安徽高考220分左右历史类能上什么专科学校（2025好大学推荐）

2025年安徽高考历史类220分左右（218分、219分、220分、221分、222分）是什么水平？有哪些院校可以报考？安徽历史类考生220分能上的好大学都有哪些？

参考安徽省考试院发布的2024年安徽高考分数线，安徽历史类考生的本科批分数线为462分，专科批分数线为200分。安徽历史类220分已经达到专科批次录取分数线，也就是说可以报考专科批次院校！

一、安徽高考220分（历史类）能上什么好的大学

2025年安徽历史类220分左右可报考的好大学有（推荐5所）：

省外：北京培黎职业学院（最低222分）、铜仁幼儿师范高等专科学校（最低221分）、东营科技职业学院（最低220分）、铁岭师范高等专科学校（最低219分）、辽宁机电职业技术学院（最低218分）。

二：安徽历史类220分左右可以上的大学名单（139所）

根据快志愿平台提供的数据，2024年安徽历史类考生中，高考成绩为220分的考生在全省的位次范围是第133168名到第133283名，共有116名考生分数相同，下面一起来看看具体可以填报哪些大学！

2025安徽历史类220分左右预测能上的大学（省外）

以上“2025年安徽高考历史类220分左右能上哪些大学”只列出了部分院校，还有很多不错的大学在安徽录取线都在220分左右（共有139所院校），完整名单请前往新高考网志愿模拟填报平台查询，考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。

三：安徽历史类220分适合报考的大学概况（部分）

铁岭师范高等专科学校简介：

铁岭师范高等专科学校是经教育部批准设立的一所全日制普通高等专科学校，由原铁岭师范学校、铁岭师范高等专科学校、铁岭职工大学合并而来，从1949年建校至今已走过75年的光辉历程。

学校是教育部1+X证书试点单位、辽宁省高水平特色专业群建设单位、辽宁省高等职业教育兴辽卓越院校和兴辽卓越专业群立项建设单位，辽宁省兴辽产业学院建设单位、辽宁省级现代学徒制试点工作建设单位，辽宁省职业技能等级证书试点院校。

柳州职业技术大学简介：

柳州职业技术大学是2024年经教育部批准在柳州职业技术学院基础上设立的公办本科层次职业大学，是全国100所国家示范性职业院校之一、国家优质校、国家“双高计划”建设单位。学校坐落在有着“工业城市中山水美，山水城市中工业强”美誉的广西工业重镇柳州。

学校全面深化教育教学改革，赋能高质量发展。设有机电工程学院、汽车工程学院、电子信息工程学院、环境与食品工程学院、财经与物流管理学院、贸易与旅游管理学院、艺术学院、通识教育学院、马克思主义学院、国际教育学院10个二级学院共49个专业（不含专业方向），形成专业群12个。现有国家“双高计划”高水平专业群1个、国家重点专业14个，其中国家示范重点建设专业6个、国家骨干专业6个、国家级产教融合型专业2个、全国职业院校装备制造类示范专业点1个、国家级教改试点专业1个、中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目专业2个、教育部中德职业教育汽车机电合作项目专业4个；“1+X”证书制度试点24个；国家级精品课程6门，国家精品资源共享课5门，国家级职业教育在线精品课程3门；国家级规划教材17种，参与国家级专业教学资源库建设6个，获全国首届教材建设奖一等奖1项（广西唯一），获国家教学成果二等奖7项、自治区特等奖4项。各项标志性成果名列全国高职院校前列。

辽宁机电职业技术学院简介：

辽宁机电职业技术学院是经辽宁省人民政府批准，教育部备案的一所工科类高等职业院校。学校始建于1965年，前身是国家重点中专辽宁仪器仪表工业学校，2002年独立升格为高等职业技术学院。现为“国家双高计划”高水平专业群建设单位、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校、国家优质专科高等职业院校、全国首批1+X证书制度试点院校、全国重点建设职业教育师资培养培训基地、国家数控技术紧缺人才培养基地、全国机械行业骨干职业院校、全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校、全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校、国家首批示范性职业教育集团（联盟）培育单位、教育部首批教育信息化试点建设单位、辽宁省高水平现代化高职院校、辽宁省职业教育改革发展示范学校、辽宁省高等职业教育兴辽卓越院校建设项目学校。

学院设有电气工程学院、仪器仪表学院、机械工程学院、材料工程学院、信息工程学院、数字商务学院、汽车工程学院、基础教学部、马克思主义学院、培训学院（创新创业学院、继续教育学院）、体育教学部11个教学单位。现有智能控制技术、仪器仪表技术、装备制造技术、材料成型技术、互联网技术、数字媒体技术、汽车工程技术、珠宝加工、制造类服务业等9个专业群，35个招生专业（方向）。学院被省教育厅确定为开展专升本联合培养试点院校，与沈阳工业大学机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化及自动化三个专业开展本科层次联合培养。