安徽眼视光技术专业大专院校排名及分数线(一览表)

更新:2025-01-07 11:50:02 新高考网

安徽眼视光技术专业专科批大学有哪些,排名比较好的院校是哪几所?

在安徽招生眼视光技术专业的专科批高校一共有12所。在本省,有3所高校开设了眼视光技术专业,排名最好的学校是安徽医学高等专科学校;而在省外,有10所高校面向安徽省招生眼视光技术专业,排名最好的学校是苏州卫生职业技术学院。

安徽眼视光技术专业大专院校排名及分数线(一览表)

一、安徽眼视光技术专业专科批院校排名及分数线(一览表)

以下由快志愿提供的数据,按录取分高低,列出了在安徽省招生眼视光技术专业排名较好的专科批大学名单,包含公办和民办院校,并附上了2023年最低录取分数线。

1、安徽眼视光技术专业专科批院校排名一览表(省内榜)

安徽本省开设眼视光技术专业(文史类)的专科批院校一共有3所,排名前三的大学(含录取分数线)名单:安徽医学高等专科学校(433分)、皖西卫生职业学院(325分)、安徽卫生健康职业学院(311分)。

排名学校名称招生专业批次分数线
1安徽医学高等专科学校眼视光技术专科批433
2皖西卫生职业学院眼视光技术专科批325
3安徽卫生健康职业学院眼视光技术专科批311

2、安徽眼视光技术专业专科批院校排名一览表(省外榜)

在安徽招生眼视光技术专业(文史类)的省外专科批院校一共有10所,排名前五的大学(含录取分数线)名单:苏州卫生职业技术学院(434分)、天津市职业大学(423分)、天津医学高等专科学校(423分)、江西医学高等专科学校(402分)、镇江市高等专科学校(396分)。

排名学校名称招生专业批次分数线
1苏州卫生职业技术学院眼视光技术专科批434
2天津市职业大学眼视光技术专科批432
3天津市职业大学眼视光技术专科批423
4天津医学高等专科学校眼视光技术专科批423
5江西医学高等专科学校眼视光技术专科批402
6镇江市高等专科学校眼视光技术专科批396
7菏泽医学专科学校眼视光技术专科批394
8漳州卫生职业学院眼视光技术专科批364
9武汉民政职业学院眼视光技术专科批333
10济宁职业技术学院眼视光技术专科批331

注:由于篇幅有限,以上仅列出了面向安徽省招生眼视光技术专业的部分院校,完整名单可在新高考网AI志愿模拟填报助手查询,以下为院校简介,欢迎参考。

二、在安徽招生专科批眼视光技术专业的院校简介

1、安徽卫生健康职业学院

学院位于长三角核心城市、美丽的江南一池州市教育园区,占地面积521亩,围绕全生命周期健康管理打造卫生健康类专业体系,牵头组建全国首个省级全生命周期卫生健康职业教育联盟; 设置24个专业,在校生1.2万余人。学院前身为创办于1926年的芜湖医院护士学校,先后历经芜湖卫生学校、池州卫生学校、安徽省计划生育学校、安徽人口职业学院等办学阶段,历史悠久,底蕴深厚。

2023年6月接管省黄山疗养院,全方位布局大健康产业,积极实施省黄山疗养院与学院附属医院整合,按照“一院两区”运行,形成融合自然疗法优势的康复品牌,打造具有较强影响力的康养产业学院,为学院创建本科职业大学莫定坚实基础,迈出落实我省打造“大黄山”生态型国际化世界级休闲度假旅游目的地战略坚实步伐。

2、天津市职业大学

匠心独运,厚积薄发。天津职业大学始建于1978年,是全国最早举办高等职业教育的院校之一,为首批“国家示范性高等职业院校”和全国优质高职高专院校,2019年入选“双高计划”高水平院校A档建设单位。学校秉承“育德育能,力实力新”的校训,坚持“服务为本,应用为根,质量立身,卓尔不群”的办学理念,立足天津,面向全国,努力办好国内领先、人民满意的高等职业教育。

走向国际,打造品牌。学校主动服务国家“一带一路”倡议,牵头成立鲁班工坊建设联盟,形成建设评价标准,分享建设经验成果,推动鲁班工坊高质量可持续发展。开展加拿大、南非、哈萨克斯坦、马来西亚、泰国、新加坡等多个办学机构建设,形成“1分校+1学院+2工坊+3中心”的国际化办学布局。采用学历教育与职业培训的方式走出国门,搭建起天津职业教育和世界沟通的桥梁,共享中国职业教育模式与经验。

3、武汉民政职业学院

武汉民政职业学院创建于1986年,2004年4月由湖北省人民政府批准、教育部备案、升格为高等职业学院。学校隶属于湖北省民政厅,是湖北民政行业公办全日制普通高等职业学院。学校被民政部确立为社会工作和养老服务人才培训中心和“养老护理员”职业技能鉴定培训基地,并当选为中国养老产教联盟理事会主席团成员单位;是“湖北省殡葬事业促进会会长单位”;被省编办确定为“湖北省复员退伍军人职业教育和技能培训指导中心”、“湖北省民政干部培训中心”。

学校积极推动国际化人才培养,经湖北省教育厅批准,于2019年起与澳大利亚悉尼国际管理学院合作举办“专本衔接”教育,引进境外优质资源,联合开展职业技术教育,提升学生国际竞争力。