东莞理工学院要考多少分才能上?
2023年东莞理工学院【本科批】:最容易考上的是贵州省(本科一批文科)考生,录取最低分数线是551分(分差6分);最难考上的是辽宁省(中外合作办学本科批物理类)考生,录取最低分数线是506分(分差146分)。
2023年东莞理工学院【一段】:最容易考上的是山东省(普通类一段综合类)考生,录取最低分数线是504分(分差61分);最难考上的是浙江省(平行录取一段综合类)考生,录取最低分数线是570分(分差82分)。
2024年要考上东莞理工学院:
1、广东【本科批】考生,预测高考物理类525分、历史类493分能上。
2、陕西【本科批】考生,预测高考文科489分能上。
3、海南【本科批】考生,预测高考综合类579分能上。
4、安徽【本科批】考生,预测高考物理类499分能上。
5、甘肃【本科批】考生,预测高考物理类413分能上。
其它省份预测,详见新高考网AI志愿填报助手。
究竟2024年需要考多少分能上东莞理工学院?今年好不好考?比去年难还是更容易,以下为2023年东莞理工学院多少分可以被录取的最低分数线,可对比参考。
招生省份(批次) | 科目 | 最低分 | 省控线 | 分差 |
---|---|---|---|---|
广东(本科批) | 地方专项计划(物理类) | 528 | 439 | 89 |
东莞市内(历史类) | 495 | 433 | 62 | |
东莞市内(物理类) | 531 | 439 | 92 | |
中外合作办学(物理类) | 536 | 439 | 97 | |
物理类 | 525 | 439 | 86 | |
历史类 | 510 | 433 | 77 | |
粤台联合培养(物理类) | 540 | 439 | 101 | |
粤台联合培养(历史类) | 501 | 433 | 68 | |
贵州(本科一批) | 文科 | 551 | 545 | 6 |
理科 | 496 | 459 | 37 | |
青海(本科一段) | 理科 | 363 | 330 | 33 |
文科 | 420 | 406 | 14 | |
海南(本科批) | 综合类 | 578 | 483 | 95 |
湖南(本科批) | 中外合作办学或国际项目(物理类) | 521 | 415 | 106 |
物理类 | 547 | 415 | 132 | |
历史类 | 504 | 428 | 76 | |
甘肃(本科二批K段) | 理科 | 411 | 337 | 74 |
甘肃(本科一批I段) | 理科 | 456 | 433 | 23 |
河南(本科二批) | 文科 | 544 | 465 | 79 |
河南(本科一批) | 理科 | 555 | 514 | 41 |
河北(本科批) | 历史类 | 522 | 430 | 92 |
物理类 | 499 | 439 | 60 | |
内蒙古(本科二批) | 文科 | 469 | 379 | 90 |
理科 | 463 | 333 | 130 | |
山东(普通类一段) | 综合类 | 504 | 443 | 61 |
广西(本科二批) | 理科 | 485 | 347 | 138 |
四川(本科二批) | 理科 | 523 | 433 | 90 |
文科 | 526 | 458 | 68 | |
四川(本科一批) | 理科 | 562 | 520 | 42 |
江西(本科一批) | 理科 | 560 | 518 | 42 |
新疆(本科二批) | 文科 | 417 | 354 | 63 |
浙江(平行录取一段) | 综合类 | 570 | 488 | 82 |
山西(本科二批A段) | 文科 | 468 | 418 | 50 |
理科 | 472 | 396 | 76 | |
山西(本科一批B段) | 理科 | 495 | 480 | 15 |
陕西(本科二批) | 文科 | 486 | 403 | 83 |
云南(本科二批及预科) | 理科 | 470 | 405 | 65 |
辽宁(本科批) | 中外合作办学(物理类) | 506 | 360 | 146 |
福建(本科批) | 中外合作办学(物理类) | 514 | 431 | 83 |
江苏(本科批) | 中外合作办学(物理类) | 528 | 448 | 80 |
湖北(本科批) | 物理类 | 551 | 424 | 127 |
重庆(本科批) | 物理类 | 482 | 406 | 76 |
历史类 | 488 | 407 | 81 | |
安徽(本科二批) | 理科 | 498 | 427 | 71 |
专业录取分及位次排名详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
东莞理工学院是东莞第一所普通本科院校,省市共建,以市为主,诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。
主动适应和支撑引领社会经济转型和产业发展,确立“坚持知行合一、立德树人,着力培养适应现代产业发展需求,勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才”的培养目标。开设国内首个“杨振宁创新班”,培养拔尖创新人才。东莞理工学院—文华数字化课程中心荣获教育部“产学合作协同育人优秀案例”。首获国家级教育教学成果奖二等奖,近5年获得广东省教育教学成果奖获一等奖5项,二等奖5项。每年安排1000万元专项资金扶持创新创业活动,学校被确定为广东省教育厅第三批“易班”建设试点高校。
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