江西科技师范大学在内蒙古录取分数线2024年是多少(2023~2021近三年分数位次)

更新:2024-05-31 21:45:40 新高考网

2024年江西科技师范大学在内蒙古录取分数线是多少?

江西科技师范大学2024年在内蒙古最低录取分数线预估为:【理科】本二A批364分左右;【文科】本二A批439分左右。

【快志愿】江西科技师范大学在内蒙古录取分数线2024年是多少

以下为2021-2023年江西科技师范大学历年在内蒙古招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年内蒙古高考多少分能上江西科技师范大学。

江西科技师范大学近三年在内蒙古录取分数线:

1、2023年江西科技师范大学在内蒙古录取分数线最低为:【理科】本二A批361分(位次51106);【文科】本二A批443分(位次9897)。

2、2022年江西科技师范大学在内蒙古录取分数线最低为:【理科】本二A批369分(位次46307);【文科】本二A批427分(位次11506)。

3、2021年江西科技师范大学在内蒙古录取分数线最低为:【理科】本二A批358分(位次44971);【文科】本二A批467分(位次9967)。

历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。

附:江西科技师范大学近三年在内蒙古的录取分数线一览表(2021-2023)

建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将江西科技师范大学历年在内蒙古招生的最低录取分数线及位次进行对比。

1、江西科技师范大学在内蒙古录取分数线2023

年份招生省份科目批次最低分最低位次省控线
2023内蒙古理科本二A批36151106333
2023内蒙古文科本二A批4439897379
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

2、江西科技师范大学在内蒙古录取分数线2022

年份招生省份科目批次最低分最低位次省控线
2022内蒙古理科本二A批36946307323
2022内蒙古文科本二A批42711506366
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

3、江西科技师范大学在内蒙古录取分数线2021

年份招生省份科目批次最低分最低位次省控线
2021内蒙古理科本二A批35844971301
2021内蒙古文科本二A批4679967392
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

注:最低分是指普通类各批次的最低控制分数线(不包含提前批、专项计划等特殊类型招生),即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取,但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。

江西科技师范大学简介:

江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城、“军旗升起的地方”——南昌。学校是教育部重点建设的培养职业教育师资的公办多科性本科院校、全国职业教育研究的重要基地、全国职业教育师资培养培训重点建设基地、全国最早独立设置的八所职业技术师范院校之一,是江西省公费师范生培养高校,主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过近70年的建设与发展,学校形成了以本科、研究生教育为主体的多学科、多层次的办学格局。2008年,学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2018年接受教育部本科教学工作审核评估,评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。 学校2006年获批硕士学位授权单位,是江西省“十四五”新增博士学位授予单位立项建设高校。

  学科专业 拥有硕士学位授权一级学科15个[教育学(以职教师资培养为特色)、设计学、化学、中国语言文学、电子科学与技术、材料科学与工程、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学、马克思主义理论、数学、生物学、管理科学与工程、药学、体育学],拥有硕士专业学位授权类别13个(教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士、国际商务硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、材料与化工硕士、药学硕士、工商管理硕士、法律硕士、生物与医药硕士、会计硕士)。拥有ESI世界排名前1%学科1个(化学),江西省十四五“双一流”立项建设潜力学科2个(教育学、化学),江西省高水平学科1个(设计学)。现有64个本科专业招生,涉及有教育学、理学、工学、管理学、艺术学、经济学、文学、历史学、法学等10个学科门类,13个本科专业实现一本招生。拥有国家特色专业建设点2个(应用化学、旅游管理)和国家级一流专业建设点9个(应用化学、电子信息工程、制药工程、财务管理、旅游管理等),省级一流专业建设点27个,省级特色及品牌专业18个。省级教学团队10个,省级教学实验教学示范中心3个,省级精品类、课程思政师范类等课程102项。54个专业参加江西省第二轮本科专业综合评价,其中五星级本科专业3个,四星级本科专业13个。获国家级或教育部质量工程建设项目180项(制药工程专业综合改革试点、“双师型”电子信息类职教师资培养、教育部新工科研究与实践项目、159项教育部产学合作协同育人项目等)。教育部财政部职教师资素质提高计划项目12项。

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