南昌医学院是几本
通过近年南昌医学院在各地录取批次得知：南昌医学院在各地都是本科第二批次录取，所以南昌医学院是二本大学。
相关延伸：
南昌医学院各省市录取批次
| 省份 | 类型 | 文理科（招生批次） | 年份 | 最低分数线/位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 普通类 | 文科（本科二批） | 2023 | 482 / 5380 | 379 |
| 河南 | 普通类 | 文科（本科二批） | 2023 | 543 / 26791 | 465 |
| 贵州 | 普通类 | 文科（本科二批） | 2023 | 541 / 11400 | 477 |
| 安徽 | 普通类 | 文科（本科二批） | 2023 | 490 / 27273 | 440 |
| 新疆 | 普通类 | 文科（本科二批） | 2023 | 449 / - | 354 |
| 宁夏 | 普通类 | 文科（本科二批） | 2023 | 488 / 3252 | 421 |
| 四川 | 普通类 | 文科（本科二批） | 2023 | 539 / 14959 | 458 |
| 陕西 | 普通类 | 文科（本科二批） | 2023 | 482 / 16613 | 403 |
| 广西 | 普通类 | 文科（本科二批） | 2023 | 527 / 12546 | 428 |
| 江西 | 普通类 | 文科（本科二批） | 2023 | 505 / 28700 | 472 |
| 黑龙江 | 普通类 | 文科（本科二批A段） | 2023 | 423 / 8759 | 341 |
| 山西 | 普通类 | 文科（本科二批B段） | 2023 | 453 / 15254 | 418 |
| 甘肃 | 普通类 | 文科（本科二批K段） | 2023 | 482 / 8737 | 420 |
| 云南 | 普通类 | 文科（本科二批及预科） | 2023 | 534 / 12498 | 465 |
| 内蒙古 | 普通类 | 理科（本科二批） | 2023 | 428 / 30558 | 333 |
| 河南 | 普通类 | 理科（本科二批） | 2023 | 516 / 122128 | 409 |
| 贵州 | 普通类 | 理科（本科二批） | 2023 | 468 / 46463 | 371 |
| 安徽 | 普通类 | 理科（本科二批） | 2023 | 475 / 108583 | 427 |
| 新疆 | 普通类 | 理科（本科二批） | 2023 | 387 / - | 285 |
| 宁夏 | 普通类 | 理科（本科二批） | 2023 | 405 / 12511 | 340 |
| 四川 | 普通类 | 理科（本科二批） | 2023 | 526 / 78011 | 433 |
| 陕西 | 普通类 | 理科（本科二批） | 2023 | 434 / 67989 | 336 |
| 广西 | 普通类 | 理科（本科二批） | 2023 | 457 / 60604 | 347 |
| 江西 | 普通类 | 理科（本科二批） | 2023 | 479 / 92020 | 445 |
| 黑龙江 | 普通类 | 理科（本科二批A段） | 2023 | 372 / 51368 | 287 |
| 山西 | 普通类 | 理科（本科二批B段） | 2023 | 449 / 59901 | 396 |
| 甘肃 | 普通类 | 理科（本科二批K段） | 2023 | 414 / 42742 | 337 |
| 云南 | 普通类 | 理科（本科二批及预科） | 2023 | 493 / 43506 | 405 |
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南昌医学院办学层次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 省政府 |
| 创建时间 | 2001年 | 博士点数量 | - |
| 硕士点数量 | - | 学校类型 | 医药 |
| 所在城市 | 江西 南昌市 | 办学层次 | 区域知名大学,独立学院 |
南昌医学院（Nanchang Medical College），坐落在美丽的英雄城——江西省南昌市，学校是由江西省人民政府举办、江西省卫生健康委行政主管、江西省教育厅业务指导，并经国家教育部批准成立的集教学、医疗、科研为一体的全日制普通本科高等医学院校，主要培养经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。
学校拥有小蓝校区和九龙湖新校区。规划建设中的现代智慧、生态美丽新校区选址在南昌市红谷滩九龙湖，占地面积854亩。学校拥有5所三甲直属附属医院、4所三甲非直属附属医院、1所非直属附属血液研究所；拥有8个国家级科研平台、32个省级科研平台；拥有3个“院士工作站”、1个教育部“大师工作室”、1个教育部“课程思政示范项目”、1个国家级“双师型教师培养培训基地”、4个省级“名师工作室”，设有124个实训实验室和9个校企共建实训基地（中心），另有238家遍及全国各地的实践教学基地；现有全日制在校本科生10467人。
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