2024年福建船政交通职业学院在新疆录取分数线是多少?
福建船政交通职业学院2024年在新疆最低录取分数线预估为:【理科】专科(单列类外语)批220分左右;【文科】专科(单列类外语)批244分左右。
以下为2021-2023年福建船政交通职业学院历年在新疆招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年新疆高考多少分能上福建船政交通职业学院。
福建船政交通职业学院近三年在新疆录取分数线:
1、2023年福建船政交通职业学院在新疆录取分数线最低为:【理科】专科(单列类外语)批225分(位次36479);【文科】专科(单列类外语)批244分(位次13122)。
2、2022年福建船政交通职业学院在新疆录取分数线最低为:【理科】专科(单列类外语)批204分(位次36456);专科批255分(位次44446);【文科】专科(单列类外语)批169分(位次17009);专科批237分(位次23850)。
3、2021年福建船政交通职业学院在新疆录取分数线最低为:【理科】专科批237分(位次44140);专科(单列类民族语文)批249分;【文科】专科批226分(位次24263);专科(单列类民族语文)批248分。
历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附:福建船政交通职业学院近三年在新疆的录取分数线一览表(2021-2023)
建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将福建船政交通职业学院历年在新疆招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、福建船政交通职业学院在新疆录取分数线2023
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 新疆 | 理科 | 专科(单列类外语)批 | 225 | 36479 | 140 |
2023 | 新疆 | 文科 | 专科(单列类外语)批 | 244 | 13122 | 140 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2、福建船政交通职业学院在新疆录取分数线2022
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 新疆 | 理科 | 专科(单列类外语)批 | 204 | 36456 | 140 |
2022 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 255 | 44446 | 140 |
2022 | 新疆 | 文科 | 专科(单列类外语)批 | 169 | 17009 | 140 |
2022 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 237 | 23850 | 140 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
3、福建船政交通职业学院在新疆录取分数线2021
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 237 | 44140 | 140 |
2021 | 新疆 | 理科 | 专科(单列类民族语文)批 | 249 | - | 140 |
2021 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 226 | 24263 | 140 |
2021 | 新疆 | 文科 | 专科(单列类民族语文)批 | 248 | - | 140 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:最低分是指普通类各批次的最低控制分数线(不包含提前批、专项计划等特殊类型招生),即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取,但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。
福建船政交通职业学院简介:
福建船政交通职业学院前身是创办于1866年的福建船政学堂,已有157年办学历史,是中国近代职业教育发轫地,将自身发展熔铸于中华民族伟大复兴的历史进程,持续培养经济社会发展所需的高素质技术技能人才。在省教育厅大力支持和悉心指导下,学校始终坚持立足交通、服务行业、强化内涵,学生就业率和用人单位满意度保持在省内前列。
一是围绕立足交通、服务社会的目标,坚持需求调研,不断优化专业结构设置,保持职业教育对经济社会发展需要的适应性。根据交通行业发展的需求,三年来新增或调整大数据技术与应用、通用航空器维修等20个专业。以技能竞赛为抓手,建立了班级、系、校、省、国赛五级竞赛体系,学生参加全国技术技能大赛连续多年位列全国前列。二是积极推动课程模块化教学的改革,推动活页式教材、工作手册式教材的应用,推动校企合作精品教材的开发,并积极开发网络共享优质课程教材。三是着力提升教育数字化水平,加快建设能够满足多样化、个性化需求的信息化教学环境,创新项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学、课堂现场双向教学等,并主动运用大数据、人工智能、虚拟现实、模拟仿真等信息化教学模式创新,提升教学效果。
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