江苏高考220分算什么水平(全省排名多少位次)

更新:2023-12-29 09:57:27 新高考网

江苏高考220分很差吗?在江苏高考220分什么概念?220分在江苏省能排多少名?以下为新高考网整理的历年江苏高考物理类和历史类220分在全省位次排名,一起来看看江苏高考220分以上有多少人,能上什么大学,以供2024届考生填报志愿参考!

江苏高考220分算什么水平(全省排名多少位次)

一:在江苏高考220分算什么水平(近三年)

高考220分在江苏省什么档次?能排第几名?根据江苏省教育考试院公布的一分一段档次表可知:

1、2023年江苏高考220分排名

物理类:刚好达到专科批分数线(专科批220分),只超出了江苏省1%的考生,属于较差水平。

2023年江苏高考本科批为历史类474分、物理类448分。若是历史类考生,江苏省220分是低于本科批次线的;若是物理类考生,江苏省220分也是低于本科批次线的,所以只能在专科院校中进行选择了,或者选择复读,来年再考出一个好成绩!

2、2022年江苏高考220分排名

物理类:刚好达到专科批分数线(专科批220分),已经超出了江苏省70%的考生,属于中等水平。

3、2021年江苏高考220分排名

物理类:刚好达到专科批分数线(专科批220分),已经超出了江苏省67%的考生,属于中等水平。

二:江苏高考220分能上的大学

1、历史类

2024年江苏历史类220分左右可报考的好大学有(推荐10所):

省内:无锡城市职业技术学院(最低220分),宿迁泽达职业技术学院(最低220分),江苏财经职业技术学院(最低220分),江南影视艺术职业学院(最低220分),江苏农牧科技职业学院(最低220分)。

省外:合肥科技职业学院(最低220分),渤海理工职业学院(最低220分),重庆科创职业学院(最低220分),湖南商务职业技术学院(最低220分),榆林能源科技职业学院(最低220分)。

2、物理类

2024年江苏物理类220分左右可报考的好大学有(推荐10所):

省内:建东职业技术学院(最低220分),建东职业技术学院(最低220分),江苏财会职业学院(最低220分),南通师范高等专科学校(最低220分),连云港师范高等专科学校(最低220分)。

省外:山西同文职业技术学院(最低220分),渤海理工职业学院(最低220分),青岛求实职业技术学院(最低220分),广西英华国际职业学院(最低220分),民办四川天一学院(最低220分)。

附:江苏高考220分院校推荐

建东职业技术学院

2023年建东职业技术学院在江苏最低录取分数线历史类220分(专科)、物理类220分(专科)。

建东职业技术学院是由江苏省人民政府批准建立、教育部备案、从事高等教育的全日制普通高校。学院坐落于长三角腹地——江苏常州。学院位于常州市国家级高新技术开发区内,南临沪宁高速公路,毗邻常州高铁站。发达的经济基础,悠久的历史积淀,得天独厚的地理位置,为学院的发展提供了可靠的保障。校区规划占地34万平方米(504亩),总建筑面积45.36万平方米,图书馆藏书30万册。拥有先进的校园网络设施及视听系统,建有现代教育中心及44个实验室,较好地满足了教学、实验和实训的需要。

学院现共有航空服务学院、智能制造与计算机学院、经贸管理学院、艺术与建筑学院、马克思主义学院、人文基础学院六个二级学院,开设机械制造、民航管理、计算机应用技术、大数据与会计、建筑工程、视觉传达设计等31个专业。学院办学目标明确,办学理念先进。主要为常州市、江苏省、长三角地区经济发展服务,培养高素质、高技能人才。学院坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以专业建设为龙头,以师资队伍建设为重点,加强教学基本建设,提高教育、教学质量。学院拥有一支来自省、市著名高校,具备高级职称、教学经验丰富、学术造诣深厚的专业带头人和以研究生为主的中青年教师组成的师资队伍,其中具有高级职称及双师素质的教师高达70%以上,从而保证了学院的教学质量。2012年我院 “机电控制技术专业群”被江苏省教育厅遴选为省级重点专业群,省财政投入预算28万元新建省级“机电技术应用实训基地”,该实训基地在筹建过程中,省政府奖励资金100万元;机械制造专业毕业设计“淋浴器的设计制造与仿真”和“订书机的设计与仿真”获江苏省高职院校三等奖。2010年我院学生毕业设计荣获江苏省普通高校本专科优秀毕业设计(论文)一等奖;应用电子专业《电子产品制图与制板》被评为江苏省省级精品课程;我院与常州创意产业园联合申报的跨学科“艺工双通型”人才培养模式被江苏省教育厅评为创新实验基地,这是学院近年来重视内涵建设取得的突出成果。

学院以科学发展观为指导,通过校企合作、工学结合等途径,改革人才培养模式,全面提高学生的综合素质和职业技能。在教学过程中,突出应用性和针对性,加强实践能力培养,实施“教、学、做一体化”,实行毕业证、职业资格证多证书制度,使学生的知识、能力、素质三者协调、健康发展,为学生的毕业与就业“零距离”对接奠定基础。近三年来,我院毕业生就业率一直处于同类院校前列。