湖南大学要考多少分才能上？
2023年湖南大学【本科批】：最容易考上的是宁夏（本科一批理科）考生，录取最低分数线是397分（分差0分）；最难考上的是辽宁省（本科批历史类）考生，录取最低分数线是594分（分差190分）。
2023年湖南大学【一段】：最容易考上的是山东省（边防军人子女预科班普通类一段综合类）考生，录取最低分数线是575分（分差132分）；最难考上的是浙江省（平行录取一段综合类）考生，录取最低分数线是650分（分差162分）。
2024年要考上湖南大学：
1、湖南【本科批】考生，预测高考物理类624分、历史类613分能上。
2、内蒙古【本科批】考生，预测高考理科545分、文科541分能上。
3、天津【本科批】考生，预测高考综合类638分能上。
4、江西【本科批】考生，预测高考物理类519分、历史类607分能上。
5、广西【本科批】考生，预测高考物理类595分、历史类614分能上；广西【专项计划批】考生，预测高考物理类588分能上。
其它省份预测，详见新高考网AI志愿填报助手。
究竟2024年需要考多少分能上湖南大学？今年好不好考？比去年难还是更容易，以下为2023年湖南大学多少分可以被录取的最低分数线，可对比参考。
| 招生省份（批次） | 科目 | 最低分 | 省控线 | 分差 |
|---|---|---|---|---|
| 湖南（本科批） | 物理类 | 622 | 415 | 207 |
| 历史类 | 612 | 428 | 184 | |
| 湖北（本科批） | 国家专项计划（物理类） | 613 | 424 | 189 |
| 物理类 | 633 | 424 | 209 | |
| 历史类 | 605 | 426 | 179 | |
| 少数民族预科班（历史类） | 605 | 426 | 179 | |
| 少数民族预科班（物理类） | 624 | 424 | 200 | |
| 边防子女预科班（物理类） | 581 | 424 | 157 | |
| 湖北（本科提前批） | 物理类 | 612 | - | - |
| 贵州（国家专项计划本科批） | 理科 | 596 | 459 | 137 |
| 贵州（本科提前批） | 文科 | 620 | - | - |
| 贵州（本科一批） | 少数民族预科班（理科） | 572 | 459 | 113 |
| 少数民族预科班（文科） | 569 | 545 | 24 | |
| 文科 | 623 | 545 | 78 | |
| 理科 | 597 | 459 | 138 | |
| 新疆（本科一批） | 理科 | 537 | 396 | 141 |
| 文科 | 557 | 458 | 99 | |
| 辽宁（本科批） | 少数民族预科班（物理类） | 623 | 360 | 263 |
| 少数民族预科班（历史类） | 600 | 404 | 196 | |
| 物理类 | 606 | 360 | 246 | |
| 历史类 | 594 | 404 | 190 | |
| 内蒙古（本科提前批A段） | 高校专项计划（文科） | 566 | 468 | 98 |
| 高校专项计划（理科） | 586 | 434 | 152 | |
| 内蒙古（本科一批B段） | 文科 | 548 | 468 | 80 |
| 理科 | 551 | 434 | 117 | |
| 内蒙古（本科一批） | 文科 | 538 | 468 | 70 |
| 理科 | 549 | 434 | 115 | |
| 内蒙古（本科提前批B段） | 国家专项计划（理科） | 545 | - | - |
| 重庆（本科提前批B段） | 国家专项计划（物理类） | 582 | - | - |
| 重庆（本科批） | 预科班（物理类） | 588 | 406 | 182 |
| 预科班（历史类） | 580 | 407 | 173 | |
| 历史类 | 588 | 407 | 181 | |
| 物理类 | 591 | 406 | 185 | |
| 江西（本科一批） | 文科 | 610 | 533 | 77 |
| 理科 | 617 | 518 | 99 | |
| 国家专项计划（理科） | 518 | 518 | 0 | |
| 江西（本科提前批） | 文科 | 608 | 533 | 75 |
| 广西（本科一批） | 文科 | 614 | 528 | 86 |
| 理科 | 596 | 475 | 121 | |
| 广西（专项计划批） | 理科 | 587 | - | - |
| 广西（本科提前批） | 文科 | 614 | - | - |
| 云南（本科一批） | 理科 | 610 | 485 | 125 |
| 文科 | 608 | 530 | 78 | |
| 云南（国家专项计划本科批） | 理科 | 602 | - | - |
| 云南（本科一批预科） | 理科 | 578 | 485 | 93 |
| 文科 | 561 | 530 | 31 | |
| 海南（本科批） | 综合类 | 660 | 483 | 177 |
| 安徽（国家专项计划本科批） | 理科 | 632 | - | - |
| 安徽（本科一批） | 文科 | 605 | 495 | 110 |
| 理科 | 624 | 482 | 142 | |
| 黑龙江（国家专项计划本科批） | 理科 | 575 | 408 | 167 |
| 黑龙江（本科一批A段） | 文科 | 542.12 | 430 | 112.12 |
| 理科 | 564.11 | 408 | 156.11 | |
| 北京（本科批） | 综合类 | 540 | 448 | 92 |
| 江苏（本科批） | 历史类 | 620 | 474 | 146 |
| 物理类 | 637 | 448 | 189 | |
| 边防军人子女预科班（物理类） | 590 | 448 | 142 | |
| 边防军人子女预科班（历史类） | 539 | 474 | 65 | |
| 江苏（本科提前批） | 物理类 | 615 | 448 | 167 |
| 山西（本科一批A段） | 理科 | 575 | 480 | 95 |
| 文科 | 537 | 490 | 47 | |
| 广东（本科批） | 历史类 | 608 | 433 | 175 |
| 物理类 | 621 | 439 | 182 | |
| 本科预科班（物理类） | 574 | 379 | 195 | |
| 广东（本科提前批） | 物理类 | 618 | - | - |
| 天津（本科批A段） | 综合类 | 639 | 472 | 167 |
| 四川（本科提前批） | 文科 | 588 | 527 | 61 |
| 四川（本科一批） | 文科 | 593 | 527 | 66 |
| 理科 | 633 | 520 | 113 | |
| 边防子女预科班（文科） | 538 | 527 | 11 | |
| 河南（本科一批） | 其他单列（理科） | 565 | 514 | 51 |
| 文科 | 629 | 547 | 82 | |
| 理科 | 619 | 514 | 105 | |
| 陕西（本科一批） | 预科班（理科） | 581 | 443 | 138 |
| 预科班（文科） | 521 | 489 | 32 | |
| 理科 | 591 | 443 | 148 | |
| 文科 | 599 | 489 | 110 | |
| 甘肃（本科一批I段） | 少数民族预科班（文科） | 557 | 488 | 69 |
| 少数民族预科班（理科） | 517 | 433 | 84 | |
| 文科 | 579 | 488 | 91 | |
| 理科 | 559 | 433 | 126 | |
| 边防军人子女预科班（文科） | 508 | 488 | 20 | |
| 浙江（平行录取一段） | 综合类 | 650 | 488 | 162 |
| 河北（本科批） | 物理类 | 590 | 439 | 151 |
| 历史类 | 601 | 430 | 171 | |
| 河北（本科提前批B段） | 国家专项计划（物理类） | 601 | - | - |
| 山东（普通类一段） | 综合类 | 600 | 443 | 157 |
| 边防军人子女预科班（综合类） | 575 | 443 | 132 | |
| 福建（本科批） | 物理类 | 622 | 431 | 191 |
| 历史类 | 611 | 453 | 158 | |
| 上海（本科批） | 综合类 | 554 | 405 | 149 |
| 青海（本科一段） | 理科 | 496 | 330 | 166 |
| 文科 | 509 | 406 | 103 | |
| 宁夏（本科一批） | 文科 | 565 | 488 | 77 |
| 理科 | 397 | 397 | 0 | |
| 专业录取分及位次排名详见：https://www.hfplg.com/zhiyuan/ | ||||
湖南大学坐落于中国历史文化名城长沙，前临碧波荡漾的湘江，后倚秀如琢玉的岳麓山，素有“千年学府、百年名校”之称。
“麓山巍巍，湘水泱泱，宏开学府，济济沧沧；承朱张之绪，取欧美之长”，从古代书院到近代学堂再到现代大学，湖南大学坚持追求卓越，始终处在中国高等教育的第一方阵。在新的历史起点上，湖南大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎根中国大地，矢志一流目标，为把湖南大学早日建成富有历史文化传承的中国特色世界一流大学、培养更多堪当民族复兴大任的建设者和接班人而努力奋进。
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