2024年湖南考生要考上贵州师范学院需要多少分?
2024年打算报考贵州师范学院的湖南考生,一定要了解清楚该所大学近三年在湖南的录取最低位次、分数线、招生人数分别是多少,才能准确预测今年高考考多少分能上贵州师范学院。
2024年贵州师范学院在湖南录取最低分数线预测:
贵州师范学院2023年的高考录取分数线已经公布:湖南历史类(本科)483分,位次26957,招生人数9人;湖南物理类(本科)462分,位次118904,招生人数7人。
也就是说若是参考去年的录取数据,2024年湖南考生要想被贵州师范学院录取,历史类(本科)要在483分左右;物理类(本科)要在462分左右,才能考上!
不过,这样简单的预测是不准确的,因为每年的高考难度、招生计划、高考人数、专业热门程度以及报考该校的人数等因素有极大的不确定性,新高考网AI高考志愿填报助手(快志愿)建议比对近三年的录取数据,科学填报!
以下为该校最近三年在你省的录取数据,供参考。
附:贵州师范学院历年在湖南的录取分数线(2021-2023)
年份 | 科目 | 批次 | 招生人数 | 最低分/位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 历史类(史+不限) | 本科 | 9 | 483/26957 | 428 |
2023 | 历史类(史+不限) | 本科 | 485/26038 | 428 | |
2023 | 历史类(史+地) | 本科 | 496/21658 | 428 | |
2023 | 历史类(史+不限) | 本科 | 499/20561 | 428 | |
2023 | 物理类(物+化) | 本科 | 7 | 462/118904 | 415 |
2023 | 物理类(物+不限) | 本科 | 497/84112 | 415 | |
2023 | 物理类(物+不限) | 本科 | 505/76890 | 415 | |
2022 | 历史类(史+不限) | 本科 | 9 | 497/28190 | 451 |
2022 | 历史类(史+不限) | 本科 | 497/28190 | 451 | |
2022 | 历史类(史+地) | 本科 | 505/23889 | 451 | |
2022 | 历史类(史+不限) | 本科 | 512/20407 | 451 | |
2022 | 物理类(物+化) | 本科 | 7 | 439/136213 | 414 |
2022 | 物理类(物+不限) | 本科 | 488/83400 | 414 | |
2022 | 物理类(物+不限) | 本科 | 491/80365 | 414 | |
2021 | 历史类(史+地) | 本科 | 11 | 522/22083 | 466 |
2021 | 历史类(史+不限) | 本科 | 524/21103 | 466 | |
2021 | 物理类(物+化) | 本科 | 8 | 502/79900 | 434 |
2021 | 物理类(物+不限) | 本科 | 508/74290 | 434 | |
查看专业录取分数线进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:以上数据不含提前批、专项计划等特殊批招生,仅做普通类报考参考,2024年贵州师范学院在湖南的最终招生专业及计划,以湖南省教育招生考试院公布的为准。
扩展资料
在报考志愿时,建议广大考生应该有合理的梯次分布,应该按照“冲、稳、保”的策略梯次报考。可以注意一下学校近几年的录取分及位次变化,同时要注意学校专业录取是否有级差,学校是否按大类招生,从而合理填报专业志愿。最好服从专业调剂,增加录取概率。
贵州师范学院简介:
贵州师范学院位于贵州省贵阳市乌当区,是一所经教育部批准的省属全日制普通本科高等院校。学校前身系创建于1978年的贵州教育学院,2009年,经教育部批准,改制为全日制普通本科院校;2013年,获学士学位授予单位资格;2015年,顺利通过教育部本科教学工作合格评估;2016年,学校入选为贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位;2017年,获批省级“双一流”建设项目建设单位。
学校始终坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务,经过40余年的发展,培育了“人一之,我十之;咬定青山不放松,不达目的不罢休”的师院精神,铸就了“为人师表”的校训,孕育了“求真务实,自强不息”的校风、“厚德树人,言传身教”的教风和“立志勤学,知行合一”的学风。学校为贵州省第一所“绿色大学”、首批“高校文明校园”和“特色文化学校”,获批贵州省首家国家级”华文教育基地”,并设有贵州省教育行政干部培训中心、教育部西部地区中小学校长国家级培训基地、国家教育考试评卷基地、教育部书画等级考试贵州省承办机构和文化部“中国乡土社会研究中心(贵州)”等机构和平台。学校主动服务贵州教师教育、服务区域经济社会发展,累计为社会培养全日制毕业生2.87万;为贵州基础教育培训师资20余万名,占全省中小学教师的三分之一;为贵州培养培训了80%的名校长和81%的名师工作室主持人,为贵州经济社会发展尤其是基础教育做出了突出的贡献。
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