安徽中医药高等专科学校2022年在各省的招生录取数据已经公布了,那么安徽中医药高等专科学校今年(2022年)在陕西省的录取分数线是多少呢?今年考取难度怎么样,好考吗?
以下为新高考网列出的2022年安徽中医药高等专科学校在陕西招录的详细数据,包含在各省的最低录取分数线、最低位次、招生计划、招生人数、专业学费等,供考生家长们参考,指导2023年的高考志愿填报。
一:2022安徽中医药高等专科学校在陕西录取分数线(官方最新)
根据陕西省教育考试院公布的2022年高考招录数据,安徽中医药高等专科学校2022年在陕西录取分数线为:
1、理科:2022年安徽中医药高等专科学校在陕西(专科)录取最低分332分,最低位次136587;
2、文科:2022年安徽中医药高等专科学校在陕西(专科)录取最低分397分,最低位次50653;
年份 | 科目 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
2022 | 理科 | 专科 | 332 / 136587 | 150 |
2022 | 文科 | 专科 | 397 / 50653 | 150 |
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
二:2022安徽中医药高等专科学校在陕西招生专业与招生计划
包含安徽中医药高等专科学校2022年在陕西招生专业名称以及对应的计划人数、学费等。
1、理科(2022陕西专科)
专业名称 | 计划数(陕西) | 学费 |
---|---|---|
中医学 (不招色盲色弱) | 2 | 3900 |
临床医学 (不招色盲色弱) | 3 | 3900 |
医学检验技术 (不招色盲色弱) | 1 | 3900 |
医学影像技术 (不招色盲色弱) | 1 | 3900 |
药学 (不招色盲色弱) | 1 | 3900 |
中药学 (不招色盲色弱) | 1 | 3900 |
针灸推拿 (不招色盲色弱) | 2 | 3900 |
护理 (不招色盲色弱) | 2 | 3900 |
口腔医学技术 (不招色盲色弱) | 1 | 3900 |
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2、文科(2022陕西专科)
专业名称 | 计划数(陕西) | 学费 |
---|---|---|
中医学 (不招色盲色弱) | 2 | 3900 |
医学检验技术 (不招色盲色弱) | 1 | 3900 |
医学影像技术 (不招色盲色弱) | 1 | 3900 |
药学 (不招色盲色弱) | 1 | 3900 |
中药学 (不招色盲色弱) | 1 | 3900 |
针灸推拿 (不招色盲色弱) | 2 | 3900 |
护理 (不招色盲色弱) | 2 | 3900 |
口腔医学技术 (不招色盲色弱) | 1 | 3900 |
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
三:安徽中医药高等专科学校简介
安徽中医药高等专科学校坐落于具有“长江明珠,创新之城”美誉的国家长江三角洲城市群发展规划大城市,皖江城市带承接产业转移示范区核心城市——芜湖。学校前身为创建于1960年的芜湖市中医学校。2002年经教育部批准升格为安徽中医药高等专科学校。为整合卫生教育资源,2006年、2012年,芜湖市委、市政府先后将市中医院、市口腔医院成建制整体划归学校。经过近六十余年的建设与发展,学校已经成为具有鲜明中医药特色的地方性高等院校。学校现为教育部中医药职业教育教学指导委员会副主任委员单位、中华中医药学会治未病分会副主任委员单位、世界中医药学会联合会亚健康专业委员会、药膳食疗研究专业委员会副会长单位、安徽省中医药现代化研究会理事长单位、安徽省中医药学会副理事长单位。
学校获批中央财政支持实训基地1个,中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目2个,国家级骨干专业3个,国家级课程思政示范课程、教学名师和团队项目1项,国家级精品教材2门,教育部“十三五”职业教育国家规划教材3门,国家高等职业教育民族文化传承与创新子库——针灸推拿传承与创新教学资源库子项目1项。另有省级高水平专业群、特色专业、骨干专业、示范专业、专业综合改革试点项目15个,省级以上专业教学资源库6个,省级精品资源共享课程、大规模在线开放课程(MOOC)、智慧课堂试点项目、线上教学优秀课堂、示范课程、虚拟仿真实验教学项目50项,省级规划教材、一流教材、高水平高职教材7门,省级技术技能型大师工作室、高水平教学团队、教师教学创新团队、课程思政教学团队、示范教研室26项,省级示范实验(实习)实训中心、创新试验区、校企合作实践教育基地、校企合作示范实训中心、校企共建生产性实训基地22个,省级教学名师、教坛新秀、优秀教学管理工作者34人,“双师型”教师269人。
展望未来,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,坚持党的全面领导,落实立德树人根本任务,进一步抢抓国家高等教育改革和中医药传承创新发展历史机遇,不断推进学校内涵式高质量发展,努力实现创建中医药特色鲜明的应用型本科院校的目标。
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