2024湖北考多少分能上兰州大学(附2021-2023录取分数线)

更新:2024-05-04 21:20:25 新高考网

2024年湖北考生要考上兰州大学需要多少分?

【快志愿】湖北考多少分能上兰州大学

2024年打算报考兰州大学的湖北考生,一定要了解清楚该所大学近三年在湖北的录取最低位次、分数线、招生人数分别是多少,才能准确预测今年高考考多少分能上兰州大学。

2024年兰州大学在湖北录取最低分数线预测:

兰州大学2023年的高考录取分数线已经公布:湖北历史类(本科)592分,位次2821,招生人数36人;湖北物理类(本科)601分,位次18891,招生人数143人。

也就是说若是参考去年的录取数据,2024年湖北考生要想被兰州大学录取,历史类(本科)要在592分左右;物理类(本科)要在601分左右,才能考上!

不过,这样简单的预测是不准确的,因为每年的高考难度、招生计划、高考人数、专业热门程度以及报考该校的人数等因素有极大的不确定性,新高考网AI高考志愿填报助手(快志愿)建议比对近三年的录取数据,科学填报!

以下为该校最近三年在你省的录取数据,供参考。

附:兰州大学历年在湖北的录取分数线(2021-2023)

年份科目批次招生人数最低分/位次省控线
2023历史类(史+生或史+地)本科36592/2821426
2023历史类(史+政)本科593/2701426
2023历史类(史+地)本科594/2604426
2023历史类(史+不限)本科595/2512426
2023物理类(物+不限)本科143601/18891424
2023物理类(物+化)本科612/14316424
2023物理类(物+生或物+地)本科613/13934424
2023物理类(物+化或物+生)本科618/12077424
2023物理类(物+不限)本科618/12077424
2023物理类(物+化)本科624/10078424
2023物理类(物+化+生)本科626/9436424
2023物理类(物+化或物+生)本科628/8812424
2022历史类(史+不限)本科35582/2891435
2022历史类(史+生或史+地)本科584/2685435
2022历史类(史+政)本科584/2685435
2022历史类(史+地或史+政)本科584/2685435
2022物理类(物+化)本科145579/15251409
2022物理类(物+不限)本科580/14853409
2022物理类(物+化+生)本科585/12915409
2022物理类(物+化或物+生)本科586/12544409
2022物理类(物+生或物+地)本科586/12544409
2022物理类(物+不限)本科589/11482409
2022物理类(物+化)本科590/11128409
2022物理类(物+化+生)本科590/11128409
2022物理类(物+化或物+生)本科599/8348409
2021历史类(史+不限)本科35608/2776463
2021历史类(史+地或史+政)本科608/2776463
2021历史类(史+政)本科609/2650463
2021历史类(史+生或史+地)本科613/2240463
2021物理类(物+不限)本科145603/15168397
2021物理类(物+化)本科604/14812397
2021物理类(物+化+生)本科609/12937397
2021物理类(物+化或物+生)本科613/11541397
2021物理类(物+化+生)本科615/10861397
2021物理类(物+生或物+地)本科615/10861397
2021物理类(物+不限)本科616/10528397
2021物理类(物+化)本科616/10528397
2021物理类(物+化或物+生)本科622/8696397
查看专业录取分数线进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

注:以上数据不含提前批、专项计划等特殊批招生,仅做普通类报考参考,2024年兰州大学在湖北的最终招生专业及计划,以湖北省教育招生考试院公布的为准。

扩展资料

在报考志愿时,建议广大考生应该有合理的梯次分布,应该按照“冲、稳、保”的策略梯次报考。可以注意一下学校近几年的录取分及位次变化,同时要注意学校专业录取是否有级差,学校是否按大类招生,从而合理填报专业志愿。最好服从专业调剂,增加录取概率。

兰州大学简介:

兰州大学是教育部直属全国重点综合性大学,在国家高等教育格局中具有重要战略地位,在国内外具有重要影响和良好声誉。

学校秉持“顶天立地”的科研观,坚持基础研究和应用研究并重,将地域的比较劣势转化为基于自然禀赋的比较优势,推动西部经济社会发展的重大问题上升为国家战略甚至国际科学问题,在化学、大气科学、生态学、草学4个一流建设学科以及磁学、核学、细胞活动与逆境适应、青藏高原、冰川冻土、风沙治理、多肽药物、西部高发疾病、敦煌学、民族学、马克思主义中国化、中亚问题、政府绩效治理、应急管理、区域经济学等方面的研究成果显著。围绕“一带一路”建设、新时代推进西部大开发形成新格局、生态文明建设、乡村振兴、黄河流域生态保护和高质量发展、新时代振兴中西部高等教育等国家重大战略和重点领域,紧盯“大平台、大团队、大项目、大成果”,成立了一批创新研究机构,服务国家战略和地方经济社会发展的能力显著增强。现有国家自然科学基金委创新研究群体5个,教育部创新团队8个;全国(国家)重点实验室2个、参与共建2个,国家野外科学观测研究站2个,国家地方联合工程实验室2个,国家联合实验室1个,国家国际科技合作基地5个,省部共建协同创新中心1个,教育部重点实验室6个,教育部工程研究中心6个,教育部野外科学观测研究站2个,农业农村部重点实验室1个,国家林业和草原局工程技术研究中心1个,文化和旅游部重点实验室1个,水利部国家水土保持监测站1个,教育部人文社会科学重点研究基地2个,中央统战部、中央宣传部、教育部、国家民委铸牢中华民族共同体意识研究培育基地1个,教育部高校思想政治工作创新发展中心1个,教育部区域和国别研究培育基地1个,国家民委“一带一路” 国别和区域研究中心1个,教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地1个,教育部(国家语言文字工作委员会)国家语言文字推广基地1个,高校残疾人事业研究基地1个,老龄科研基地1个,中国梦研究中心1个。

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