长春建筑学院要考多少分才能上?
2023年长春建筑学院【本科批】:最容易考上的是内蒙古(本科二批理科)考生,录取最低分数线是333分(分差0分);最难考上的是海南省(本科批综合类)考生,录取最低分数线是499分(分差16分)。
2023年长春建筑学院【一段】:最容易考上的是浙江省(平行录取一段综合类)考生,录取最低分数线是501分(分差13分);最难考上的是山东省(普通类一段综合类)考生,录取最低分数线是460分(分差17分)。
2024年要考上长春建筑学院:
1、青海【二段】考生,预测高考理科311分能上。
2、天津【本科批】考生,预测高考综合类483分能上。
3、黑龙江【本科批】考生,预测高考物理类304分、历史类346分能上。
4、江西【本科批】考生,预测高考物理类446分、历史类476分能上。
5、湖北【本科批】考生,预测高考物理类428分、历史类431分能上。
其它省份预测,详见新高考网AI志愿填报助手。
究竟2024年需要考多少分能上长春建筑学院?今年好不好考?比去年难还是更容易,以下为2023年长春建筑学院多少分可以被录取的最低分数线,可对比参考。
招生省份(批次) | 科目 | 最低分 | 省控线 | 分差 |
---|---|---|---|---|
黑龙江(本科二批A段) | 理科 | 306 | 287 | 19 |
文科 | 343 | 341 | 2 | |
贵州(本科二批) | 理科 | 371 | 371 | 0 |
湖北(本科批) | 历史类 | 428 | 426 | 2 |
物理类 | 428 | 424 | 4 | |
重庆(本科批) | 物理类 | 412 | 406 | 6 |
辽宁(本科批) | 物理类 | 384 | 360 | 24 |
历史类 | 405 | 404 | 1 | |
甘肃(本科二批K段) | 文科 | 420 | 420 | 0 |
理科 | 337 | 337 | 0 | |
安徽(本科二批) | 文科 | 441 | 440 | 1 |
理科 | 427 | 427 | 0 | |
海南(本科批) | 综合类 | 499 | 483 | 16 |
河北(本科批) | 历史类 | 431 | 430 | 1 |
物理类 | 439 | 439 | 0 | |
四川(本科二批) | 文科 | 464 | 458 | 6 |
理科 | 433 | 433 | 0 | |
江西(本科二批) | 理科 | 445 | 445 | 0 |
文科 | 475 | 472 | 3 | |
内蒙古(本科二批) | 理科 | 333 | 333 | 0 |
文科 | 383 | 379 | 4 | |
北京(本科批) | 综合类 | 448 | 448 | 0 |
浙江(平行录取一段) | 综合类 | 501 | 488 | 13 |
山西(本科二批C段) | 理科 | 344 | 344 | 0 |
文科 | 369 | 369 | 0 | |
河南(本科二批) | 理科 | 423 | 409 | 14 |
文科 | 470 | 465 | 5 | |
天津(本科批B段) | 综合类 | 485 | 472 | 13 |
青海(本科二段) | 理科 | 309 | 309 | 0 |
新疆(本科二批) | 文科 | 355 | 354 | 1 |
理科 | 286 | 285 | 1 | |
云南(本科二批及预科) | 文科 | 469 | 465 | 4 |
理科 | 406 | 405 | 1 | |
江苏(本科批) | 物理类 | 454 | 448 | 6 |
广西(本科二批) | 理科 | 348 | 347 | 1 |
文科 | 429 | 428 | 1 | |
湖南(本科批) | 历史类 | 431 | 428 | 3 |
物理类 | 427 | 415 | 12 | |
福建(本科批) | 物理类 | 431 | 431 | 0 |
宁夏(本科二批) | 理科 | 351 | 340 | 11 |
山东(普通类一段) | 综合类 | 460 | 443 | 17 |
陕西(本科二批) | 理科 | 349 | 336 | 13 |
专业录取分及位次排名详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
长春建筑学院是一所以工为主,工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月;2004年2月,经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院;2011年4月,经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校;2017年12月,被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位;2019年1月,获评“吉林省十佳口碑高校”;2019年3月,入选第三届“中国民办教育百强”;2019年9月被确定为吉林省“三全育人”综合改革试点高校。
学校扎实推进大学文化建设,努力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造的校园风气;不断强化师德建设,努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍;大力加强学生人文素质和科学精神教育培养,着力提升学生人格、气质、修养等内在品质;积极开展具有特色品牌的校园文化活动,把思想道德教育的要求和任务融入学生的学习生活之中。
相关推荐: