天津医学高等专科学校要考多少分才能上?
2023年天津医学高等专科学校【专科批】:最容易考上的是内蒙古(专科批理科)考生,录取最低分数线是277分(分差22分);最难考上的是四川省(专科批理科)考生,录取最低分数线是430分(分差280分)。
2023年天津医学高等专科学校【二段】:最容易考上的是浙江省(平行录取二段综合类)考生,录取最低分数线是470分(分差196分);最难考上的是山东省(普通类二段综合类)考生,录取最低分数线是457分(分差307分)。
2023年天津医学高等专科学校【一段】:浙江省(平行录取一段综合类)录取最低分数线是490分(分差2分)。
2024年要考上天津医学高等专科学校:
1、天津【专科批】考生,预测高考综合类253分能上。
2、四川【专科批】考生,预测高考理科429分、文科460分能上。
3、上海【专科批】考生,预测高考综合类241分能上。
4、贵州【专科批】考生,预测高考物理类368分、历史类474分能上。
5、黑龙江【专科批】考生,预测高考物理类302分、历史类355分能上。
其它省份预测,详见新高考网AI志愿填报助手。
究竟2024年需要考多少分能上天津医学高等专科学校?今年好不好考?比去年难还是更容易,以下为2023年天津医学高等专科学校多少分可以被录取的最低分数线,可对比参考。
招生省份(批次) | 科目 | 最低分 | 省控线 | 分差 |
---|---|---|---|---|
天津(专科批) | 综合类 | 255 | 160 | 95 |
山西(专科批) | 文科 | 387 | 180 | 207 |
理科 | 366 | 130 | 236 | |
青海(专科批) | 文科 | 379 | 150 | 229 |
理科 | 302 | 150 | 152 | |
贵州(专科批) | 理科 | 369 | 180 | 189 |
文科 | 471 | 180 | 291 | |
重庆(专科批) | 物理类 | 377 | 180 | 197 |
宁夏(专科批) | 文科 | 422 | 150 | 272 |
理科 | 337 | 150 | 187 | |
广西(专科批) | 文科 | 418 | 180 | 238 |
理科 | 344 | 180 | 164 | |
上海(专科批) | 综合类 | 241 | - | - |
河北(专科批) | 物理类 | 433 | 200 | 233 |
新疆(专科批) | 文科 | 359 | 140 | 219 |
理科 | 283 | 140 | 143 | |
陕西(专科批) | 理科 | 353 | 150 | 203 |
文科 | 430 | 150 | 280 | |
海南(专科批) | 综合类 | 499 | 250 | 249 |
安徽(专科批) | 理科 | 414 | 200 | 214 |
文科 | 415 | 200 | 215 | |
云南(专科批) | 理科 | 412 | 200 | 212 |
辽宁(专科批) | 物理类 | 369 | 150 | 219 |
山东(普通类二段) | 综合类 | 457 | 150 | 307 |
甘肃(高职(专科)批R段) | 文科 | 418 | 160 | 258 |
理科 | 333 | 160 | 173 | |
湖北(专科批) | 物理类 | 359 | 200 | 159 |
内蒙古(专科批) | 文科 | 279 | 230 | 49 |
理科 | 277 | 255 | 22 | |
浙江(平行录取一段) | 综合类 | 490 | 488 | 2 |
浙江(平行录取二段) | 综合类 | 470 | 274 | 196 |
四川(专科批) | 理科 | 430 | 150 | 280 |
文科 | 460 | 150 | 310 | |
福建(专科批) | 物理类 | 385 | 220 | 165 |
黑龙江(专科批A段) | 理科 | 303 | 160 | 143 |
文科 | 352 | 160 | 192 | |
江西(专科批) | 理科 | 421 | 200 | 221 |
文科 | 412 | 200 | 212 | |
专业录取分及位次排名详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
天津医学高等专科学校始建于1908年,前身为北洋女医学堂,是中国第一所公办护士学校。学校具有百余年卫生职业教育历史,是天津市唯一一所卫生职业院校,是全国百所国家示范性高职高专院校、全国教学管理50强院校、全国产教融合50强院校、国家级黄炎培职业教育优秀学校、国家技能人才培育突出贡献单位,并在2019年底被评为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平学校建设单位,成为“双高校”中唯一一所卫生类院校。天津市共计五位获得南丁格尔奖章的护理人才均是我校杰出校友。
三全育人,提高人才培养质量。学校始终把提升学生培养质量作为发展的生命线,全面推进全员、全方位、全过程育人的综合改革,形成了独具卫生职业特色的“三全育人”新格局。学校以医学人文教育为特色,聚焦育人内容、育人主体、育人空间三个维度,建立起与卫生行业相对接的学校、职场、社会、网络“四课堂融通”,德育、智育、体育、美育、劳育“五育并举”的育人模式。坚持共建共享,构建校院企协同育人共同体,成立天津卫生职业教育集团,整合政府、行业、医院、学校、研究院所等多方优质资源,将学校专业发展、人才培养、师资队伍、基地建设等纳入行业统筹管理,形成“共研、共建、共管、共享、共赢”的育人体制机制,教育引导学生牢固树立“立足岗位、增强本领、服务群众、奉献社会”的职业理想与职业道德。学校的育人质量不断提高,学生在全国职业院校技能大赛中获得一等奖十余项,并多次在国家级创新创业大赛、国际发明设计大赛中获得一等奖,多名学生的优秀事迹被中央电视台等媒体广泛报道。
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