厦门工学院要考多少分才能上?
2023年厦门工学院【本科批】:最容易考上的是内蒙古(本科二批理科)考生,录取最低分数线是333分(分差0分);最难考上的是新疆(本科二批文科)考生,录取最低分数线是407分(分差53分)。
2023年厦门工学院【一段】:山东省(普通类一段综合类)录取最低分数线是471分(分差28分)。
2024年要考上厦门工学院:
1、福建【本科批】考生,预测高考物理类443分、历史类458分能上。
2、青海【二段】考生,预测高考理科313分、文科392分能上。
3、天津【本科批】考生,预测高考综合类472分能上。
4、贵州【本科批】考生,预测高考物理类371分、历史类477分能上。
5、安徽【本科批】考生,预测高考物理类445分、历史类457分能上。
其它省份预测,详见新高考网AI志愿填报助手。
究竟2024年需要考多少分能上厦门工学院?今年好不好考?比去年难还是更容易,以下为2023年厦门工学院多少分可以被录取的最低分数线,可对比参考。
招生省份(批次) | 科目 | 最低分 | 省控线 | 分差 |
---|---|---|---|---|
福建(本科批) | 历史类 | 459 | 453 | 6 |
物理类 | 440 | 431 | 9 | |
河北(本科批) | 物理类 | 448 | 439 | 9 |
历史类 | 449 | 430 | 19 | |
湖南(本科批) | 物理类 | 426 | 415 | 11 |
青海(本科二段) | 文科 | 393 | 378 | 15 |
理科 | 315 | 309 | 6 | |
广西(本科二批) | 理科 | 365 | 347 | 18 |
文科 | 439 | 428 | 11 | |
辽宁(本科批) | 历史类 | 428 | 404 | 24 |
物理类 | 391 | 360 | 31 | |
江苏(本科批) | 历史类 | 475 | 474 | 1 |
物理类 | 458 | 448 | 10 | |
贵州(本科二批) | 理科 | 371 | 371 | 0 |
文科 | 477 | 477 | 0 | |
新疆(本科二批) | 文科 | 407 | 354 | 53 |
理科 | 353 | 285 | 68 | |
湖北(本科批) | 历史类 | 439 | 426 | 13 |
物理类 | 461 | 424 | 37 | |
陕西(本科二批) | 理科 | 364 | 336 | 28 |
文科 | 423 | 403 | 20 | |
海南(本科批) | 综合类 | 513 | 483 | 30 |
内蒙古(本科二批) | 文科 | 386 | 379 | 7 |
理科 | 333 | 333 | 0 | |
山东(普通类一段) | 综合类 | 471 | 443 | 28 |
广东(本科批) | 物理类 | 483 | 439 | 44 |
历史类 | 484 | 433 | 51 | |
云南(本科二批及预科) | 文科 | 468 | 465 | 3 |
理科 | 414 | 405 | 9 | |
河南(本科二批) | 文科 | 470 | 465 | 5 |
理科 | 428 | 409 | 19 | |
安徽(本科二批) | 理科 | 442 | 427 | 15 |
文科 | 457 | 440 | 17 | |
江西(本科二批) | 理科 | 458 | 445 | 13 |
文科 | 490 | 472 | 18 | |
天津(本科批B段) | 综合类 | 473 | 472 | 1 |
山西(本科二批C段) | 理科 | 352 | 344 | 8 |
文科 | 381 | 369 | 12 | |
黑龙江(本科二批A段) | 文科 | 352 | 341 | 11 |
理科 | 331 | 287 | 44 | |
甘肃(本科二批K段) | 理科 | 344 | 337 | 7 |
文科 | 420 | 420 | 0 | |
宁夏(本科二批) | 理科 | 357 | 340 | 17 |
文科 | 441 | 421 | 20 | |
重庆(本科批) | 物理类 | 429 | 406 | 23 |
历史类 | 420 | 407 | 13 | |
四川(本科二批) | 理科 | 443 | 433 | 10 |
文科 | 474 | 458 | 16 | |
专业录取分及位次排名详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。
厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向,以市场雇主对新时代人才十大能力要求为培养目标:“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思维;六是创造创新能力;七是情商;八是沟通谈判能力;九是专业技术能力;十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。
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