北京大学是几本
通过近年北京大学在各地录取批次得知:北京大学在各地都是本科第一批次录取,所以北京大学是一本大学,它还是985、211、双一流大学。
相关延伸:
具体,请参照该校在你所在省份的招生批次,如下:
北京大学各省市录取批次
招生省份 | 文理科 | 招生类型 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 683 | 95 | 509 |
云南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 711 | - | 515 |
新疆 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 644 | - | 400 |
陕西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 689 | 53 | 449 |
广西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 685 | 37 | 475 |
贵州 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 663 | 46 | 451 |
安徽 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 685 | 82 | 491 |
江西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 670 | 39 | 509 |
四川 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 694 | 65 | 515 |
宁夏 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 643 | - | 412 |
山西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批A段 | 665 | 80 | 498 |
黑龙江 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批A段 | 662 | 59 | 429 |
甘肃 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科一批I段 | 650 | - | 442 |
河南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 639 | 59 | 527 |
云南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 692 | - | 575 |
新疆 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 594 | - | 443 |
陕西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 641 | 24 | 484 |
广西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 666 | 19 | 532 |
贵州 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 668 | 27 | 549 |
安徽 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 637 | 21 | 523 |
江西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 638 | 25 | 529 |
四川 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 648 | - | 538 |
宁夏 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批 | 620 | - | 487 |
山西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批A段 | 618 | 30 | 517 |
黑龙江 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批A段 | 625 | 19 | 463 |
甘肃 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科一批I段 | 615 | 18 | 485 |
详见:北京大学2022年录取分数线(在各省录取最低分是多少)
北京大学办学层次:
是否是985 | 是 | 是否是211 | 是 |
是否是双一流 | 是 | 主管单位 | 教育部 |
创建时间 | 1898年 | 博士点数量 | 一级:50,二级:0 |
硕士点数量 | 一级:50,二级:0 | 学校类型 | 综合类 |
所在城市 | 北京市 | 办学层次 | 普通本科,985,211,双一流 |
作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地,作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地,作为中国共产党最早的活动基地,北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献,在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。(北京大学什么专业好(王牌专业排名榜))
中华人民共和国成立后,全国高校于1952年进行院系调整,北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学,为国家培养了大批人才。据不完全统计,北京大学的校友和教师有400多位两院院士,中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学。
近年来,在“211工程”和“985工程”的支持下,北京大学进入了一个新的历史发展阶段,在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩,为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。今天的北京大学已经成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。
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