山东高考400分左右能上什么专科学校（2025好大学推荐）

2025年山东高考400分左右（398分、399分、400分、401分、402分）是什么水平？有哪些院校可以报考？山东考生400分能上的好大学都有哪些？

参考山东省考试院发布的2024年山东高考分数线，山东高考的一段分数线为444分，二段分数线为150分。山东考生400分已经达到二段批次录取分数线，也就是说可以报考二段批次院校！

一、山东高考400分能上什么好的大学

2025年山东400分左右可报考的好大学有（推荐10所）：

省内：潍坊工程职业学院（最低400分）、山东职业学院（最低400分）、山东文化艺术职业学院（最低403分）、山东职业学院（最低400分）、青岛工程职业学院（最低397分）。

省外：徐州工业职业技术学院（最低402分）、吉林交通职业技术学院（最低401分）、襄阳职业技术学院（最低400分）、兰州资源环境职业技术大学（最低399分）、重庆工商职业学院（最低398分）。

二：山东400分左右可以上的大学名单（133所）

根据快志愿平台提供的数据：2024年山东考生中，高考成绩为400分的考生在全省的位次范围是412279到第414414名，共有2136名考生分数相同。下面一起来看看具体可以填报哪些大学！

1、2025山东400分左右预测能上的大学（省内）

2、2025山东400分左右预测能上的大学（省外）

以上“2025年山东高考400分左右能上哪些大学”只列出了部分院校，还有很多不错的大学在山东录取线都在400分左右（共有133所院校），完整名单请前往新高考网志愿模拟填报平台查询，考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。

三：山东400分适合报考的大学概况（部分）

山东职业学院简介：

山东职业学院是省属公办全日制普通高职院校，起始于1951年建校的济南铁路机械学校，原隶属于铁道部济南铁路局管理，1958-1963年曾升格为济南铁道学院，2000年经省政府批准改建为济南铁道职业技术学院，2004年划归省教育厅直属管理，2010年更名为山东职业学院。学校是省内唯一具有铁路行业背景的高职院校，是国家骨干高职院校、国家“双高计划”高水平专业群建设单位。

校园占地面积1209亩，总建筑面积39.5万平方米，教学科研设备总值4.4亿元，校内实验实训室171个，校外实习实训基地105个，图书总量153.7万册，全日制在校生11311人。设有铁道机车车辆学院（铁道研究院）、城市轨道学院（城市轨道研究院）、智能制造学院（智能制造研究院）、新一代信息技术学院（信息技术产业研究院）、生物工程学院（生物工程研究院）、土木工程学院、管理学院、马克思主义学院（思想政治教育研究中心）、人文与基础教学部、体育美育教学部、国际交流学院（台港澳事务管理中心）、继续教育学院、创新创业学院、乌拉尔国际轨道交通学院、机场学院、港口学院16个教学院部，三味书院、桐林书院、易安书院、东岭书院、南山书院、天佑书院6个书院，科技与社会服务办公室（中心）、职业高等教育研究院2个教科研机构。

襄阳职业技术学院简介：

襄阳职业技术学院是经湖北省人民政府批准，教育部备案，于2000年8月组建的一所公办全日制普通高等职业院校。学院占地面积1857.44亩，校舍总面积55.95万平方米，固定资产总值21.9亿元，全日制高职生1.7万余人。学院是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、黄炎培职业教育优秀奖学校、国家“双高计划”立项建设单位、教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”等级院校、全国文明单位。

“1233”办学模式：即1个目标：以职业岗位需要为依据，培养高素质技术技能人才;2个主动：主动与产业融合、主动与企业合作，建立政校企行四方联动办学机制;3个平台：搭建素质素养、技术技能、创新创业三个平台;3支队伍：建设“双师型”专任教师、“技能型”兼职教师、“专业型”管理服务团队。

兰州资源环境职业技术大学简介：

兰州资源环境职业技术大学是整合兰州财经大学长青学院、兰州资源环境职业技术学院办学资源，经教育部批准设置的公办本科层次职业大学。学校前身是隶属于中国气象局的国家重点中专兰州气象学校（始建于1951年）和隶属于甘肃省煤炭工业局的甘肃煤炭职工大学（始建于1984年）。2004年两校合并改建为我国西部第一所资源环境类普通高等职业院校。2021年3月，经甘肃省政府批准，将国家重点中专甘肃省水利水电学校（始建于1951年）并入兰州资源环境职业技术学院。

学校聚焦国家战略和区域经济社会发展需求，根据“错位设置、非均衡建设、星级管理、专业群发展”的专业群建设策略，形成了气象、冶金、环保、安全、财贸等紧密对接甘肃产业人才需求的资源环境类特色专业布局。现设置14个专业群，含27个职业本科专业、7个省级特色专业、9个省级骨干专业、10个国家级骨干专业和省级、国家级高水平专业群各2个。主持国家级专业教学资源库1项，获国家级教学成果二等奖3项、省级教学成果奖47项。