毕节医学高等专科学校2022年在各省的招生录取数据已经公布了,那么毕节医学高等专科学校今年(2022年)在四川省的录取分数线是多少呢?今年考取难度怎么样,好考吗?
以下为新高考网列出的2022年毕节医学高等专科学校在四川招录的详细数据,包含在各省的最低录取分数线、最低位次、招生计划、招生人数、专业学费等,供考生家长们参考,指导2023年的高考志愿填报。
一:2022毕节医学高等专科学校在四川录取分数线(官方最新)
根据四川省教育考试院公布的2022年高考招录数据,毕节医学高等专科学校2022年在四川录取分数线为:
1、理科:2022年毕节医学高等专科学校在四川(专科)录取最低分384分,最低位次223850;
2、文科:2022年毕节医学高等专科学校在四川(专科)录取最低分397分,最低位次126683;
年份 | 科目 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
2022 | 理科 | 专科 | 384 / 223850 | 150 |
2022 | 文科 | 专科 | 397 / 126683 | 150 |
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
二:2022毕节医学高等专科学校在四川招生专业与招生计划
包含毕节医学高等专科学校2022年在四川招生专业名称以及对应的计划人数、学费等。
1、理科(2022四川专科)
专业名称 | 计划数(四川) | 学费 |
---|---|---|
临床医学 身体健康,无传染性疾病,口齿清楚,无色弱、色盲。 | 4 | 3500 |
口腔医学 身体健康,无传染性疾病,口齿清楚,无色弱、色盲。 | 2 | 3500 |
口腔医学技术 身体健康,无传染性疾病。 | 3 | 3500 |
预防医学 身体健康,无传染性疾病。 | 2 | 3500 |
针灸推拿 身体健康,无传染性疾病。 | 2 | 3500 |
康复治疗技术 身体健康,无传染性疾病。 | 5 | 3500 |
药学 身体健康,无传染性疾病,无色弱、色盲。 | 6 | 3500 |
中药学 身体健康,无传染性疾病,无色弱、色盲。 | 2 | 3500 |
药品经营与管理 身体健康,无传染性疾病。 | 2 | 3500 |
医学检验技术 身体健康,无传染性疾病,无色弱、色盲。 | 2 | 3500 |
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2、文科(2022四川专科)
专业名称 | 计划数(四川) | 学费 |
---|---|---|
健康管理 身体健康,无传染性疾病。 | 3 | 3500 |
中医学 身体健康,无传染性疾病,口齿清楚,无色弱、色盲。 | 4 | 3500 |
护理 身体健康,无传染性疾病,口齿清楚,五官端正,身体外漏部分无瘢痕色斑等,身体无残疾,无色弱、色盲;女生身高156cm以上,男生身高>166cm以上。 | 10 | 3500 |
老年保健与管理 身体健康,无传染性疾病。 | 2 | 3500 |
婴幼儿托育服务与管理 身体健康,无传染性疾病。 | 2 | 3500 |
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
三:毕节医学高等专科学校简介
毕节医学高等专科学校成立于2014年3月,前身是成立于1958年的“毕节卫生学校”和成立于1978年的“毕节第二卫生学校”,至今已培养医药卫生人才4万余人。学校主校区位于毕节市金海湖新区职教城,占地507亩,一期建筑面积15万平方米,二期拟建10万平方米。2018年7月,毕节市政府将恒大集团援建的位于大方奢香古镇的“贵州恒大职业学院”交由我校接管,并改名为“毕节医学高等专科学校东校区”,占地120亩,建筑面积4.3万平方米,可容纳学生规模1000余人。东校区于2018年9月开始招生办学,主要招收药学类(西药和中药)五个专业的专科学生。
学校围绕服务区域经济社会发展和行业发展趋势,设置有七个教学系、五个专业群(临床医学专业群、护理专业群、药学专业群、医学技术专业群、健康促进专业群)共20个专业。现有实验室208间,实验实训设备仪器4285台(套),总值达8114.9万元。其中,生命科学馆占地413平方米,共展出大型人体塑化标本49件,在满足学校医学教育实验实训教学的同时,还作为生命科学教育基地向社会开放。
学校与省内外医疗机构和大健康产业机构合作,开发出较高水平的、较稳定的、涵盖大健康产业所需的各专业教学医院,包括北京中康医院、广东中医院和深圳中医院等共68家实习实训基地。学校将利用多年办学积淀将护理专业打造为省内高职院校品牌专业,将临床医学、中医学建设为学校重点专业,将健康管理、养生养老作为学校特色专业重点予以扶持,建设养老服务人才和养生健康管理人才培养基地,全面提高人才培养质量和办学实力。把学校建设成省内有地位,国内有影响的一所区域性名校。
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