2024年内蒙古高考文科445分左右（443分、444分、445分、446分、447分）是什么水平？有哪些院校可以报考？内蒙古文科考生445分能上的好大学都有哪些？
根据内蒙古考试院发布的2023年内蒙古高考分数线得知，内蒙古文科：本一468分；本二379分。内蒙古文科445分已经达到本二批次录取分数线，也就是说可以报考本二批次院校！
2024年内蒙古文科445分左右可报考的好大学有（推荐8所）：
省内：内蒙古科技大学包头师范学院(高收费)（最低445分）、内蒙古医科大学（最低428分）、内蒙古工业大学（最低427分）。
省外：兰州财经大学(中外合作)（最低447分）、湖北第二师范学院（最低446分）、河南工业大学（最低445分）、湖北民族大学（最低444分）、江西科技师范大学（最低443分）。
根据新高考网AI志愿填报系统提供的数据：2023年内蒙古文科考生高考成绩为445分，位次区间为：9518~9650名；同分人数：133人，下面一起来看看具体可以填报哪些大学！
1、2024内蒙古文科445分左右能上的大学（省内）
| 排次 | 院校名称 | 属性 | 最低分 | 最低位次 | 录取批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 内蒙古科技大学包头师范学院(高收费) | 公办 | 445 | 9650 | 本二A |
| 2 | 内蒙古医科大学 | 公办 | 428 | 11868 | 本二A |
| 3 | 内蒙古工业大学 | 公办 | 427 | 12009 | 本二A |
| 内蒙古文科445分可上院校（126所）完整数据：https://www.hfplg.com/zhiyuan/ | |||||
2、2024内蒙古文科445分左右能上的大学（省外）
| 排次 | 院校名称 | 属性 | 最低分 | 最低位次 | 录取批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 河南农业大学 | 公办 | 447 | 9388 | 本二A |
| 2 | 兰州财经大学(中外合作) | 公办 | 447 | 9388 | 本二A |
| 3 | 河南科技大学 | 公办 | 446 | 9517 | 本二A |
| 4 | 湖北第二师范学院 | 公办 | 446 | 9517 | 本二A |
| 5 | 郑州轻工业大学 | 公办 | 445 | 9650 | 本二A |
| 6 | 河南工业大学 | 公办 | 445 | 9650 | 本二A |
| 7 | 山西医科大学 | 公办 | 444 | 9776 | 本二A |
| 8 | 湖北民族大学 | 公办 | 444 | 9776 | 本二A |
| 9 | 安徽建筑大学 | 公办 | 443 | 9897 | 本二A |
| 10 | 江西科技师范大学 | 公办 | 443 | 9897 | 本二A |
| 内蒙古文科445分可上院校（126所）完整数据：https://www.hfplg.com/zhiyuan/ | |||||
注：以上“2024年内蒙古高考文科445分左右能上哪些大学”只列出了部分院校，还有很多不错的大学在内蒙古录取线都在445分左右，考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
内蒙古科技大学包头师范学院简介：
包头师范学院，坐落在享有“世界稀土之都”美誉的“草原钢城”——内蒙古自治区包头市，学校前身为1958年创建的包头师范专科学校。1996年，更名为包头师范高等专科学校。2000年，包头师范高等专科学校与原包头师范学校、包头教育学院合并升格为本科院校，更名为包头师范学院。2003年，又与原包头钢铁学院、包头医学院合并为内蒙古科技大学。2004年，经内蒙古自治区人民政府批准，以内蒙古科技大学包头师范学院校名恢复独立法人资格。2007年，实现硕士研究生招生。2008年，以优秀成绩通过教育部本科教学水平评估。2017年，顺利接受教育部本科教学工作审核评估。2020年，小学教育专业圆满完成我校首个师范类专业认证工作。
内蒙古科技大学包头师范学院全国排名第几名（2022-2024最新）
内蒙古工业大学简介：
内蒙古工业大学坐落在内蒙古自治区呼和浩特市，前身是始建于1951年的绥远省高级工业学校。1958年在清华大学等支援下成立内蒙古工学院，曾隶属机械工业部、农业机械部，1983年划归内蒙古自治区，1993年更名为内蒙古工业大学。
江西科技师范大学简介：
江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。学校是教育部重点建设的培养培训职业教育教师的本科教育和研究生培养任务的公办多科性本科院校，也是全国职业教育研究的重要基地、全国重点建设职业教育师资培训基地，主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过60多年的建设与发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体，统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估，评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。
