河南眼视光学专业大学排名及分数线（2025最新名单）

河南眼视光学专业大学有哪些，排名比较好的院校是哪几所？

在河南招生眼视光学专业的本科批高校一共有11所。在本省，只有新乡医学院三全学院1所高校开设了眼视光学专业；而在省外，有11所高校面向河南省招生眼视光学专业，排名最好的学校是福建医科大学。

一、河南眼视光学专业本科批大学排名及分数线（一览表）

以下由快志愿提供的数据，按录取分高低，列出了在河南省招生眼视光学专业排名较好的一本二本大学名单，包含公办和民办院校，并附上了2023年最低录取分数线。

1、河南眼视光学专业大学排名一览表（省内榜）

在河南招生眼视光学专业（理工类）的省内本科批院校只有新乡医学院三全学院(独立学院)1所，最低录取分数线为459分。

2、河南眼视光学专业大学排名一览表（省外榜）

在河南招生眼视光学专业（理工类）的省外本科批院校一共有11所，排名前十的大学（含录取分数线）名单：福建医科大学（594分）、山西医科大学（534分）、山东中医药大学（536分）、临沂大学（518分）、齐鲁医药学院(民办)（505分）、温州医科大学仁济学院(独立学院)（481分）、天津医科大学临床医学院(独立学院)（469分）、南京师范大学中北学院(独立学院)（468分）、昆明医科大学海源学院(独立学院)（461分）、长春科技学院(民办)（426分）。

注：由于篇幅有限，以上仅列出了面向河南省招生眼视光学专业的部分院校，完整名单可在新高考网AI志愿模拟填报助手查询，以下为院校简介，欢迎参考。

二、在河南招生眼视光学专业的大学简介

1、新乡医学院三全学院

新乡医学院三全学院于2003年获批举办，同年12月份被教育部确认为独立学院。2009年2月，新乡医学院与上海誉美投资管理有限公司（现“上海宇美企业管理有限公司”）签订合作办学协议，推动学校发展迈入新阶段。学校建有新乡、平原两个校区，占地面积2000余亩。学校设有临床学院、基础医学院等18个专业院（部），仁智、羲和等6个住宿制书院，教务部、学务部等30个职能部门，拥有5所附属医院。学校现有全日制本科（含专升本）、专科2个办学层次，26个本科专业及方向，7个专科专业，涵盖医、管、理、工、文5个学科领域，现有全日制在校生16000余人。

学校秉承“统筹规划、分类设计、分步实施、规范管理、注重实效”的工作思路，聚焦师资队伍内涵式发展，以强化教师思想政治素质和师德师风建设为首要责任，以提高教师专业素质能力为核心任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，加强顶层设计，针对不同类别、不同阶段教师的发展需求，以新入职教师岗前培训、青年教师系统化培养、优秀青年教师培养计划、骨干教师培养计划、学术技术带头人培养计划、专业技术人员挂职锻炼等人才培养项目为依托，强化培训目标，创新培训方式，优化培训内容，完善培训考评机制，构建金字塔型教师培养体系，建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型教师队伍，为学校发展提供坚强的师资保障。

2、齐鲁医药学院

学校坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市，其前身为山东万杰医学院，是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。现隶属于山东省属国有企业——山东省商业集团有限公司（以下简称鲁商集团），属社会力量办学范畴中的“国资公有高校”。学校始建于1995年，1999年经教育部批准建立民办山东万杰医学高等专科学校，2008年升格为本科高校——山东万杰医学院，2015年更名为齐鲁医药学院。目前是山东省应用型本科高校建设立项支持单位。

近三十年来，学校为国家培养本专科毕业生7万余人，打造了“下得去、用得上、留得住”的应用型人才培养品牌。学校先后2次被团中央授予全国大学生志愿服务西部计划“优秀等次项目办”，是省内唯一获此殊荣的民办院校；学校先后荣获“中国民办教育创新与发展贡献奖”“山东省民办本科人才培养特色名校”。2020年获评省属企业文明单位，同年入选山东省公费医学生选拔培养单位。

3、天津医科大学临床医学院

天津医科大学临床医学院是2004年经国家教育部确认的全国首批以新的机制和模式举办的独立学院（《教育部关于对天津市普通高校举办的独立学院予以确认的通知》教发函[2004]22号文件），独立学院是民办高等教育的重要组成部分。学生按学院专业培养方案完成教学计划规定的全部课程，成绩合格，颁发天津医科大学临床医学院全日制普通高等学校本科毕业证书。按照国务院学位委员会、教育部及学院相关规定，授予本科毕业生天津医科大学临床医学院学士学位并颁发学位证书。

学院秉承“立德树人、文化育人、专业立人”的全人教育理念，坚持“立足天津，面向全国，服务基层”的办学定位，依托天津医科大学优质的师资力量和教育资源，以岗位胜任力为导向，培养“厚德明理、博学技精”的应用技术型医学人才。目前学院拥有50多家医院、律所、药业集团等稳定的校外实践教学基地，并积极与国内外大学、医院或行业合作，探索“一专多证”、医教协同、校企合作的长效机制和育人模式，着力培养综合素质高、道德品行端、专业基础好、实践能力强、具有强烈爱国情怀和社会责任感、创新精神和终身学习能力的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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