2022广州民航职业技术学院在云南录取分数线及招生计划(含位次、招生人数)

更新:2024-06-16 10:19:03 新高考网

广州民航职业技术学院2022年在各省的招生录取数据已经公布了,那么广州民航职业技术学院今年(2022年)在云南省的录取分数线是多少呢?今年考取难度怎么样,好考吗?

2022广州民航职业技术学院在云南录取分数线及招生计划(含位次、招生人数)

以下为新高考网列出的2022年广州民航职业技术学院在云南招录的详细数据,包含在各省的最低录取分数线、最低位次、招生计划、招生人数、专业学费等,供考生家长们参考,指导2023年的高考志愿填报。

一:2022广州民航职业技术学院在云南录取分数线(官方最新)

根据云南省教育考试院公布的2022年高考招录数据,广州民航职业技术学院2022年在云南录取分数线为:

1、理科:2022年广州民航职业技术学院在云南(专科)录取最低分355分,最低位次142541;

2、文科:2022年广州民航职业技术学院在云南(专科)录取最低分478分,最低位次60431;

年份科目录取批次最低分/最低位次省控线
2022理科专科355 / 142541200
2022文科专科478 / 60431200
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

二:2022广州民航职业技术学院在云南招生专业与招生计划

包含广州民航职业技术学院2022年在云南招生专业名称以及对应的计划人数、学费等。

1、理科(2022云南专科)

专业名称计划数(云南)学费
飞机部件修理 (要求无色盲色弱,因用人单位对考生身体素质有要求,请女生慎重报考)66410
通用航空器维修 (要求无色盲色弱,因用人单位对考生身体素质有要求,请女生慎重报考)26410
民航运输服务 16410
电子商务 15250
航空物流管理 26410
航空物流管理 (无人机应用)16410
民航安全技术管理 ((民航旅客安全检查)要求无色盲色弱,因用人单位对考生身体素质有要求,请男生身高低于1.72米、女生身高低于1.62米的考生慎重报考)36410
民航安全技术管理 ((民航货邮安全检查)要求无色盲色弱,因用人单位对考生身体素质有要求,请男生身高低于1.72米、女生身高低于1.62米的考生慎重报考)26410
机场场务技术与管理 26410
电子信息工程技术 26410
应用电子技术 36410
应用电子技术 (无人机技术)26410
机场电工技术 46410
民航通信技术 (导航设备维修)36410
民航通信技术 (通信设备维修)26410
大数据技术 16410
通用航空航务技术 16410
通用航空航务技术 (通航管制)16410
飞机机电设备维修 (中外合作办学)2011600
飞机结构修理 (中外合作办学)311600
飞机电子设备维修 (中外合作办学)311600
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

2、文科(2022云南专科)

专业名称计划数(云南)学费
民航运输服务 46410
电子商务 35250
航空物流管理 46410
航空物流管理 (无人机应用)16410
大数据与会计 15250
民航安全技术管理 ((民航旅客安全检查)要求无色盲色弱,因用人单位对考于1.72米、女生身高低于1.62米的考生慎重报考)126410
民航安全技术管理 ((民航货邮安全检查)要求无色盲色弱,因用人单位对考生身体素质有要求,请男生身高低于1.72米、女生身高低于1.62米的考生慎重报考)26410
机场场务技术与管理 16410
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

三:广州民航职业技术学院简介

广州民航职业技术学院直属中国民用航空局,是民航内最早一所独立设置实施高等职业教育的全日制公办普通高校。学校1994年被国家教育部确定为全国首批十所试办五年制高职教育的学校之一;1999年经教育部、民航局批准成立;2010年被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校,是全国百所、广东省四所之一,民航唯一一所国家示范性高等职业院校;2013年正式成为民航局与广东省“省部共建”院校;2016年被广东省教育厅、财政厅确定为“广东省一流高职院校建设计划立项建设单位”。

  学校下设飞机维修工程学院、航空港管理学院、民航经营管理学院、人文社科学院、继续教育学院、马克思主义学院六个二级学院。面向31个省、市、自治区招生,现有23个专业33个专业方向,覆盖了民航维修和服务的关键岗位,在校生1.2余万人。新生报到率、毕业生就业率、专业对口率等方面均走在同类院校前列,其中,飞机机电设备维修、飞机结构修理、航空电子设备维修、航空地面设备维修、通用航空器维修等民航特有专业对口率均超过90%,优秀毕业生已成为技术骨干与管理人才。

  学校以现代民用航空体系和航空产业链建设需求为导向,以飞机维修、民航运输等民航特有专业岗位(群)核心能力培养为主线,创新了“课证一体、中外融通、校企融合”的民航特有专业人才培养模式。制定了基于行业标准的民航特有专业课程教学标准,做到“行业标准入体系、职业标准入课程”,与民航行业企业合作共建民航飞机维修工程、航空港安全检查、航空服务、通用航空等民航特有专业的校企共享型“公共实训平台”,为全国其他院校的民航专业教学起到引领作用。