云南高考625分全省排名多少位次（算什么水平）

云南高考625分难吗？在云南高考625分什么概念？625分在云南省能排多少名？以下为新高考网整理的历年云南高考物理类和历史类625分在全省位次排名，一起来看看云南高考625分以上有多少人，能上什么大学，以供2025届考生填报志愿参考！

一：在云南高考625分算什么水平（近三年）

高考625分在云南省算高吗？能排第几名？根据云南省教育考试院公布的一分一段档次表可知：

1、2024年云南高考625分排名

文科：全省排名位次区间为984-1033名，同分人数50人，超出本一批分数线75分（本一批550分），已经超出了云南省99%的考生，属于优秀水平。

理科：全省排名位次区间为3197-3345名，同分人数149人，超出本一批分数线120分（本一批505分），已经超出了云南省98%的考生，属于优秀水平。

2024年云南高考本一批为文科550分、理科505分。若是文科考生，云南省625分已经达到本一批次线了；若是理科考生，云南省625分也已经达到本一批次线了，在填报志愿时，可以根据自己的兴趣和规划，挑选一个好院校或者一个好专业！

2、2023年云南高考625分排名

文科：全省排名位次区间为380-414名，同分人数35人，超出本一批分数线95分（本一批530分），已经超出了云南省98%的考生，属于优秀水平。

理科：全省排名位次区间为2377-2473名，同分人数97人，超出本一批分数线140分（本一批485分），已经超出了云南省98%的考生，属于优秀水平。

3、2022年云南高考625分排名

文科：全省排名位次区间为2030-2148名，同分人数119人，超出本一批分数线50分（本一批575分），已经超出了云南省98%的考生，属于优秀水平。

理科：全省排名位次区间为3831-3967名，同分人数137人，超出本一批分数线110分（本一批515分），已经超出了云南省98%的考生，属于优秀水平。

二：云南高考625分能上的大学

1、历史类

2025年云南历史类625分左右可报考的好大学有（推荐5所）：

省外：暨南大学（最低618分），同济大学(预科)（最低615分），东北大学（最低616分），中国社会科学院大学（最低619分），成都中医药大学（最低617分）。

2、物理类

2025年云南物理类625分左右可报考的好大学有（推荐4所）：

省外：武汉大学(民族班)（最低623分），中国农业大学（最低617分），中国人民大学(苏州校区)（最低625分），华中科技大学(医学领域基础学科)（最低622分）。

附：云南高考625分院校推荐

中国农业大学

2024年中国农业大学在云南最低录取分数线物理类604分（本一）。

历经百年的世纪风雨，中国农业大学已经发展成为一所以农学、生命科学、农业工程和食品科学为特色和优势的研究型大学，形成了特色鲜明、优势互补的农业与生命科学、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等学科群。学校是全国首批20个学位授权自主审核单位之一，现已自主设置营养与健康科学、土地科学与技术、农业绿色发展科学与工程3个交叉学科博士学位授权点，设置农林高校首个马克思主义理论一级学科博士学位授权点，增设数学一级学科博士学位授权点、物理学一级学科硕士学位授权点，土木水利、能源动力、生物与医药3个博士专业学位授权点，社会工作、图书情报2个专业学位硕士授权点等。学校共设有18个学院、1个实体教学单位和1个直属系，涉及农学、工学、理学、经济学、管理学、法学、文学等7大学科门类；设有本科生院、研究生院、继续教育学院和体育教学部。在第四轮一级学科水平评估中，6个一级学科获评A+，获评A+的学科数量在全国高校中排名第六位；学校现有17个国家级科研平台，包括9个全国重点实验室，1个国家工程实验室，2个国家工程技术研究中心，1个国家级研发中心，1个国家级国际联合研究中心，3个国家野外科学观测研究站；129个省部级科研平台，包括113个省部级重点实验室/研究中心/基地，3个国际科技合作基地，1个科技示范展示基地，11个部级野外科学观测实验站，1个省部级综合试验基地。

社会服务工作围绕国家重大战略和区域经济社会发展，以顶层设计、统筹布局、引领带动的工作思路，探索服务地方的新机制和新模式。目前，学校在全国30个省、自治区、直辖市构建了由5个地方产业研究院、6个地方乡村振兴研究院、192个科技小院、221个教授工作站、23个校外实验站和94位国家现代农业产业技术体系岗位专家组成的“三院两站一体系”社会服务体系，并与10余个省、自治区、直辖市和30余个地市签署了合作协议，与大北农集团、华为技术有限公司和上海寻梦信息技术有限公司、腾讯科技（深圳）有限公司等大型企业开展了实质性合作，支撑了国家重大战略需求和地方经济社会发展，提升了企业科技创新能力，加快了农业现代化及产业化进程；学校积极与地方政府和企业开展政产学研用合作，通过科技成果转让、实施许可和作价投资等方式，推进科技成果转化，一批重大科技成果成为相关行业的主导技术；学校面向新型农场主、农业经营管理人才、基层农业干部、基层技术人员、职业农民、创业者、跨界投资者等开展理论政策、素质提升、能力建设、农业科技培训和服务，总计达到近万人次，有力地推动了学校科技推广和成果转化工作的开展。