀南路)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分)本一52919827527
2023文科(地址贵州省贵阳市花溪区甲秀南路)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分)本一5734603527

3、贵州大学在四川录取分数线2022

年份科目(招生方向)批次最低分最低位次省控线
2022理科(中外合作)(地址贵州省贵阳市花溪区甲秀南路)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分j仅招收填报有明确专业志愿的考生且考生入校后不得申请转专业高考英语成绩不低于所在生源省英语成绩满分的50%)本一52870256515
2022理科(地址贵州省贵阳市花溪区甲秀南路)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分)本一59222512515
2022文科(中外合作)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分。(地址贵州省贵阳市花溪区甲秀南路)本一55212582538
2022文科(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分。(地址贵州省贵阳市花溪区甲秀南路)本一5794823538

注:最低分是指各批次的最低控制分数线,贵州大学在四川各专业历年录取分,详见:快志愿助手。

贵州大学简介:

贵州大学创建于1902年,历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期,1950年10月定名为贵州大学。1951年11月,毛泽东主席亲笔题写“贵州大学”校名。1997年8月,与贵州农学院等院校合并。2004年8月,与贵州工业大学合并。历经120余年的建设发展,先后成为国家“211工程”大学,国家世界一流学科建设高校,教育部、贵州省人民政府“部省合建”高校;2021年,《贵州省政府工作报告》首次明确提出“做强贵州大学”,同年11月贵州省教育厅等11个部门联合印发《关于做强贵州大学的实施方案》,提出按照“中国特色、世界水平、贵州需求”的要求,把贵州大学建成国内一流、国际知名的综合性高水平大学;2023年,贵州省委、省政府决定“集中力量做强贵州大学”,引领和带动贵州高等教育高质量发展。学校也是首批“全国党建工作示范高校”、首届“全国文明校园”和教育部“三全育人”综合改革试点单位。

学校占地面积4637.61亩,另有教学实验农场1181.26亩,图书馆藏书总量393万余册,电子图书374万余册。学校学科门类齐全,涵盖文学、历史学、哲学、理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、法学、教育学及艺术学12类。下设40个学院,在校全日制本科学生3.4万余人,研究生1.6万余人。现有在职职工4277人,其中专任教师2809人,专任教师中具有博士学位占比58.77%。

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