毕节幼儿师范高等专科学校2024年各专业录取分数线(录取最低分是多少)

更新:2024-08-07 17:09:26 新高考网

毕节幼儿师范高等专科学校2024年招生计划已经发布:招生计划包含各专业的招生目录、招生人数等,那2024年毕节幼儿师范高等专科学校各专业录取分数是多少?预估今年最低多少分能考上?以下为新高考网根据毕节幼儿师范高等专科学校官网公布整理的:毕节幼儿师范高等专科学校各专业2023年在各省市的录取分数线,来预测指导2024年的高考志愿填报

毕节幼儿师范高等专科学校2024年各专业录取分数线(录取最低分是多少)

一:2024年毕节幼儿师范高等专科学校各专业录取分数线(参考2023年)

1、毕节幼儿师范高等专科学校(专科)2023年在贵州省理科最低录取分为358分,录取位次147322。其中小学英语教育364分,中文362分,学前教育360分,录取分数线最高的是小学教育专业,最低为376分,也是本校报考最热门的理科专业。

2、毕节幼儿师范高等专科学校(专科)2023年在贵州省文科最低录取分为457分,录取位次54536。其中中文463分,小学英语教育462分,学前教育459分,录取分数线最高的是小学教育专业,最低为471分,也是本校报考最热门的文科专业。

附:2023年毕节幼儿师范高等专科学校各专业在贵州省录取最低分数线一览表

院校专业批次/科目最低分
毕节幼儿师范高等专科学校婴幼儿托育服务与管理专科批(理科)358
毕节幼儿师范高等专科学校早期教育专科批(理科)358
毕节幼儿师范高等专科学校小学教育专科批(理科)376
毕节幼儿师范高等专科学校学前教育专科批(理科)360
毕节幼儿师范高等专科学校中文专科批(理科)362
毕节幼儿师范高等专科学校小学英语教育专科批(理科)364
毕节幼儿师范高等专科学校婴幼儿托育服务与管理专科批(文科)457
毕节幼儿师范高等专科学校早期教育专科批(文科)457
毕节幼儿师范高等专科学校中文专科批(文科)463
毕节幼儿师范高等专科学校学前教育专科批(文科)459
毕节幼儿师范高等专科学校小学教育专科批(文科)471
毕节幼儿师范高等专科学校小学英语教育专科批(文科)462
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二、毕节幼儿师范高等专科学校录取分数线2023(在其他省市)(2024参考)

以下为毕节幼儿师范高等专科学校2023年在各省市的录取分数线,由于篇幅有限,只列出了最低录取分数线,详细的各专业在各省的招生录取分数线,请登录新高考网志愿模拟填报系统查询。

省份学校科目最低分最低位次省控线
重庆(专科)毕节幼儿师范高等专科学校(5274)((公办)(办学地点校本部))历史类30862328180
毕节幼儿师范高等专科学校(5274)((公办)(办学地点校本部))物理类363103635180
广西(专科)毕节幼儿师范高等专科学校(14538)((理6文19)(学校所在地贵州省毕节市。))理科314178752180
毕节幼儿师范高等专科学校(14538)((理6文19)(学校所在地贵州省毕节市。))文科37986663180
湖南(专科)毕节幼儿师范高等专科学校(第101组)(5266-101)历史类282141237200
毕节幼儿师范高等专科学校(第102组)(5266-102)((贵州毕节))物理类329239986200
四川(专科)毕节幼儿师范高等专科学校(5243)((地址贵州省毕节市金海湖新区职教城)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分))理科372244255150
毕节幼儿师范高等专科学校(5243)((地址贵州省毕节市金海湖新区职教城)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分。))文科403122265150
云南(专科)毕节幼儿师范高等专科学校(5264)(贵州省毕节市金海湖新区职教城)理科382118619200
毕节幼儿师范高等专科学校(5264)(贵州省毕节市金海湖新区职教城)文科384101726200

附:毕节幼儿师范高等专科学校简介

毕节幼儿师范高等专科学校是经教育部批准设置的一所全日制普通高等学校,是毕节市唯一一所师范类高等专科学校。学校始建于1916年的织金师范讲习所,历经国民教育师资训练班、简易师范、织金师范、耕读师范、织金县师范学校、贵州省织金师范学校、毕节地区幼儿师范学校等时期。2015年3月18日,经教育部批准在原毕节市幼儿师范学校基础上设立毕节幼儿师范高等专科学校。

学校设有学前教育、早期教育、英语教育、小学教育、美术、艺术设计、舞蹈表演、音乐表演、环境艺术设计、广告设计与制作等十个专业,面向全国7个省(自治区、直辖市)招生,现有在校生4200余人。现有专兼职教师300余人,其中教授10人,副高以上职称52人,硕士学位67人。有全国先进工作者1人,省级学术先锋1人,市管专家1人,省市级优秀教师、骨干教师等37人;国家级普通话水平测试员3人,省级普通话水平测试员8人。2019年学校遴选出专业学科带头人1人,专业学术带头人3人,学术骨干12人。学校现建有省级研究中心1个,省级学术先锋核心团队1个(团队成员13人),省级精品课程两门。

学校坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务。坚持地方性、师范性、应用型的办学定位,确立质量立校、人才强校、特色兴校、从严治校的发展战略,凝练出符合高校管理的“12345”办学思想,构建符合教育规律的“123451”人才培养体系,为地方培养品德高尚、基础扎实、艺术见长、一专多能合格的学前教育教师。学校经过长期对幼儿健康、语言、社会、科学、艺术教育等五大领域的探索和积淀,秉承“立德、博爱、求真、尚美”的校训,以“十个一”作为学生的基本素养要求,形成了人文素养、科学素养、艺术素养、职业素养“四元融合”的人才培养模式的办学特色。