2025年青海高考历史类570分左右(568分、569分、570分、571分、572分)是什么水平?有哪些院校可以报考?青海文科考生570分能上的好大学都有哪些?
参考青海省考试院发布的2024年青海高考分数线,青海文科考生的本一批分数线为411分。青海文科570分已经达到本一批次录取分数线,也就是说可以报考本一批次院校!
2025年青海历史类570分左右可报考的好大学有(推荐5所):
省外:中山大学(最低568分)、北京航空航天大学(最低567分)、西安交通大学(最低560分)、厦门大学(最低559分)、中央财经大学(最低551分)。
根据快志愿平台提供的数据,2024年青海文科考生中,高考成绩为570分的考生在全省的位次范围是第107名到第113名,共有7名考生分数相同,下面一起来看看具体可以填报哪些大学!
2025青海历史类570分左右预测能上的大学(省外)
排次 | 院校名称 | 属性 | 最低分 | 最低位次 | 录取批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 中山大学 | 公办 | 568 | 118 | 本一 |
2 | 北京航空航天大学 | 公办 | 567 | 127 | 本一 |
3 | 西安交通大学 | 公办 | 560 | 159 | 本一 |
4 | 厦门大学 | 公办 | 559 | 165 | 本一 |
5 | 中央财经大学 | 公办 | 551 | 206 | 本一 |
6 | 北京理工大学 | 公办 | 549 | 216 | 本一 |
7 | 北京师范大学(珠海校区)(民族预科班) | 公办 | 549 | 216 | 本一 |
8 | 哈尔滨工业大学 | 公办 | 546 | 240 | 本一 |
以上“2025年青海高考历史类570分左右能上哪些大学”只列出了部分院校,还有很多不错的大学在青海录取线都在570分左右(共有8所院校),完整名单请前往新高考网志愿模拟填报平台查询,考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
西安交通大学简介:
十九世纪末,甲午战败,民族危难。近代著名实业家、教育家盛宣怀秉持“自强首在储才,储才必先兴学”的信念,于1896年在上海创建了南洋公学,1921年定名为交通大学。学校坚持“求实学、务实业”办学宗旨,强调“修一等品行、求一等学问、创一等事业、成一等人才”办学目标。至二十世纪二三十年代,成为独具“理工管”特色的著名大学。抗战时期,学校移至租界,内迁重庆,坚持沪渝两地办学,为抵御外侮,不少学生投笔从戎,浴血沙场。解放前夕,师生积极投入民主革命和解放斗争,学校被誉为“民主堡垒”。
2000年至今,学校牵头承担国家科技重大专项、国家重点研发计划和基地与人才专项等重大项目数百项,获批国家自然科学基金项目8117项,基础研究项目数和经费在全国高校位居前列。承担国家级社科重大科研项目53项,获得教育部人文社科奖36项,与政府、企业等共建31个高端智库,一大批研究成果被采纳应用。
中央财经大学简介:
中央财经大学是教育部、财政部和北京市人民政府共建的教育部直属高校,是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“985优势学科创新平台”项目建设高校。
学校拥有应用经济学国家“双一流”建设学科,应用经济学在全国第四轮学科评估中获评A+;拥有应用经济学一级学科和会计学二级学科国家重点学科;拥有工商管理、统计学等2个一级学科北京市重点学科,政治经济学、马克思主义中国化研究、世界经济等3个二级学科北京市重点学科和经济信息管理、跨国公司管理等2个交叉学科北京市重点学科;拥有金融安全工程、战略经济与军民融合等北京高校“高精尖”学科;拥有应用经济学、理论经济学、工商管理学、统计学、马克思主义理论等5个博士学位授权一级学科,公共管理学、法学、社会学、管理科学与工程等16个硕士学位授权一级学科和工商管理、会计、法律、公共管理、金融、审计等19个硕士专业学位授权类别;全国保险、资产评估专业学位研究生教育指导委员会秘书处设在我校;拥有5个博士后科研流动站。
北京师范大学(珠海校区)简介:
北京师范大学是教育部直属重点大学,是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆,1908年改称京师优级师范学堂,独立设校,1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学,成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。
百余年来,北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运,在“五四”“一二·九”等爱国运动中发挥了重要作用。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表,一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展,学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师、行为世范”的校训精神,形成了“治学修身,兼济天下”的育人理念。
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