成都文理学院2024年各专业录取分数线(录取最低分是多少)

更新:2024-09-23 16:10:57 新高考网

成都文理学院2024年招生计划已经发布:招生计划包含各专业的招生目录、招生人数等,那2024年成都文理学院各专业录取分数是多少?预估今年最低多少分能考上?以下为新高考网根据成都文理学院官网公布整理的:成都文理学院各专业2023年在各省市的录取分数线,来预测指导2024年的高考志愿填报

成都文理学院2024年各专业录取分数线(录取最低分是多少)

一:2024年成都文理学院各专业录取分数线(参考2023年)

1、成都文理学院(专科)2023年在四川省理科最低录取分为373分,录取位次243626。其中国际经济与贸易469分,思想政治教育469分,广播电视学468分,录取分数线最高的是艺术教育专业,最低为471分,也是本校报考最热门的理科专业。

2、成都文理学院(专科)2023年在四川省文科最低录取分为397分,录取位次127013。其中国际经济与贸易500分,电子商务497分,财务会计教育496分,录取分数线最高的是市场营销专业,最低为515分,也是本校报考最热门的文科专业。

附:2023年成都文理学院各专业在四川省录取最低分数线一览表

院校专业批次/科目最低分
成都文理学院经济学本二批(理科)466
成都文理学院国际经济与贸易本二批(理科)469
成都文理学院法学本二批(理科)466
成都文理学院思想政治教育本二批(理科)469
成都文理学院科学教育本二批(理科)467
成都文理学院艺术教育本二批(理科)471
成都文理学院学前教育本二批(理科)466
成都文理学院小学教育本二批(理科)466
成都文理学院汉语言文学本二批(理科)466
成都文理学院汉语言文学本二批(理科)466
成都文理学院英语本二批(理科)466
成都文理学院英语本二批(理科)466
成都文理学院广播电视学本二批(理科)468
成都文理学院应用心理学本二批(理科)466
成都文理学院计算机科学与技术本二批(理科)466
成都文理学院网络工程本二批(理科)466
成都文理学院物联网工程本二批(理科)466
成都文理学院建筑学本二批(理科)467
成都文理学院风景园林本二批(理科)467
成都文理学院护理学本二批(理科)466
成都文理学院工程造价本二批(理科)466
成都文理学院大数据管理与应用本二批(理科)466
成都文理学院工商管理本二批(理科)467
成都文理学院市场营销本二批(理科)467
成都文理学院会计学本二批(理科)466
成都文理学院审计学本二批(理科)466
成都文理学院财务会计教育本二批(理科)468
成都文理学院电子商务本二批(理科)467
成都文理学院旅游管理本二批(理科)466
成都文理学院建设工程管理专科批(理科)374
成都文理学院计算机应用技术专科批(理科)373
成都文理学院数字媒体技术专科批(理科)374
成都文理学院云计算技术应用专科批(理科)374
成都文理学院信息安全技术应用专科批(理科)374
成都文理学院护理专科批(理科)373
成都文理学院金融服务与管理专科批(理科)374
成都文理学院大数据与财务管理专科批(理科)373
成都文理学院大数据与会计专科批(理科)373
成都文理学院大数据与审计专科批(理科)373
成都文理学院电子商务专科批(理科)374
成都文理学院学前教育专科批(理科)374
成都文理学院商务英语专科批(理科)373
成都文理学院中文专科批(理科)376
成都文理学院经济学本二批(文科)494
成都文理学院国际经济与贸易本二批(文科)500
成都文理学院法学本二批(文科)494
成都文理学院思想政治教育本二批(文科)494
成都文理学院科学教育本二批(文科)495
成都文理学院艺术教育本二批(文科)495
成都文理学院学前教育本二批(文科)494
成都文理学院小学教育本二批(文科)494
成都文理学院汉语言文学本二批(文科)494
成都文理学院汉语言文学本二批(文科)494
成都文理学院英语本二批(文科)495
成都文理学院英语本二批(文科)494
成都文理学院广播电视学本二批(文科)494
成都文理学院应用心理学本二批(文科)494
成都文理学院建筑学本二批(文科)494
成都文理学院风景园林本二批(文科)494
成都文理学院护理学本二批(文科)494
成都文理学院工程造价本二批(文科)494
成都文理学院大数据管理与应用本二批(文科)494
成都文理学院工商管理本二批(文科)495
成都文理学院市场营销本二批(文科)515
成都文理学院会计学本二批(文科)494
成都文理学院审计学本二批(文科)494
成都文理学院财务会计教育本二批(文科)496
成都文理学院电子商务本二批(文科)497
成都文理学院旅游管理本二批(文科)495
成都文理学院建设工程管理专科批(文科)397
成都文理学院计算机应用技术专科批(文科)397
成都文理学院数字媒体技术专科批(文科)397
成都文理学院云计算技术应用专科批(文科)417
成都文理学院护理专科批(文科)398
成都文理学院金融服务与管理专科批(文科)398
成都文理学院大数据与财务管理专科批(文科)401
成都文理学院大数据与会计专科批(文科)397
成都文理学院大数据与审计专科批(文科)397
成都文理学院电子商务专科批(文科)398
成都文理学院早期教育专科批(文科)454
成都文理学院学前教育专科批(文科)397
成都文理学院商务英语专科批(文科)400
成都文理学院中文专科批(文科)397
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二、成都文理学院录取分数线2023(在其他省市)(2024参考)

以下为成都文理学院2023年在各省市的录取分数线,由于篇幅有限,只列出了最低录取分数线,详细的各专业在各省的招生录取分数线,请登录新高考网志愿模拟填报系统查询。

省份学校科目最低分最低位次省控线
甘肃(专科)成都文理学院(3431)((民办)(成都市))理科293102697160
成都文理学院(3431)((民办)(成都市))文科33552784160
海南(本科)成都文理学院(01)(237001)综合类53924814483
海南(专科)成都文理学院(02)(237002)综合类45646148250
河北(本科)成都文理学院(0266)([民办])历史类47143901430
河北(专科)成都文理学院(0266)([民办])历史类294184993200
成都文理学院(0266)([民办])物理类270323493200
河南(专科)成都文理学院(6896)((民办))理科350412838185
成都文理学院(6896)((民办))文科372215832185
江西(本二)成都文理学院(3791)((校址四川省成都市))文科51224750472
江西(专科)成都文理学院(3791)((校址四川省成都市))文科36550991200
吉林(专科)成都文理学院(51A8)((成都市13671民办院校))理科25869418150
成都文理学院(空乘)(51L5)((成都市13671民办院校))文科21931291150
成都文理学院(51A8)((成都市13671民办院校))文科27429258150
山东(1段)成都文理学院(D671)((四川民办))综合类470239893443
山东(2段)成都文理学院(D671)((四川民办))综合类205656145150
新疆(本二)成都文理学院(2790)(民办(四川省成都市))理科33729532285
成都文理学院(2790)(民办(四川省成都市))文科3909546354
新疆(专科)成都文理学院(2790)(民办(四川省成都市))理科26642617140
成都文理学院(2790)(民办(四川省成都市))文科31918023140
云南(专科)成都文理学院(5179)(民办四川省成都市金堂县学府大道278号)理科388114642200
成都文理学院(5179)(民办四川省成都市金堂县学府大道278号)文科43863287200
浙江(1段)成都文理学院(5133)((成都)(民办学校))(专科)综合类488175424488
成都文理学院(5133)((成都)(民办学校))(本科)综合类532126999488
浙江(2段)成都文理学院(5133)((成都)(民办学校))(专科)综合类421230807274
成都文理学院(5133)((成都)(民办学校))(本科)综合类547110474274

附:成都文理学院简介

成都文理学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高等学校。学校始建于1999年,2004年经教育部批准设立为四川师范大学文理学院(独立学院),2014年经教育部批准转设为独立设置的普通本科高校——成都文理学院。

学校历经二十余年的发展,现有2个园林式校区,拥有功能较为完善、配套齐全的教学、实验实训、运动和生活设施,校区无线宽带网络信号全覆盖。面向全国招生,学校普通招生类的录取分数线位居四川省同类院校前列。在校生近3万人。现设有11个二级学院,已建设成为人文学科特色鲜明,文、教、艺、经、管、法、理、工等多学科协调发展的普通本科高校。学校师资力量雄厚,各门公共必修课、专业基础必修课均配备了具有副高级及以上专业技术职务专任教师,每个专业均配备有正高级专业技术职务专任教师。

学校主动适应地方经济社会发展新常态、新趋势、新变化,逐渐形成8+5+N(学科门类+专业群+本科专业)学科专业发展格局。学校以产业引导专业,以专业对接行业,打破校际院系学科专业界限,连接海内海外资源,努力建设以新文科、新理科理念为指导,重点打造培育适应区域经济发展、区域文化发展的教师教育、数智商科、文化创意、文旅康养、智能工程等新兴交叉学科专业,推动学校持久深入转型发展。