吉安职业技术学院要考多少分才能上?
2023年吉安职业技术学院【专科批】:最容易考上的是山西省(专科批文科)考生,录取最低分数线是180分(分差0分);最难考上的是海南省(专科批综合类)考生,录取最低分数线是481分(分差231分)。
2023年吉安职业技术学院【二段】:山东省(普通类二段综合类)录取最低分数线是356分(分差206分)。
2024年要考上吉安职业技术学院:
1、江西【专科批】考生,预测高考物理类337分、历史类345分能上。
2、四川【专科批】考生,预测高考理科308分、文科363分能上。
3、山东【二段】考生,预测高考综合类355分能上。
4、福建【专科批】考生,预测高考物理类380分、历史类372分能上。
5、重庆【专科批】考生,预测高考物理类357分、历史类309分能上。
其它省份预测,详见新高考网AI志愿填报助手。
究竟2024年需要考多少分能上吉安职业技术学院?今年好不好考?比去年难还是更容易,以下为2023年吉安职业技术学院多少分可以被录取的最低分数线,可对比参考。
招生省份(批次) | 科目 | 最低分 | 省控线 | 分差 |
---|---|---|---|---|
江西(专科批) | 文科 | 344 | 200 | 144 |
理科 | 339 | 200 | 139 | |
云南(专科批) | 文科 | 205 | 200 | 5 |
青海(专科批) | 文科 | 275 | 150 | 125 |
理科 | 281 | 150 | 131 | |
宁夏(专科批) | 文科 | 299 | 150 | 149 |
理科 | 193 | 150 | 43 | |
广西(专科批) | 文科 | 383 | 180 | 203 |
理科 | 328 | 180 | 148 | |
安徽(专科批) | 文科 | 280 | 200 | 80 |
江苏(专科批) | 历史类 | 262 | 220 | 42 |
物理类 | 341 | 220 | 121 | |
湖南(专科批) | 历史类 | 297 | 200 | 97 |
物理类 | 350 | 200 | 150 | |
陕西(专科批) | 文科 | 345 | 150 | 195 |
河北(专科批) | 物理类 | 378 | 200 | 178 |
历史类 | 332 | 200 | 132 | |
湖北(专科批) | 历史类 | 302 | 200 | 102 |
物理类 | 329 | 200 | 129 | |
山西(专科批) | 理科 | 130 | 130 | 0 |
文科 | 180 | 180 | 0 | |
福建(专科批) | 历史类 | 372 | 220 | 152 |
物理类 | 378 | 220 | 158 | |
海南(专科批) | 综合类 | 481 | 250 | 231 |
山东(普通类二段) | 综合类 | 356 | 150 | 206 |
甘肃(高职(专科)批R段) | 理科 | 269 | 160 | 109 |
文科 | 294 | 160 | 134 | |
贵州(专科批) | 理科 | 286 | 180 | 106 |
文科 | 389 | 180 | 209 | |
重庆(专科批) | 历史类 | 310 | 180 | 130 |
物理类 | 355 | 180 | 175 | |
四川(专科批) | 文科 | 364 | 150 | 214 |
理科 | 308 | 150 | 158 | |
广东(专科批) | 历史类 | 375 | 180 | 195 |
物理类 | 384 | 180 | 204 | |
专业录取分及位次排名详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
吉安职业技术学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案设立的集工、农、商、医、艺术、师范教育为一体的专科层次公办普通高等学校,2014年9月正式招生办学。为站在高职教育的制高点,吉安市政府于2014年4月1日与深圳职业技术学院签订深度合作办学协议,开创了高职院校“跨区合作、优资共享”“特区带老区、名校助普校”新模式。办学以来,学校坚持以高质量党建引领高质量发展,先后获得中国国际“互联网+”创新创业大赛银奖两项、全省先进基层党组织、全省五一劳动奖状、全省五四红旗团委、全省文明校园、全省平安校园、全省劳动教育特色示范学校等荣誉称号。
办学基础条件不断优化。学校按“山水校园、庐陵书院”规划定位建设,占地1098亩,建筑面积约40万㎡,投资总额近13亿元。学校现有在校生19000余人,内设13个二级学院,开设有电子信息工程技术、园林技术、旅游管理等25个专业,下辖吉安师范学校、井冈山应用科技学校、吉安市高级技工学校、吉安文艺学校4所中职学校。建成校内外实验、实训中心512个,拥有实训教学设备价值达1.24亿元,图书资源总量近110万册。
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