江西听力与言语康复学专业大学排名及分数线（2025最新名单）

江西听力与言语康复学专业大学有哪些，排名比较好的院校是哪几所？

在江西招生听力与言语康复学专业批的本科高校一共有6所，排名最好的学校是重庆医科大学。

一、江西听力与言语康复学专业本科批大学排名及分数线（一览表）

以下由快志愿提供的数据，按录取分高低，列出了在江西省招生听力与言语康复学专业排名较好的一本二本大学名单，包含公办和民办院校，并附上了2023年最低录取分数线。

江西听力与言语康复学专业大学排名一览表（省外榜）

在江西招生听力与言语康复学专业（理工类）的省外本科批院校一共有6所，排名前五的大学（含录取分数线）名单：重庆医科大学（581分）、温州医科大学（561分）、浙江中医药大学（547分）、滨州医学院（521分）、南京特殊教育师范学院（481分）。

二、在江西招生听力与言语康复学专业的大学简介

1、温州医科大学

温州医科大学是浙江省省属普通高等学校。学校可溯源至创办于1912年的浙江医学专门学校，1958年8月由浙江医学院从杭州分迁至温州建立，初名“浙江第二医学院”，后以校址所在地定名为“温州医学院”，2013年更名为“温州医科大学”，2015年成为浙江省政府、国家卫生健康委和教育部共建高校。2017年，成为浙江省重点建设高校。2023年，立项为浙江省高水平大学建设高校。

学校拥有国家级一流本科专业建设点18个、国家级特色专业建设点4个、国家专业综合改革试点项目1个、教育部“卓越医生教育培养计划”试点项目5个、国家级人才培养创新实验区1个、国家级实验教学示范中心2个、国家级实践教育基地1个、国家临床教学培训示范中心1个、国家虚拟仿真实验教学中心1个；国家级一流课程23门、国家级精品资源共享课程5门、国家级双语教学示范课程1门、国家级来华留学生英语授课品牌课程2门、教育部首批课程思政示范课程1门，全国首届优秀教材二等奖1本（主编），全国教材建设先进集体1个；首批国家级虚拟教研室建设试点2个，国家级教学团队2个、国家级教学名师3人，教育部课程思政教学团队1个，教育部课程思政教学名师1人，国家级教学成果二等奖7项（主持）和国家级教学成果奖一等奖1项（第二参与单位）。

2、滨州医学院

滨州医学院是省属公立全日制普通本科高校，现为山东省应用型人才培养特色名校、山东省应用型本科高校、山东省省市共建高校、山东省博士学位授予立项建设单位。学校前身可溯源至1946年的原国立山东大学医学院，1956年3月独立建制为青岛医学院，1970年10月整体搬迁至山东省惠民地区行署驻地北镇办学，1974年11月设立青岛医学院北镇分院，1981年9月独立建制为北镇医学院，1983年3月随驻地更名为滨州医学院，现有烟台、滨州两个校区。目前，学校已发展成为一所医药学科优势突出，残疾人和康复高等教育特色鲜明，医、理、管、工、教多学科门类渗透融合、协调发展的医学院校。

学科专业学校设有临床医学、口腔医学、护理学、儿科学、中医学、药学、康复治疗学、特殊教育、生物制药、智能医学工程等32个本科招生专业，省级及以上一流专业28个，“软科2024中国大学专业排名”上榜专业22个。其中，临床医学、口腔医学和护理学等3个专业为国家级一流本科专业建设点，临床医学、口腔医学、护理学和生物技术等4个专业为国家级特色专业，临床医学、医学影像学、药学、中医学等4个专业群为山东省高水平应用型立项建设专业群。2013年，在山东省高校中率先以“6年完全认证”的优异成绩通过教育部临床医学专业认证，于2020年获批认证期延长至10年；2022年，假肢矫形工程专业通过ISPO国际认证，获有效认证期3年。拥有硕士学位授权一级学科6个、硕士专业学位授权点10个。现有ESI全球排名前1％学科3个，临床医学、基础医学、药学、护理学进入“软科中国最好学科排名”前50%；学校进入软科中国医科实力A大学行列，“软科2024中国医药类大学排名”居第31位。直属附属医院有国家级临床重点专科3个和省级临床重点（特色）专科46个、重点学科7个。

3、南京特殊教育师范学院

南京特殊教育师范学院是由教育部创办，全国唯一一所独立设置，以特殊教育师资培养为主、兼残疾人事业专门人才培养的普通本科高校。学校因服务中国残疾人事业和特殊教育需求而生，于1982年在联合国儿童基金会资助支持下创办，初名南京特殊教育师范学校。学校的建立，开辟了中国特殊师范教育的先河。1997年，学校划归江苏省人民政府管理。2009年，学校成为江苏省人民政府和中国残疾人联合会共建单位。2015年，学校更名为南京特殊教育师范学院。

学校科研工作立足行业特色、服务政府决策。近年来牵头成立“全国大中小学校特殊教育联盟”；作为主要承担单位研制《特殊教育教师专业标准（试行）》《聋校义务教育课程标准》《就业年龄段智力、精神及重度肢体残疾人托养服务规范》等；被中央和地方政府采纳的成果10余项；编写、发布《残疾人蓝皮书》《无障碍环境蓝皮书》，产生了广泛的社会影响和良好的社会效益。学校建有中国残疾人事业发展研究基地、江苏省决策咨询研究基地、江苏省高校哲学社会科学重点研究基地、江苏省高校哲学社会科学校外研究基地、江苏省高校重点建设实验室“特殊儿童障碍与干预技术实验室”等科研创新平台。近年来承担国家级科研项目20余项；省部级科研项目50余项；荣获教育部高等学校科学研究优秀成果奖、江苏省哲学社会科学研究优秀成果奖等10余项。

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