2024年广西城市职业大学在广西录取分数线是多少?
广西城市职业大学2024年在广西最低录取分数线预估为:【物理类】本二批347分左右;【历史类】本二批427分左右。
以下为2021-2023年广西城市职业大学历年在广西招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年广西高考多少分能上广西城市职业大学。
广西城市职业大学近三年在广西录取分数线:
1、2023年广西城市职业大学在广西录取分数线最低为:【理科】本二批347分(位次151278);【文科】本二批428分(位次56040)。
2、2022年广西城市职业大学在广西录取分数线最低为:【理科】本二批343分(位次144057);【文科】本二批421分(位次54480)。
3、2021年广西城市职业大学在广西录取分数线最低为:【理科】本二批348分(位次134003);专科批180分(位次208065);【文科】本二批413分(位次50575);专科批180分(位次132312)。
历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附:广西城市职业大学近三年在广西的录取分数线一览表(2021-2023)
建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将广西城市职业大学历年在广西招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、广西城市职业大学在广西录取分数线2023
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 广西 | 理科 | 本二批 | 347 | 151278 | 347 |
2023 | 广西 | 文科 | 本二批 | 428 | 56040 | 428 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2、广西城市职业大学在广西录取分数线2022
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 广西 | 理科 | 本二批 | 343 | 144057 | 343 |
2022 | 广西 | 文科 | 本二批 | 421 | 54480 | 421 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
3、广西城市职业大学在广西录取分数线2021
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 广西 | 理科 | 本二批 | 348 | 134003 | 348 |
2021 | 广西 | 理科 | 专科批 | 180 | 208065 | 180 |
2021 | 广西 | 文科 | 本二批 | 413 | 50575 | 413 |
2021 | 广西 | 文科 | 专科批 | 180 | 132312 | 180 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:最低分是指普通类各批次的最低控制分数线(不包含提前批、专项计划等特殊类型招生),即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取,但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。
广西城市职业大学简介:
广西城市职业大学成立于2005年,是广西最美的大学,学校以深厚的文化底蕴以及教师强烈的社会责任感展开强势的产、学、商、研校企合作,为学生提供广阔的就业创业天地。截止2022年3月,学校有崇左校区、空港校区,占地面积3348.11亩,教学仪器设备总值3.6亿元,设有10个二级学院,开设23个本科专业,53个高职高专专业,目前,学校共有专任教师1620人,兼职教师810人,全日制在校生3万余人,教学用计算机4167台;多媒体、语言实验室座位数23600个;图书馆藏222.74万册;电子图书178.16万册,生均图书101.85册。学校风景秀丽,国家AAA级旅游景区,广西首个5G校园,校内实训基地(中心)39个共569间,学校产教融合合作单位416家;成立了广西本科职业教育研究中心、广西智能制造职业教育集团,拥有广西高校机器人重点实验室,还拥有现代化的国际物流综合实训基地、独具边贸特色的国贸综合实训基地、先进的新能源汽车共享园等,只为学生练就一技之长,更好地成长就业。每年毕业生就业率均达96%以上。
【科学的办学格局】学校设有汽车工程学院、建筑工程学院、智能工程学院、教育学院等10个二级院系。开设有机器人技术、智能制造工程技术、机械设计制造及自动化、大数据工程技术、国际经济与贸易、大数据与会计、汽车服务工程技术、建筑工程、工程造价、工艺美术、环境艺术设计、现代物流管理等23个本科专业;汽车制造与试验技术、学前教育、家具设计与制造、酒店管理与数字化运营等53个专业,逐步构建以工学为主,经济学、管理学、艺术学、教育学等协调发展的学科专业体系。
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